О школьном образовании

28 1188

Прошу читателей поделиться своими наблюдениями положительных сторон школьного образования в других странах, которые стоило бы перенять в России. Естественно, главное - содержательная часть по предметам, методика, а не материально-техническое оснащение.

Так получилось, что в середине 90-х мне довелось плотно общаться с учениками одной из специализированных языковых школ Москвы. У многих из них родители были на уровне, который позволял продолжить обучение за границей.

Через год после школы детишки приезжали и рассказывали с выпученными глазами удивительные истории.

Юноша, которого устроили в Сорбонну, говорил что там один компьютер на троих-четверых (напоминаю, середина 90-х) и если здесь он по компьютерам считался лох, то там - бог, все бежали к нему за советом.

Девушка, примерно в 8-9 классе, переехавшая с родителями в Британию и здесь (в языковой школе!) бывшая уверенной троечницей по математике, там стала безоговорочной отличницей, потому что там задачи были с практическим уклоном, для которого по большей части достаточно знаний 4-5 класса нашей школы.

А может так и надо? Зачем подавляющему большинству производные и прочие элементы высшей математики? Может лучше добавить что-то более приземленное типа формулы сложных процентов?

С моей точки зрения в школе должно быть три главных предметных направления: языковое (свой и иностранный), математическое (практические алгебра + геометрия) и географическое во всем разнообразии. Все остальные предметы легко подвязываются, комплексируются с этими направлениями.

Смысл не в том, что мы сможем изменить школьные программы, а дать полезные советы родителям и дедушкам-бабушкам :)

Пётр Толстой: нам плевать на Макрона. Убьём…

Французы в шоке, таким жёстким журналисты его ещё не видели. Впрочем, им не привыкать, в том числе и к реакции своих зрителей. Из раза в раз приглашать в эфир ведущего канала BFMTV и бр...

Почему Собчак пропала с радаров
  • pretty
  • Вчера 08:29
  • В топе

КВАДРАТУРА   КРУГАЛистаю ленту новостей и думаю: «Чего-то не хватает, что-то в стране изменилось. А что?». И вдруг понял: нет Собчак. Пропала. Еще буквально пару месяцев назад ее фамилия обя...

Шчо вы к нам прысталы?!

- Какие мы вам братьтя, хто вам это сказал?! Мы сами по себе! А вы лизеты й лизэтэ. Вы понимаете, шо мы не хотымо з вамы жыты?! Мы хотим отдильно, без вас, сами по себе!- Понимаем. И по...

Обсудить
  • Школу, как в германии, разделить на три части для глупых и ленивых, для нормальных и для трудолюбивых и умных. Начальную школу для всех вместе потом разделение. Кстати что удивительно большинство детей очень четко представляют чего они хотят и соответственно этому стараются учиться
  • Забавно считать что в других странах образование иное, лишь градации разные от степени принятия... Автор про болонскую систему не знает? Или в сказки верит.
  • Верните в школу советскую систему образования с учётом современных реалий и всё. А также и советскую медицину.
  • я такой материал размещал, посмотрите: https://plus.google.com/105212110503588003997/posts/1ek55w2BD96
  • По мне , уроки труда должны занимать, как минимум 10% учебного процесса и это не подметание территории, хотя и прививание чистоты должно быть.. Нужно , как в Германии.Посмотрите , что делают немецкие школьники на примере Кукате..Сами школьники проектируют , изготавливают вертряки..Т.е подход творческий, позволяет применить теорию к практике.. Сейчас нет дефицита материалов, комплектующих, всё вполне доступно и порывшись в шкафах можно без труда отыскать плату с процессором, который можно приспособить для управления всего, что только можно..Пусть это будут лампочки. важно получить опыт..Токарные станки, фрезерные позволят изготовить необходимые детали, сварка в школе позволит подлатать что угодно , хотя бы забор с калиткой или влвсе сварить багги, благо в гаражах можно найти всё, что угодно.. Есть речка, сделайте запруду и пусть маленькую, но ГЭС..Пусть будут гореть всего пару светодиодов, но главное сделать первый шаг..