Что такое литература по принуждению — Пушкин, Лермонтов, Крылов, Чуковский, Толстой, Тургенев, Маяковский, Есенин. Здесь по моему всё понятно: без принудительного изучение не знали мы бы, ни одного этого имени. И сейчас, только некоторые знают больше, чем имя, если взять каждого отдельного персонажа, с так называемой русской классической литературы.
Как тексты низкого литературного качества, откровенная графомания и шиза некоторых рукотворных классиков, попали в школьные учебники — это знают не все. Поэтому появилась честная критика на каждого из данного списка, и не только. Литература по принуждению получила под дых, и летит кувыркаясь на помойку истории.
Принуждение к глупости
Что здесь не понять, если опус не имеет логики поведения персонажей, он алогичный до абсурда, как например «Муму» Ивана Тургенева, так спросить, зачем учат это гуано дети в школе? Чтобы, что? Правильно! Учат детей быть неадекватными уже с раннего детства. Прививают глупость, как норму. Нижний пример, я тоже сначала не мог поверить, что такое может быть.
...И, как пьяный сторож, выйдя на дорогу,
Утонул в сугробе, приморозил ногу.
Ах, и сам я нынче чтой-то стал нестойкий,
Не дойду до дома с дружеской попойки...
Есенин, "Стихи для детей 0+" Издательство "Эксмодетство"
Дурка, как норма для русской литературы
Чуковский, Маяковский, Успенский — чудили без баяна. Их опусы — нет, не графомания. А самая настоящая, неадекватная шиза. Вот это, уже преступление перед всем русским обществом, когда впаривают такую дичь. Дичь, когда Саша Пушкин, вроде, говорят великий, а смотришь на его вирши: не тянут даже на поэт года на "стихиру" — школьники сочиняют лучше.
Недавно тихим вечерком
Пришел гулять я в рощу нашу
И там у речки под дубком
Увидел спящую Наташу.
Вы знаете, мои друзья,
К Наташе подкравшись я,
Поцеловал два раза смело,
Спокойно девица моя
Во сне вздохнула, покраснела;
Я дал и третий поцелуй,
Она проснуться не желала,
Тогда я ей засунул х*й
И тут уже затрепетала.
А. Пушкин
А всё потому, что это литература по принуждению и профанация на правительственном уровне. Потому что, массам думать не чем. Потому что, всем, всё, всё равно, и эти персонажи проживают, исключительно в школьных учебниках.
Во всём мире, о них ни слухом, ни духом — о таком величии. Если взять верхний пример: пошлость и говёная душа, что реже, всё что можно резать, это одно. Посмотрите на качество исполнения Пушкина — графомания озабоченного задрота. Все очевидно, и своими словами. Только, согласно смыслового наполнения, того текста из букв.
И, оно... детская литература. Учат в школах. Только вдумайтесь в это, а потом более подробно о школьной программе, критика. Ждёт вас, чтобы прозрели, осудили и предали забвению всю русскую литературу по принуждению.
Оценили 0 человек
0 кармы