Об иллюзии досягаемости ума...

«Ты не можешь разбудить человека, который притворяется, что спит…»

                                                                                          индейская мудрость.

Есть разные теории о причинах конфликта поколений, в литературе это классическая тема - «отцов и детей». В наше время противоречие обрело новый, доселе невиданный размах. Проявлен он в виде растущей пропасти между, образно говоря, «эпохой книг» и «эпохой интернета». 

Телевидение, которое и обзывают иногда «зомбоящиком», оказывается в стороне всего лишь как инструмент для пропаганды и манипулирования людьми «эпохи книг». Вернее будет сказать теми, кто и книгами особо не увлекался, а уж об интернете, с учетом его не просто развлекательной, а интеллектуальной функции, и говорить не приходится. О чем конкретно речь?

Удивительно, но тысячи лет человечество жило в иллюзии, что главная ценность и, одновременно, проблема это доступ к необходимой информации. С учетом того, что информация всегда была двух видов – устной и письменной, её источники были либо очень уважаемы, либо, в прямом смысле этого слова, на вес золота. Речь идет о людях старшего поколения – «стариках», и книгах – рукописях, свитках, а затем и печатной продукции. Эта эпоха длилась с времен Адама и до конца 20 века… 

И вот появляется его величество компьютер, а следом «владыка мира» ИНТЕРНЕТ. В доступе оказалась практически ЛЮБАЯ информация. Казалось бы, люди, как верблюды после перехода через безводную пустыню, должны были кинуться к ним, и, утолив жажду, создать новый РАЗУМНЫЙ МИР. Но, не тут-то было…

Опять же, причин можно найти много. Однако, по-видимому, главная оказалась в странном психологическом парадоксе – для абсолютного большинства людей ВСЁ, что досягаемо перестает быть ценным и даже желаемым. Это можно было бы еще как-то понять относительно мира материальных вещей и даже, пусть не прозвучит цинично, личных отношений. Но УМА, пусть и сведенного к "многознанию" в виде информации! Это что-то новое…

Помнится из курса школьной литературы в качестве примера образа лентяя и необразованного человека нам приводили Митрофанушку из комедии Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль». Многие цитаты из неё стали поговорками, например – «Не хочу учиться – хочу жениться!». Но сейчас не об этом. Есть там и другой замечательный пассаж, когда на упрек в не знании географии недоросль отвечает, мол а зачем мне география, скажу кучеру – он и так довезет. 

Теперь вот таким «кучером», но уже для мозга стал Интернет. А, как известно, то что НЕ работает, то со временем АТРОФИРУЕТСЯ. Проблему усугубляет еще и то, что интернет уже стал легко доступен практически для всех цивилизованных народов. В ближайшем будущем он вообще станет БЕСплатным. Теряется его истинная ценность как ИНСТРУМЕНТА, который стал отождествляться с УМОМ. В результате имеем массовое интеллектуальное и моральное ОДИЧАНИЕ…

Оно проявляется не просто в неспособности самостоятельно ДУМАТЬ. Ведь во многом процесс МЫШЛЕНИЯ стал подменяться процессом манипуляции информацией при отсутствии культуры МЫШЛЕНИЯ, культуры ОБЩЕНИЯ, и культуры ПОЛЬЗОВАНИЯ. Ножом и вилкой надо уметь КУЛЬТУРНО пользоваться, что уж говорить об информации и общении…

Что с этим делать? Ответ дан давно – жить ОСОЗНАННО. 

P.S. Здесь требуется одно «маленькое» уточнение. Речь идет о ЖИВЫХ людях, в ком жива ДУША, ради спасения которой они живут.

«Спасение» это не абстракция, оно выражено в сохранении психического, а точнее, ДУШЕВНОГО ЗДОРОВЬЯ…