Послушав, что говориться, разуметься в местных источниках об этом ни гугу. Исходя из сказанного более чем ясно происходящее. Как видно кое-кто из преподавательского состава немного или сильно недопонимает, во что лезет. Угрожать студентам репрессиями( в смысле проблемами) в случае коли они не пойдут или проигнорируют выборы. Цитата: Студенты идут на выборы в обязательном порядке. В противном случае будут проблемы. Разумеется, они будут, но не у студентов... На основании нижеизложенного.
Всеобщая декларация прав человека.
Статья 2
Каждый человек должен обладать всеми правами и всеми свободами, провозглашенными настоящей Декларацией, без какого бы то ни было различия, как-то в отношении расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного, сословного или иного положения. Кроме того, не должно проводиться никакого различия на основе политического, правового или международного статуса страны или территории, к которой человек принадлежит, независимо от того, является ли эта территория независимой, подопечной, несамоуправляющейся или как-либо иначе ограниченной в своем суверенитете.
Статья 4
Никто не должен содержаться в рабстве или в подневольном состоянии; рабство и работорговля запрещаются во всех их видах.
Статья 19
Каждый человек имеет право на свободу убеждений и на свободное выражение их; это право включает свободу беспрепятственно придерживаться своих убеждений и свободу искать, получать и распространять информацию и идеи любыми средствами и независимо от государственных границ.
Статья 20
2. Никто не может быть принуждаем вступать в какую-либо ассоциацию.
Исходя из прописанного это сугубо личное право каждого, и коли не хочет, может не идти. А что касательно угроз студентам, то здесь ситуация складывается совсем не в пользу имевших глупость угрожать студентам, и уж совсем печально для тех, кто принуждал тех же преподавателей делать такие заявления. Вариацию личной инициативы, рассматривать глупо, но вдруг кто из преподсостава захочет заявить, что это его личная инициатива, то останется только изумиться. Дальнейшее касается как студентов, так и преподавателей.
Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой дискриминации, гласит следующее:
считая, что Организация Объединенных Наций осудила колониализм и любую связанную с ним практику сегрегации и дискриминации, где бы и в какой бы форме они не проявлялись, и что Декларация о предоставлении независимости колониальным странам и народам от 14 декабря 1960 г. (резолюция 1514 (XV) Генеральной Ассамблеи) подтвердила и торжественно провозгласила необходимость незамедлительно и безоговорочно положить всему этому конец,
Статья 1
1. В настоящей Конвенции выражение «расовая дискриминация» означает любое различие, исключение, ограничение или предпочтение, основанное на признаках расы, цвета кожи, родового, национального или этнического происхождения, имеющие целью или следствием уничтожение или умаление признания, использования или осуществления на равных началах прав человека и основных свобод в политической, экономической, социальной, культурной или любых других областях общественной жизни.
2. Настоящая Конвенция не применяется к различиям, исключениям, ограничениям или предпочтениям, которые государства-участники настоящей Конвенции проводят или делают между гражданами и негражданами.
Статья 2
1. Государства-участники осуждают расовую дискриминацию и обязуются безотлагательно всеми возможными способами проводить политику ликвидации всех форм расовой дискриминации и способствовать взаимопониманию между всеми расами, и с этой целью:
а) каждое государство-участник обязуется не совершать в отношении лиц, групп или учреждений каких-либо актов или действий, связанных с расовой дискриминацией, и гарантировать, что все государственные органы и государственные учреждения, как национальные, так и местные, будут действовать в соответствии с этим обязательством;
b) каждое государство-участник обязуется не поощрять, не защищать и не поддерживать расовую дискриминацию, осуществляемую какими бы то ни было лицами или организациями;
Статья 3
Государства-участники особо осуждают расовую сегрегацию и апартеид и обязуются предупреждать, запрещать и искоренять всякую практику такого характера на территориях, находящихся под их юрисдикцией.
