Здравствуй, дорогая Русская Цивилизация. Вчера многие написали о том, что уже с 1 сентября 2026 года произойдёт отказ России от Болонской системы. Вот такие тезисы наполнили ленту:
"Россия сокрушила Болонскую систему образования. Новый закон ставит на ней крест"
В качестве аргумента приводится утверждение новых трёх уровней высшего образования:
Базовое высшее, со сроком обучения от 5 до 6 лет (замена бакалавриату и специалитету)
Специализированное высшее, со сроком обучения от 1 до 3 лет (замена магистратуры)
Профессиональное (новый уровень образования, к которому относится и аспирантура)
И мол после после этого мы освободимся от "болонской системы". Это не совсем так. Поясним, суть "болонки" заключается не в том, как называется образование (магистры, бакалавры или выпускники специалитета), а в том, что лучших и самых способных студентов готовят на вывоз за пределы твоей страны. Проще говоря, берут тех, кто завтра в твоей стране может что-то создать, открыть и построить, а затем вывозят к себе работать на благо западного мира. То есть условная Россия (Индия, ЮАР, Сирия, Турция, Казахстан - подставить нужное), передаёт свои таланты условной Америке или Германии, а себе, в рамках этой "болонской системы", завозит лучших из менее технологичных и научно-развитых стран. Круговорот талантов. Понятно, что в такой конфигурации твоя страна лишается перспективных кадров, потому что среднестатистический физик, химик или математик из России, сильнее среднестатистического аналога из другой менее развитой (в научном отношении) страны.
Вот в чём смысл "болонки", а не в том, как называются отдельные уровни образования. Поэтому оптимизм должен быть умеренным. Например, очень хорошо, что в Россию едет на учёбу больше студентов, особенно из Китая, Индии, Монголии, Ирана, других стран БРИКС и ЕврАзЭС. Статистика говорит именно об этом. В 2022 году на учёбу приехало 400 тысяч человек, в 2023 уже 530 тысяч, а в 2024 ещё больше (пока ждём итоговых результатов). И растёт в первую очередь поток из стран БРИКС и ЕврАзЭС.
С другой стороны, подготовка учёных в нашей стране, мягко говоря, в кризисе. Если не брать отдельно физику, математику, химию, биологию, а взять масс сегмент, то смотрите, что происходит с выпускниками аспирантур. Они массово выходят без кандидатских. 2023 год пока в таблицу не вносили, но там цифра на уровне 21 года.
Аспирантура в разрезе. Данные Росстат
О чём это говорит? О том, что выпускники не будут учёными и мы получим очередное снижение учёных, как в численности, так и в качестве. И эти учёные не создадут никаких МАССОВЫХ открытий. В аспирантуре очень много проблем и просто выведя её в отдельный уровень высшего образования, мы вряд ли получим результат. Поэтому "болонка" - это конечно плохо, но не мешало бы разобраться с текущими проблемами внутри своего хозяйства. Подсказка, "либеральщина", проникнувшая с систему образования, по- прежнему там. Она чуть затаилась, частично выехала в Европу, США и Израиль, но она по-прежнему сильна. Вот с этим нужно разбираться, тогда и результат пойдёт.
Однако есть и положительные моменты. Россия, вместе со странами БРИКС, запускает свой стандарт образования, который, если всё сделать правильно и своевременно, действительно окончательно сломает "Болонскую систему" образования. Мы уже писали, чуть освежим в памяти, если кто не в курсе:
В этом году в БРИКС будут приняты ключевые решения по окончательному отторжению "болонки".
Первое, создание системы признания квалификаций. Смысл заключается в том, чтобы страны БРИКС начали признавать дипломы друг друга по всему перечню образовательных программ. В том числе и ученые степени. При "болонке" был только один стандарт и ориентир - это западный мир. Теперь не будет.
Второе, создание собственного рейтинга образовательных организаций. При "болонке", рейтинг формирует запад. Наши ВУЗЫ, включая сильнейшие, разумеется, далеко не на первых местах там были. Хотя качество образования, в лидирующих западных университетах, не всегда эталонное.
И третье, запуск собственных Олимпиад БРИКС, победители которых, будут зачисляться в лучшие Университеты стран БРИКС на бесплатной основе. Так что речь идёт о полноценном запуске собственного стандарта образования, исключая слепое подражание и копирование. Безусловно, кооперация и синергия лучших практик России, Китая, Индии, Ирана, Бразилии и других наших друзей, пойдёт на пользу не только БРИКС, но и всему человечеству. Теперь важно запустить эффективно, без пробуксовки.
Ниже подтверждение из документов БРИКС.
Из документов БРИКС
Так что "отторжение болонки" - это не просто переименование уровней образование, это запуск своего собственного стандарта образования, на уровне государств БРИКС, без участия запада.
Всем добра.
-
-
- +1
-
Зачем поддерживать автора?
Зачем поддерживать автора?
- - Любой текст это труд, если вам понравилась статья, то поддерживая автора - вы показываете, что оценили то, что он потратил свое время и силы.
- - Автор получает небольшую финансовую помощь от вас, у него появляется больше стимула сделать еще лучше.
- - Статья, которую поддерживают пользователи попадет в рейтинг по поддержке на главной странице Конта, что принесет ей больше просмотров и откликов, а значит, поддерживая статью вы помогаете автору продвигать его точку зрения.
Оценили 62 человека
96 кармы