Наши уже в центре Селидово, вывешен флаг. Следим за фронтом в нашем Телеграмм

В Екатеринбурге отпрысков мигрантов предложили записать в олигофрены.

https://vk.com/migranty_rus?z=...

Уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области Игорь Мороков заявил, что мигрантята - это дети с особенными образовательными потребностями. Ныне по этой категории в России проходят дети-инвалиды с олигофренией, то бишь умственной отсталостью. Мол, таким образом учителям, работающим с отпрысками мигрантов, можно будет доплачивать, а сами классы раздробить на более мелкие.

«Если мы их расцениваем как учащихся, требующих особенного образовательного отношения, то это и меньшие классы, это доплаты учителям. Объективно две школы у нас существуют [в Екатеринбурге], где достаточно большое количество этих ребят, и мы никогда не сможем сделать, чтобы их было всего три человека в классе, как рекомендовано».

Зачем вообще пускать в школы понаехавших олигофренов, товарищ Мороков почему-то не озадачился, видно уж больно крамольная мысль.

Пролетая над гнездом клоуна

Россияне вот такой на мой план ложили Определённые тусовки, ранее тесно связанные с неким «маршем на Москву», опять завели старую песню «Мы неправильно воюем, надо бить по цен...

5 фактов о всем привычном ПВА, которые наделяют его совершенно необычными качествами: он будет крепче суперклея
  • sam88
  • Вчера 08:00
  • В топе

Традиционный анекдот в тему:Практикант после первого знакомства с производством мебели, приходит на работу во второй раз, весь бледный, за живот держится. Мастер спрашивает:- Что с тоб...

В Одессе американские ЗРК всухую проиграли нашим Су-57

Подарки Зеленскому от НАТО стали удобными целями для русских атакЗападные эксперты выяснили подробности одной из самых успешных операций российской истребительной авиации. 19 октября ис...

Обсудить
  • Ну есть же принятая терминология и её толкование - зачем додумывать-то? Лица (дети) с особыми образовательными потребностями (ООП) • – лица (дети), испытывающие постоянные или временные трудности в получении образования соответствующего уровня вследствие: нарушений развития; поведенческих и эмоциональных проблем; средовых факторов (социальных, психологических, экономических, лингвистических, культурных)