Статья 5
В соответствии с основными обязательствами, изложенными в статье 2 настоящей Конвенции, государства-участники обязуются запретить и ликвидировать расовую дискриминацию во всех ее формах и обеспечить равноправие каждого человека перед законом, без различия расы, цвета кожи, национального или этнического происхождения, в особенности в отношении осуществления следующих прав:
b) права на личную безопасность и защиту со стороны государства от насилия или телесных повреждений, причиняемых как правительственными должностными лицами, так и какими бы то ни было отдельными лицами, группами или учреждениями;
d) других гражданских прав, в частности:
viii) права на свободу убеждений и на свободное выражение их;
e) прав в экономической, социальной и культурной областях, в частности:
i) права на труд, свободный выбор работы, справедливые и благоприятные условия труда, защиту от безработицы, равную плату за равный труд, справедливое и удовлетворительное вознаграждение;
v) права на образование и профессиональную подготовку;
Понятное дело, что бюджетникам угрожают не платежом или задержкой зарплаты. Написанного достаточно для того, что бы студенты, или те на кого давят, могли раскатать в хлам притесняющих. И те и те в равной мере, имеют одно, и тоже основание. Но коли честь по чести... Адекватному преподавательскому составу в такой ситуации должно быть не просто совестно, но стоит задуматься вот о чем. Студенты, учащиеся пусть они в чем-то порой шалопаи, это молодое поколение.
Коли действительно учителя, то не притеснять надо, но собраться и отстаивать их право решить за себя самим. Наставляя на выбор своего пути. Сами решите. Идти или не идти, голосовать или нет. Скажите им правду, оценят, обманете, проклянут. Не трудно с родителями договориться, на контрактных отделениях и подавно. Хотя бы состыковавшись с родителями пояснить ситуацию, а за свое чадо, адекватный нормальный родитель горло перекусит. Кроме того, в такой ситуации тот же препод состав сильно рискует пойти краями с трех сторон. Вас же подставляют, ибо после, эти недополитики юркнут за вас со словечками: Кто мы? Мы не притесняли. Это все они. Подумайте надо ли вам это. Ибо попахивает все это очень скверно.
Конвенция о борьбе с дискриминацией в области образования.
Статья 1
1. В настоящей Конвенции выражение «дискриминация» охватывает всякое различие, исключение, ограничение или предпочтение по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, экономического положения или рождения, которое имеет целью или следствием уничтожение или нарушение равенства отношения в области образования, и в частности:
а) закрытие для какого-либо лица или группы лиц доступа к образованию любой ступени или типа;
b) ограничение образования для какого-либо лица или группы лиц низшим уровнем образования;
Статья 15
Государства, являющиеся сторонами настоящей Конвенции, признают, что ее действие распространяется не только на территории их метрополии, но и на все несамоуправляющиеся подопечные, колониальные и другие территории, за внешние сношения которых они несут ответственность;
Международный пакт о гражданских и политических правах.
3. Все участвующие в настоящем Пакте Государства, в том числе те, которые несут ответственность за управление несамоуправляющимися и подопечными территориями, должны, в соответствии с положениями Устава Организации Объединенных Наций, поощрять осуществление права на самоопределение и уважать это право.
Статья 3
Участвующие в настоящем Пакте Государства обязуются обеспечить равное для мужчин и женщин право пользования всеми гражданскими и политическими правами, предусмотренными в настоящем Пакте.
Статья 8
1. Никто не должен содержаться в рабстве; рабство и работорговля запрещаются во всех их видах.
2. Никто не должен содержаться в подневольном состоянии.
Статья 19
1. Каждый человек имеет право беспрепятственно придерживаться своих мнений.
2. Каждый человек имеет право на свободное выражение своего мнения; это право включает свободу искать, получать и распространять всякого рода информацию и идеи, независимо от государственных границ, устно, письменно или посредством печати или художественных форм выражения, или иными способами по своему выбору.
