"Класс" / "Entre les murs" (2008, реж. Лоран Канте, Франция)

Интересно. Во-первых интересно, что ты довольно старательно смотришь фильмы, которые тебе не нравятся. С другой стороны интересно, что ты попыталась сказать свое мнение именно через сравнение с другими фильмами. И наконец, то что ты значительное внимание уделяешь сплоченности. Навскидку: Я бы не сказал, что фильм так уж плох. Мне вообще интересен французский синематограф, и чаще всего французские фильмы приносят определенное удовольствие. Этот фильм сделан в стиле "документального взгляда". Именно поэтому, тут использовано нарочитое дрожание камеры при съемке, ну даже легкая камера, даже у меня в руках дрожит намного меньше. Но, как мне кажется, существует современная легенда, которая утверждает, что дрожащая камера добавляет документальности и убедительности кадрам, с чем я не согласен. По крайней мере, я встречал неоднократно зрителей, которых начинает укачивать, при просмотре "дрожащих" фильмов, вплоть до тошноты. Наиболее традиционным в документальном является серия интервью, внезапно прерывающихся с разными интервьюируемыми. И такое ощущение возникло во время встреч учителя французского с родителями. Вот, первое интервью, вот второе, вот третье ... Хочется заметить, что монтаж в принципе гладкий, чему очень помогает дрожащая на крупных планах камере, так как основным "правилом монтажа" в данном случае становится согласование движения масс в кадре. Или лучше сказать, на первое место выходит согласование движения масс в кадре. Опираясь в том числе, на свой 15 летний опыт преподавания различных предметов, хочется заметить, что в общем-то класс стандартный, поведение учеников отражено довольно достоверно. Интересно, что стандартные фильмы о школе в американском стиле, всегда имеют в своем содержании жесткие издевательства, которые просто не допустимы в российских школах, и в этой французской школе так же как и в российской. Прекрасно показано, как из-за простой ситуации, виновником которой был преподаватель, ученика выгоняют из школы. При этом не глупого ученика. И весьма уважительного ученика как к преподавателю, так и к остальным школьникам. Единение? Вообще-то единение, не свойственно школам и институтам. Единение - это скорее отклонение от нормы реальности. И возникновение его имеет в основе не закрытость, не аквариумность школы, а скорее специальные усилия учителей и традиции школы / института. Да, основной герой фильма, не достаточно геройский, просто учитель. Используемые им методики простые в усвоении учителями и стандартные, но к сожалению не слишком эффективны. Учитель не понимает когда он оскорбляет учеников, не понимает когда он заставляет учеников "раздеться перед классом", он даже не понимает, что используемая им методика "написания автопортрета" приводит не к тем результатам, которые он запланировал и высказал перед классом в виде целей. Может у него, как у героя, есть какие-то душевные страдания. К сожалению, не видно, ну иногда он морщится, но не протестует, не слишком спорит с коллегами. Он просто серый и невзрачный. Как сказала Катерина: "Они просто ходят и разговаривают". Ну я рекомендую взглянуть на фильм "12 разгневанных мужчин" / 12 Angry Men (1957, Сидни Люмет) там тоже весь фильм разговаривают. Но как разговаривают! Раскрываются характеры и главного героя, и других персонажей. Конечно, я согласен с тем что фильм "Хористы" / Les Choristes (2004, Кристоф Барратье) прекрасен. Но тут сложно сравнивать. Слишком уж разные задачи ставили режиссеры. И еще один фильм об обучении, который я бы рекомендовал посмотреть "Человек эпохи Возрождения" / Renaissance Man (1994 , Пенни Маршалл) с Денни де Вито в главной роли.