ЕГЭ - система проверки знаний или способ сепарации общества ?

21 3154

Интересный вопрос.. Некоторые утверждают что ЕГЭ похож на экзамен в ГИБДД.

Но проверка знаний в ГИБДД это прежде всего - хорошая память, ограниченное количество вариантов и элемент везения. Элемент везения отбрасываем, он был и в советской системе проверки. Учитель в ПДД тоже нафиг не нужен, достаточно книги.

Никакое воображение и талант в расчет не приводится, главное нажать правильный рычаг и получить мандарин. То есть школьная история образования личности, которую собственно и знал учитель СССР, в расчет не берутся. В таком случае обесценивается процесс образования, просто надо обезьян с хорошей памятью готовить к экзамену по запоминанию нужного варианта. Учитель исключен их оценки конечного продукта. Если учитель исключен, то его оценка не имеет никакого значения. На выходе стоит робот ЕГЭ и калибрует продукт, собранный рабочим учителем на конвейере.

Почему же тогда от ЕГЭ происходят в некоторых случаях самоубийства ? Продукт не согласен с результатами оценки в стрессовой ситуации и выбрасывания его предыдущей истории обучения.

Почему ситуация стрессовая ?  Продукт получает клеймо по сортам и отправляется в разные коробки - пту, техникум, институт (классификация советская, но суть не изменилась). Значит, с точки зрения государства все правильно, оно тратит меньше денег на последующее обучение, в обществе создается иерархия рангов и появляется контингент для низкоквалифицированных работ.

Но в нашей сегодняшней системе появился элемент денег, который позволяет обойти систему данной калибровки - деньги. И низкокачественный продукт ЕГЭ занимает высшую ценовую категорию. Это искажает отношения в обществе, приводя общины с высоким уровнем стадности или стайности к высокоранговой ступени вне зависимости от результатов ЕГЭ.

В сухом остатке ЕГЭ приводит к низкоквалифицированным работам низкоорганизованные сообщества моральных личностей. Кстати католики, талмудисты и протестанты (и прочие сектанты) в бульоне православия очень хорошо организованы (плюс внешняя правозащитная поддержка) и священники выполняют роль организации стада или стаи на приведение овец к высокоранговой деятельности вне моральных критериев православного общества. Атеисты и прочие деревенские язычники вообще атомизированы и их мнение значения не имеет.

Вывод - система ЕГЭ уменьшает справедливость в обществе и к размытию ценности знаний и учителя как такового, понижает мораль общества и уменьшению количества талантов. То есть система ЕГЭ уменьшает количество талантов в обществе и способствует маргинализации общества и государства.

Кто то против ? Никто. 2017.02.23 (С)

"Боюсь стать парижским клошаром. А сын мой - Павлик Морозов". Та самая, с 1-го канала
  • ATRcons
  • Вчера 13:48
  • В топе

Еще недавно она восхищалась Парижем, куда бежала, и говорила, что жизнь в ЕС - это счастье. Здесь у тебя вообще нет никаких забот, а переезд из страны в страну настолько дешевый, что только и можн...

Подоляк-ляк-ляк

Мария-Дэви Подоляк: Веруете ли вы в бога нашего Зе?! Ну как над таким не издеваться? Знаете, Подоляк (который офисный, а не банный) – мой любимчик. На самом деле. Идеолог уровня рисователя...

Обсудить
  • так и есть!
  • Судя по грамотности, автор изучала русский язык только для сдачи ЕГЭ. "Кто-то" пишется через дефис.
  • Вы хоть методички обновляйте))) Вот новые правила ЕГЭ с 2017 года... Первая открывшаяся ссылка в яндексе!!! http://2017god.com/novye-pravila-sdachi-ege-v-2017-godu/
  • Стесняюсь спросить... а Львенок, это житель Львова?)))
    • IT
    • 27 февраля 2017 г. 21:30
    Любой экзамен выполняет функцию сепарации- "5", "4", "3" и "2".... И дальше соответственно- пряник, сладкий сухарик, бублик и дырка от бублика... Не ищите "тайного" смысла, вся жизнь сепарация...