Развитие мелкой моторики рук, как средство
развития речи у детей дошкольного возраста
«Истоки способностей и дарований
детей находятся на кончиках их пальцев.
От пальцев, образно говоря,
идут тончайшие ручейки,
которые питают источник
творческой мысли»
В.А. Сухомлинский
С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не только к
нам, взрослым, но и к нашим детям. Объем знаний, который необходимо передать им,
неуклонно растет. Усвоение этих знаний должно проходить не механически, а
осмысленно. Чтобы помочь детям справиться с поставленными задачами, необходимо
своевременное и полноценное формирование познавательных процессов.
Проблема речевого и интеллектуального развития дошкольников существовала
всегда. Но в настоящее время эта проблема является одной из самых важных, так как в
последние годы отмечается увеличение количества детей с отклонениями в развитии.
Учитывая, что отклонения в развитии (как в речевом, так и в познавательном) могут
возникнуть уже в раннем возрасте, перед педагогами нашего учреждения, стоит задача
предупреждения, своевременного выявление таких детей и оказание им индивидуальной коррекционной помощи.
Сегодня широко известно, что развитие мелкой моторики пальцев рук через
определенные зоны в коре головного мозга положительно сказывается на становлении
детской речи, повышает работоспособность ребенка, его внимание и умственную
активность, стимулирует интеллектуальную и творческую деятельность. Кроме того,
гимнастика для пальчиков помогает ребенку при рисовании, письме, лепке, любой
игровой и бытовой деятельности. Вот почему работа по развитию мелкой моторики
является важной составляющей обучения ребенка.
Уважаемые родители! Если Вы заметили, что у Вашего ребенка есть трудности в
речевом и познавательном развитии, воспользуйтесь приведенными, ниже играми и
упражнениями на развитие мелкой моторики, и Вы заметите, как благотворно они
повлияют на развитие Вашего ребенка.
Игры и упражнения
Массаж — ежедневный тщательный массаж кистей рук: мягкие массирующие
движения и разминания каждого пальчика, ладошки, наружной стороны кисти, а также
предплечья. Очень полезное и приятное занятие, великолепно активизирующее речевые
центры мозга. Кроме того, такой массаж имеет позитивное влияние на иммунитет, на
общее развитие и контакт между мамой и ребѐнком. Особенно важно уделять много
внимания массажу, если у ребѐнка есть явные отставания в речевом развитии. Он даѐт
отличные результаты.
Лепка из разных материалов (солѐное тесто, пластилин, глина, обычное тесто).
Кроме очевидного творческого самовыражения, малыш также развивает гибкость и
подвижность пальцев, что способствует улучшению речи.
Фасолевые ванны — в миску или коробку нужно насыпать фасоль или горох,
бросить туда мелкие игрушки и размешать. Малыш запускает руки в фасоль и
выискивает игрушки. Эффекты: массаж, развитие координации пальцев.
Игры с крупами: перебирать в разные ѐмкости перемешанные горох и фасоль, а
затем и более мелкие крупы; пересыпать и перемешивать крупы.
Мозаика — игры с разными мозаиками также улучшают мелкую моторику,
развивают сообразительность и творческие способности.
Пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры — этим весѐлым занятиям
посвящены многие книги. Народная мудрость принесла к нам из глубины веков
«Сороку-ворону», «Ладушки», «Козу-рогатую» и многое другое. А современные
исследователи дополнили ассортимент увлекательных игр. Занимайтесь с крохой —
игры и гимнастика для пальчиков способствует не только речевому, но и всестороннему
развитию.
А еще дома можно устроить пальчиковый театр.
Пазлы – красочные картинки разовьют внимательность, сообразительность,
координирование работы глаз и кистей и нужную нам мелкую моторику.
Катание ладошкой карандашей, шариков по столу или другой поверхности. Такое
занятие — дополнительный массаж ладошек и улучшение координации движений кисти.
Переливание жидкостей из одной емкости в другую.
Рвите бумагу. Как ни странно, это тоже хорошо развивает мелкую моторику рук.
Научите ребенка опускать предметы в узкие отверстия, например в горлышко
бутылки.
Учите одеваться самим. Застегивание пуговиц и завязывание шнурков тоже
отличная тренировка.
Рисуйте. Держание карандашей и кисточек в руках - отличный способ развития
моторики, не хуже специальных упражнений. Учите малыша обводить рисунки и
предметы по контуру. Рисуйте не только кисточками, но и пальцами. Сейчас для этого
существуют специальные краски.
Вырезайте из бумаги разные фигурки. Начните с простых – круг, квадрат или
треугольник, потом можете вырезать сложные картинки.
Шнуровки – сейчас в магазинах развивающих игрушек достаточный ассортимент
разнообразных игр-шнуровок. Они отлично развивают мелкую моторику рук, к тому же
благодаря им малыш овладевает повседневным практическим навыком шнурования
обуви.
Игры с пуговицами и бусинами — нанизывание на нитку, застѐгивание пуговиц на
петли, перебирание пальцами бус из пуговиц или бусин. Можно нашить на одну ткань
пуговицы разных размеров, а на другую — разные петли. Ребѐнок будет тренировать
пальчики, одновременно развивая сообразительность и осваивая понятия большой маленький.
Моторику развивают и другие простые и привычные занятия – плетение косичек,
расчесывание кукол, раскладывание игрушек по местам и многое другое.
На прогулке стройте из песка или камешков замки, горки и другие постройки.
Крупный песок и камни развивают ладошки.
Позовите ребенка помочь вам по хозяйству – лепка пельменей, замешивание теста,
прополка грядок, шитье, собирание ягод – отличная альтернатива играм.
Используйте творческий подход, занимаясь со своим любимым крохой: все занятия
сопровождайте сказками, придумываемыми по ходу действий. Речевое подкрепление
увлекательных действий удвоит эффект.
Включайте игры для развития мелкой моторики в свою повседневность: идя с
малышом и держа его за руку, немного помассируйте ладошку, на прогулке разрешите
ему потереть песок между ладонями и собрать мелкие камешки пальчиками в ведѐрко,
готовите из теста — выделите и ребенку кусочек. И, конечно же, много говорите с
малышом, обсуждайте всѐ, что происходит. Совсем скоро он станет полноценным
участником диалога!
И какое бы Вы не выбрали занятие, важно, чтобы у ребенка осталось впечатление,
что оно легкое, тогда он с удовольствием будет выполнять его в следующий раз.
Веселых игр вашему малышу и его маленьким пальчикам!
Материал подготовила учитель-логопед Булатова Э.Ю.
Оценил 21 человек
40 кармы