По Татарстану пошли стенания - учителей татарского уже сокращают. Татарский язык под угрозой скорого вымирания. Российская Конституция нарушает все мыслимые законы не только Республики Татарстан, но и человечности. Поэтому особо озабоченные вопросами сохранения культуры времен Казанского ханства татары, отодвинув на время актуальное обсуждение установки памятника в центре столицы республики - квартета, состоящего из фигур двух татарстанских Президентов в костюмах от Бриони (а, возможно, времен развитого социализма фабрики "Красный швейник") и на конях - активно муссируют возможности приведения российских законов в соответствие с законами гордой республики, считающей себя последним оплотом борьбы за истинную федеративность Российской Федерации. Федеративность с человеческим, то есть татар-станским, лицом. На Министерство образования и науки РФ уже готовится иск то ли в Конституционный, то ли в уголовный суд РФ, для чего широко известный пока в узких кругах адвокат г-н Р. Нагиев - автор проекта, активно подключает пострадавших директоров школ. По слухам к судебному процессу по задумке г-на адвоката будет подключен и Президент РФ В.В. Путин то ли как соответчик, то ли просто послушать... В общем, страсти кипят...
Мы же постараемся рассмотреть эту ситуацию бесстрастно и медленно - медленно, как тот стареющий бык из анекдота, не допускавший до вожделенного стада коров своего молодого друга-торопыгу... На этом со смешками покончим. И попытаемся взглянуть на проблему ширше и глыбже, отделив мух от котлет, коней от президентов, адвокатов от г-на Нагиева...
Итак, учителей - по слухам - сокращают. Сокращают директора школ своих же сотрудников, давясь слезами от совершаемой несправедливости. По предписаниям - по слухам - городских и районных прокуратур. И сокращают исключительно учителей татарского языка. То есть налицо прямое нарушение законов о труде и множества других, с уважаемым трудом учителя связанных. Но при этом как-то касающихся именно преподавания татарского языка в школах. Господа социально озабоченные, вы не офонарели? Это когда прокуратура - хоть татарстанская, хоть Генеральная РФ - могла бы выдать предписание, следствием исполнения которого было бы нарушение закона? А если сокращения пошли-таки не по слухам, то причем тут татарский язык? Или учителей сокращают исключительно, как уцелевших после падения Казанского ханства, за годы войн, революции и социалистического строительства единственных его носителей? Может, легче предположить, что если школьные администрации кинулись исполнять предписания, то как раз потому, что в результате прокурорских проверок выявлены были какие-то серьезные нарушения? Гадать не будем, так как никто из нас не видел, на какие конкретно нарушения в этих предписаниях указано. Как и приказов об увольнении учителей, впрочем.
А может, сокращения готовятся не в результате вмешательства прокуроров, а из-за уже других проверок - от Рособрнадзора. А нарушения по этой части в школах также имеют место. Например, в штатных расписаниях, где зачастую на одного учителя русского языка приходится 2,5-3 ставки учителя языка татарского. Или из-за недостаточной квалификации того или иного учителя занимаемой должности. За последние годы преподаватели татарского языка расходились, как горячие пирожки в неурожайный год... И где и кто их выпекал - сие есть тайна великая, если учесть, что кафедра татарской филологии КФУ закрывалась - опять же по слухам - как не имеющая особых перспектив из-за непопулярности. А если потом и открылась вновь - то это ей еще и темпы "выпечки" надо нарастить...
Или методики, как и провозглашено заранее, не соответствуют. Или с учебниками беда - и нечему и не с чем дружной гвардии учителей татарского детей учить - при полной неразберихе программ в этих методиках и учебников. Неразберихе, только увеличившейся за четверть века татарстанских непрекращающихся языковых реформ... Да, направленных на вытеснение русского языка из школ. Поэтому, наверное, и сокращаются только учителя татарского языка, что из русских филологов сокращать уже как бы и некого. То есть и рад бы какой-нибудь директор сократить, а - нет. Их и так из-за отнятых часов русской филологии и из расчета один учитель на класс, при делении того же класса на две подгруппы для изучения татарского, осталось мало. Критически мало.
