Радужным ли будет будущее удаленного обучения в России, накануне обсудили в Совете Федерации.
Заседание Совета по развитию цифровой экономики проходило в онлайн режиме. Участниками были зампредседателя СФ Андрей Турчак, министр просвещения Сергей Кравцов, министр науки и высшего образования Валерий Фальков, министр цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Максут Шадаев, главы российских регионов, а также IT-инвестор и глава фонда «Цифровая долина Сочи» Антон Немкин.
Как сообщает «Югополис», во главе стола разместилась тема развития возможностей дистанционного обучения и вопросы, возникшие у российских образовательных учреждений в период пандемии коронавируса. Почти 17 миллионов детей – именно столько «удаленных» учеников обучались в режиме онлайн во время самоизоляции. Сайты школ отличились регулярным зависанием по причине слабых серверов, педагоги не справлялись с новыми для них условиями работы, в связи с чем снизилась эффективность проводимых уроков. Выяснилось, что только 25% школ (а в России их 40 тысяч) владеют необходимой инфраструктурой и могут обеспечить достойное образование на «удаленке». Ведь некоторые населенные пункты и в настоящее время не обеспечены доступом в интернет.
Как считает Андрей Турчак, эпидемия коронавирусной инфекции – своего рода испытание нашей образовательной системы; сразу всплывают недоработки. По его мнению, требуется немедленно разработать стандарты онлайн-курсов и создать собственные обучающие платформы.
Как сообщает Лилия Гумерова, председатель комитета СФ по образованию, с 1 сентября 14 регионов Российской Федерации становятся участниками эксперимента по внедрению и апробации образовательной среды в цифровом формате. Каждая образовательная организация региона-участника будет оснащена качественным интернет-соединением, оборудованием и программным обеспечением. Для обеспечения доступом в интернет жителей сельской местности в планах - запуск спутниковой группировки, гарантирующей высокоскоростное соединение.
Антон Немкин утверждает, что удаленное обучение не станет альтернативой очного, такого привычного образования. Волнения родителей по этому вопросу совершенно беспочвенны, ведь ничто не заменит живого общения педагога с ребенком, считает глава «Цифровой долины Сочи». Однако, по его мнению, онлайн-сервисы могут также оказать положительное воздействие на качество образования. Запись такого содержания была опубликована Антоном Немкиным в аккаунте одной из социальных сетей.
Идти в ногу со временем, пользоваться столь необходимыми современными технологиями, но в то же время не забывать о необходимости живого общения, уметь совместить каждый из этих аспектов и повысить качество образования, получаемого российскими детьми – главная и важная задача сегодняшнего дня.
Оценили 0 человек
0 кармы