Исходя из изложенного списка, идти или не идти на выборы, учувствовать или не учавствовать, это право сугубо каждого. Поэтому подневольно гнать студентов на выборы, это прямое нарушение ст. 8 Пакта. А коли смотреть на все это в совокупности, вместе с угрозами проблем(репрессий) коли студенты откажутся. То, согласно содержанию Римского Статута, это попахивает преследованием по политическим мотивам и подпадает под преступление против человечества.
Статья 7 Преступления против человечности
h) преследование по политическим, расовым или религиозным мотивам;
Попытки давления на студентов или исключения таковых, равно как и создания непереносимых условий(любые виды репрессий) или увольнения бюджетников(то есть лишение средств к существованию), отказавшихся исполнять противозаконные деяния в нарушение основных прав. В такой ситуации подпадают под не менее серьезный пункт:
Статья 6 Геноцид
c) предумышленное создание для какой-либо группы таких жизненных условий, которые рассчитаны на полное или частичное физическое уничтожение ее;
Статья 5
Преступления, подпадающие под юрисдикцию Суда
1. Юрисдикция Суда ограничивается самыми серьезными преступлениями, вызывающими озабоченность всего международного сообщества. В соответствии с настоящим Статутом Суд обладает юрисдикцией в отношении следующих преступлений:
a) преступление геноцида;
b) преступления против человечности;
Достать это все может гораздо дальше, чем кажется на первый взгляд:
Конвенция о предупреждении преступления геноцида и наказании за него.
Статья II
с) предумышленное создание для какой-либо группы таких жизненных условий, которые рассчитаны на полное или частичное физическое уничтожение ее;
Статья III
а) геноцид;
b) заговор с целью совершения геноцида;
d) покушение на совершение геноцида;
е) соучастие в геноциде.
Принцип I
Всякое лицо, совершившее какое-либо действие, признаваемое, согласно международному праву, преступлением, несет за него ответственность и подлежит наказанию.
Принцип VI
с) Преступления против человечности:
Очень нехорошо... Видимо кое-кто, совсем потерял осознание реальности. Ваши личные проблемы, коли на вас давят, перекладывать на студентов, это вдвойне нехорошо. Но уж коли не знаете что делать( что удивляет) Ежели к вам сунуться с требованием гнать на выборы или предложениями из местных или неместных мест. Просто и очевидно поясните таким, что у вас или ваших знакомых имеется на эту тему, написанное заявление и коли к вам еще раз придут, с требованием или угрозами.
То вы как сознательный гражданин, следуя нормам, сдадите пришедшего или спустившего распоряжение в ряд организаций(международного масштаба). Тоже касается в отношении прессинга вас, и этих индивидов аки ветром сдует, вообще шарахаться начнут (а вдруг вы из академического интереса, сыграете эту пьесу). Скандал такого масштаба, это не мелочь по кустам.
Мамы, папы, защищая, будущее своих детей узнав, что чаду угрожают репрессиями, вполне могут сделать тоже, самое. Уж коли начнете тузить этих за права своих детей, то псевдоподиям придется несладко. Первыми эти тумаки могут получить те, кто имел наглость устроить прессинг студентам.
Выбор тут небогат, или же принять это все на себя, как личную инициативу(разумеется со всеми последствиями). Навряд ли захотят отдуваться за отдавших такое распоряжение. Поэтому, разумеется, сначала съедут, никто ничего не говорил, а коли кто посмышленее. Непременно воспользуются уникальной возможностью поквитаться за угнетение и притеснение, на полностью законной основе. Забиженых нынче не одна тысяча наберется. Шансы в такой ситуации далеко не на стороне спускавших распоряжения. Поди, не просто стулья зашатаются, но и кабинеты неуютными окажутся.
P.S
Вестник давно ни о чем не просил (понимая что нынче времена трудные). Кому надо поймет, о чем речь. Сейчас тот момент, когда нужна помощь. В каком виде это будет, и как, знает лишь Небо.
Источник: https://vestniksveta.livejourn...
Оценили 0 человек
0 кармы