Ну, и чего удивляться, что при таком численном перевесе армии профессиональных борцов за татарский, как государственный и родной языкИ (откуда и перевес, надо полагать, что на один статус русского, как государственного языка Российской Федерации, приходится аж два - татарскИХ языкОВ), при отсутствии грамотной стратегии и продуманной тактики, в строй попали и заслуженные инвалиды - ветераны других компаний, переученные по-быстрому, и безусые новобранцы, и добровольцы без всяких специальных документов - те, кто пришел за обещанной кем-то когда-то положенной надбавкой к скромной зарплате учителя за беззаветное служение делу. Целая армия, вооруженная до зубов общей идеей воцарения на территориях РТ конституционного закона и порядка - понятно в соответствии с Конституцией же Республики Татарстан.
Наивное и циничное в своей обнаженной простоте заявление Президента РФ В.В. Путина о том, что у себя на родине человека нельзя насильно принуждать изучать неродной язык, а поскольку наша общая Родина - Россия, то русский язык, как государственный, является объединяющим все народы страны в единое целое, заставило часть татарстанской общественности на некоторое время перестать понимать этот самый русский язык, хотя до того создавалось впечатление, что им она - часть - владеет достаточно. Ибо тогда возникал естественный вопрос - а с какой целью собиралась и рассредотачивалась по школам и дошкольным учреждениям Татарстана такая мощная армия?
Цель же давно сформулирована предельно ясно. Сохранение исчезающего татарского языка, как символа возрождающейся из глубин веков государственности Татарстана. А чтобы звучало все это не только по-государственному солидно, но по-современному научно, провозглашается и метод - путем создания билингвальной среды на всех территориях независимого субъекта федеративного государства в федеративном государстве. О, как!
Поскольку "сохранение и возрождение" как цель за почти тридцать лет не изменилась, перейдем сразу к современной научности - методу, как некоей систематизированной совокупности шагов, действий, нацеленных на достижение поставленной задачи. А наш метод, как сказано выше - это создание билингвальной среды. Если по-русски, введение двуязычия на всех территориях республики. То есть, чтобы каждый гражданин РТ плохо или хорошо говорил на государственном языке региона, даже если он ему не родной. Тпрррруу... Стоп. Получается, телега каким-то странным образом оказалась впереди коня в костюме от Бриони... Стало быть билингвальной среды на ВСЕХ территориях РТ не было до момента объявления языка "коренного населения" государственным, а был объединяющий и для кого-то неродной язык русский... А после такого объявления уже татарский язык должен стать тем объединяющим началом, которое призвано сплотить равноправные (по Конституции РТ) народы вокруг идеи сохранения татарского языка, который, если не принять срочных мер, может не сохраниться... Как это может быть сделано - загадка не для простого ума. Разрешить которую способен разве что фантазер и адвокат г-н Р. Нагиев. И то потому, что он, похоже, ничего в своей жизни. кроме Конституции РТ, не читал.
И вывод. Культура народа, как и язык и языковая среда, не создается по букве какого-то закона. И если обращаться к зарубежному опыту, что так любят делать поборники татарстанской государственности, то государственные языки в других странах вводились в обращение именно там, где эта среда (или срЕды из нескольких языков) уже существовала. Как это всегда было и в Татарстане, когда в русскоговорящей среде сохранялись и носители языка татарского. Которые принесли его из тех мест и местечек, где большинство населения говорили и говорят на родном татарском языке. Так что хотим сохранить свои языки и современную культуру, давайте вернемся к обсуждению проекта скульптурного памятника, призванного увековечить двух Президентов Татарстана - создателей новой татарстанской государственности. Можно даже на конях... А обсуждать это можно и по-татарски, и по русски - кому как проще, и кому как нравится. А иначе, как говорят в народе - "Язык до Киева доведет".
Оценили 3 человека
3 кармы