Великие "двоечники"

10 5424

Вашему вниманию предлагается в высшей степени антипедагогическая статья о том, что быть двоечником – не стыдно, а иногда и почетно. Доказательство – десять гениев-двоечников.

content_thymus_-_a_point_of_happiness_in_your_body

1. Уинстон Черчилль
content_thymus_-_a_point_of_happiness_in_your_body

Открывает нашу галерею случай классический и закоренелый. Шалопай Уинстон, старший сын аристократических родителей, испытывал неприязнь к процессу образования с самого юного возраста. Не то чтобы он был безнадежно туп: учителя регулярно находили его в каком-нибудь укромном уголке с книжкой не по возрасту. Однако учить уроки, работать на занятиях и вообще хоть как-то стараться Черчилль категорически отказывался. Двоечник Уинстон впоследствии получил Нобелевку по литературе.«Школа не имеет ничего общего с образованием, – писал Черчилль. – Это институт контроля, где детям прививают основные навыки общежития».


2. Владимир Маяковский
content_thymus_-_a_point_of_happiness_in_your_body

Советское литературоведение, чтобы не смущать пионерию, замалчивало неуспеваемость Владимира Владимировича или списывало ее на революционный пыл…

3. Сергей Королев
content_thymus_-_a_point_of_happiness_in_your_body

Сергей Королев, под руководством которого были созданы баллистические и геофизические ракеты, первые спутники и космические корабли «Восток» и «Восход», был круглым троечником.

4. Ричард Брэнсон
content_thymus_-_a_point_of_happiness_in_your_body

Мы решили, что этот список будет неполным без какого-нибудь финансового гения. Мультимиллионер Ричард Брэнсон, основатель корпорации Virgin Group и частного космического туризма, проходит как раз по этой части. На уроках будущий финансовый магнат не мог связать двух слов – мычал, заикался и отчаянно краснел всякий раз, как его вызывали к доске.

5. Исаак Ньютон
content_thymus_-_a_point_of_happiness_in_your_body

Исаак Ньютон учился хуже всех в классе, пока его не побил приятель. После чего Ньютон решил победить его в знаниях, и уже через несколько месяцев стал первым в классе.

6. Наполеон
content_thymus_-_a_point_of_happiness_in_your_body

Наполеон учился плохо по всем предметам, кроме математики.

7. Людвиг ван Бетховен
content_thymus_-_a_point_of_happiness_in_your_body

Людвиг ван Бетховен писал с ошибками, а деление и умножение так и не осилил, так же, как и Александр Дюма-отец.

8. Альберт Эйнштейн
content_thymus_-_a_point_of_happiness_in_your_body

Альберт Эйнштейн — создатель теории относительности, лауреат Нобелевской премии, учился очень средне. Его родители признавались знакомым, что не питают никаких иллюзий на его счет, и надеются только, что он сможет устроиться хотя бы на простую работу.

9. Александр Пушкин
content_thymus_-_a_point_of_happiness_in_your_body

Александр Пушкин очень слабо успевал в Лицее и плакал на уроках арифметики. После аттестации, на вручении дипломов он оказался вторым с конца.

10. Антон Чехов
content_thymus_-_a_point_of_happiness_in_your_body

Да, интеллигентнейший из русских писателей тоже начинал, откровенно говоря, не ахти. Два раза оставался в гимназии на второй год…

[link]

Трамп, Европа, два хохла

А как правильно: украинофоб или украиножер? Истерика среди европейских «ястребов», начавшаяся после победы Трампа на выборах в США, не только не думает затухать, но и продолжает уси...

Проблема добивания

В мире есть всего два государства, которые невозможно добить военным путём даже в случае победы над ними: Россия и США. Причина — наличие ядерных арсеналов и средств доставки, покрывающ...

Результаты мультикультурализма в России
  • pretty
  • Вчера 18:15
  • В топе

СЕРГЕЙ  МАРДАНИстория, которая должна была приключиться давным-давно, но произошла именно сейчас. Вопрос довольно простой. Кто эти юноши, завернутые в азербайджанские флаги и орущие аллахакбар и ...

Обсудить
  • Поразительно!!))
  • Чтобы быть двоечником надо иметь талант. "..пока его не побил приятель. После чего Ньютон решил победить его в знаниях, и уже через несколько месяцев стал первым в классе.." А хочешь, чтоб талант был ещё и отличником, надо бить.
  • "«Школа не имеет ничего общего с образованием, – писал Черчилль. – Это институт контроля, где детям прививают основные навыки общежития»." - это правильно, хотя можно и добавить. Школьные оценки далеко не всегда соответствуют уровню образованности. Черчилль - не случайно попавший во власть вследствие работы социальных лифтов. Прежде всего Черчилль - это герцог Мальборо. Он уже родился во власти. Королёв - генератор идей(потому как не отягощён догмами) и руководитель. А качества руководителя в школе не прививаются, скорее - наоборот. Ньютон самостоятельно себя замотивировал - потому и стал отличником. Остальные - деятели искусства - как и сегодняшние - не в состоянии одолеть программу среднего образования.
    • Omela
    • 9 февраля 2017 г. 18:17
    Страшное дело! Хотя никто не отменял феномена троечников - в школе у них были тройки, а когда они взрослели - устраивались в жизни лучше отличников.
    • type61
    • 9 февраля 2017 г. 18:43
    Да, замечено что отличники не могут затем обустроить свою жизнь и справится со звездной болезнью. Основная ударная сила - середняки.