В чем трагедия современности?!

Главная причина трагедии современности заключается в искажениях при формировании и форматировании структур мозга человека при взрослении. 

Там грань - между человеком и животным и там все проблемы экономики и не только.

Данная небольшая статья продолжении статей по нейрофизиологии и цикличности развития: http://cont.ws/post/158732 , http://cont.ws/post/159610 .

От того, как мозг сформируется при взрослении и сформатируется, и будем иметь человека или человекоподобное животное и отсюда тип экономики и общественное устройство, которые соответствует человеку или человекоподобному животному существу современности.

У большинства населения Земли, к сожаленью, мозг сформировался и сформатировался вне поля социальной МАТЕРИи, организованной как неродовая община, и в результате своего таким образом сформатированного и структурированного мозга они не могут принимать, понимать и поддерживать оптимальную общественную стратегию развития , которое в социальной МАТЕРИи как содержания реализуется через порядок организации на дуализме дискретного Личного и целого Общего.

Они (это большинство) вне ВНЕ ЭМПАТИИ на уровне структур мозга. (Эмпатия (греч. — «в» + греч. — «страсть», «страдание») — осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека без потери ощущения внешнего происхождения этого переживания).

При этом: "именно способности строить модель психики другого человека. На русском языке нет хорошего термина для этого действия, по-английски это называется theory of mind, что часто по-идиотски переводится как «теория ума» и ничего общего с этим не имеет. Но на самом деле это означает способность посмотреть на ситуацию не своими глазами (мозгом), а глазами другого человека. Это основа коммуникации, основа обучения, основа сопереживания, эмпатии и т. д. И это настройка, которая появляется, когда человека учат этому. Это чрезвычайно важная вещь. " Татьяна Черниговская: За существование гениев человечество платит огромную цену. http://cont.ws/post/157383 , "Язык и Мозг, Мозг и Язык" "Дети Маугли" Человеком рождаются или становятся?" http://www.youtube.com/watch?v... .

В России уже вопрос на грани! Атака на социальную МАТЕР(Ь)ию как содержание, которая уже отступила на уровень коллективного подсознательного, беспрецедентная. 

Ибо социальная МАТЕР(Ь)ия=неродовая община и есть основа "русского мира".  

У этого большинства мозг сформировался и сформатировался в поле живой материи (живой природы), а там в живой матери равновесие Нэша для оптимальной стратегии развития (о чем писал неоднократно ранее) работает по-другому ( кто-то изначально хищник - кто-то жертва по факту появления на свет божий).

И если кто-то из человекоподобных живых существ думает что он "хищник", то в один момент он может оказаться в кафе на улице Парижа, куда может войти с автоматом тот, кто не согласен быть "бедной овечкой"...

Человекоподобное существо с мозгом сформированным и сформатированным в поле живой материи (живой природы) и вынужденное действовать в поле живой материи и есть та трагедия современности ибо это постоянный конфликт и борьба за выживание, в котором нет победителей... Проиграют все в итоге...

Отвлеченное:

Сейчас постоянно в России говорится о том, как выходить из кризиса...

Эмпатия и амбивалентность "русского" ума, т.е. смотреть на ситуацию, оценивать её как со стороны себя, так и другого ( а значит и Общего, состоящего из этих других) уже исторически себя проявила и показала свой феноменальный успех в более сложный для страны период времени:

".. В 1939 году в СССР был разработан новый метод повышения эффективности экономики (МПЭ)... Главной особенностью МПЭ являлось то, что при его использовании не только повышалась творческая активность большого числа людей и выявлялись таланты, но также изменялась психология всех членов коллектива, а также взаимоотношения в коллективе. Любой член коллектива осознавал свою значимость для общего процесса и с готовностью выполнял любую часть работы, даже в том случае, если эта работа не соответствовала его статусу. Взаимная доброжелательность, стремление оказать помощь друг другу были совершенно типичными чертами. По сути, каждый член коллектива считал себя личностью, а не винтиком сложного механизма." http://www.warandpeace.ru/ru/a... , т.е. и Личность и часть Общего.

Т.е. если понимаем, что этот "русский" мозг может ( а в будущем не только "русский", но и мозг каждого человека на Земле) формироваться и форматироваться только в поле этой социальной МАТЕРИи, организованной как неродовая община, мы понимаем то направление где и есть тот необходимый нам выход из кризиса.

И если также понимаем, что есть социальная МАТЕР(Ь)ия (она часть триединой материи) как содержание с дуализмом между Дискретным Личным и Целым Общим со своей формой и что развитие содержания требует развития также формы этого содержания, то в этом развитии мы понимаем, что нам важно каждое Дискретное Личное, находящееся в взаимной и неотделимой взаимосвязи с Целым Общим, т.е.

"Вощев стоял в недоумении над этим утихшим ребенком, он уже не знал, где же теперь будет коммунизм на свете, если его нет сначала в детском чувстве и в убежденном впечатлении? Зачем ему теперь нужен смысл жизни и истина всемирного происхождения, если нет маленького, верного человека, в котором истина стала бы радостью и движеньем? Вощев согласился бы снова ничего не знать и жить без надежды в смутном вожделении тщетного ума, лишь бы девочка была целой, готовой на жизнь, хотя бы и замучилась с теченьем времени. Вощев поднял Настю на руки, поцеловал ее в распавшиеся губы и с жадностью счастья прижал ее к себе, найдя больше того, чем искал." Андрей Платонов. Котлован.

Показывая, что неродовая община= социальная МАТЕР(Ь)ия есть содержание со своей формой, я показываю суть оптимального РАЗВИТИЯ общества!

Т.е. каким образом и, главное, единственным образом это оптимальное общественное развитие возможно.