Когда в прошлом году мамочка мне рассказывала, что внучка ее подруги сдавала в 11 классе два экзамена по математике, я решила, что она что-то напутала. Какие два экзамена по математике? Одного хватает выше крыши! Оказывается, есть такое нововведение - один экзамен простой, второй - сложный.
Да, да, уважаемый читатель, математика нынче делится на «базу» и «профиль». Для тех, кому математика нужна, чтобы его не обсчитали на рынке и для тех, кто собирается в будущем стать инженером, экономистом, программистом – этим нужно сдавать «профильную математику».
«Какая прелесть! - подумала я. – То есть тем, кому математика «не пригодится», можно не развивать свое мышление. Им не нужно. Лингвистам, артистам, социальным работникам – всем, кто не сдает математику в вуз, быть умными не обязательно».
Мой ребенок учится в «инженерном» классе и собирается сдавать «профиль». Но им всем (пресловутый рейтинг школы ронять низзя!) посоветовали в 10 классе сдать еще и «базу». То есть, вы понимаете – «база» - это знания за 1-10 классы школы. Для тех, кто учился при СССР – это уровень 8 классов плюс полгода на тригонометрию и функции. Все. Больше не нужно ничего знать журналистам, работникам пищевой и текстильной промышленности, врачам, историкам…
Ребенок долго думал, взвешивал все «за» и «против» и, в конце концов, решил «базу» сдать. Дело в том, что без положительной оценки либо по «базе», либо по «профилю» не выдадут школьный аттестат. А завалить «профиль» на нервах – вполне вероятно. К тому же, все может измениться – а вдруг (ввиду разностороннего развития ребенка) ему потребуется сдавать не профильную математику, а литературу, к примеру? Это же только в мечтах «Рособразования» ребенок обязан определиться с будущей профессией чуть не с начальной школы.
Итак, написали мы в этом году "базу". От нескольких человек, близких к проблеме, я услышала, что «в этом году обе математики легче, чем в прошлом». С чего бы это? Видимо, в прошлом году плохо написали?
И вот, открыв интернет, я натыкаюсь на следующую статью, цитирую.
«Стали известны первые результаты ЕГЭ-2019.
Рособрнадзор опубликовал первые результаты ЕГЭ-2019. По данным ведомства, более 25 тысяч человек показали высокие результаты по профильной математике. Ребята набрали 81−100 баллов.
«Результаты ЕГЭ по литературе, географии и базовой математике в целом остались на уровне прошлогодних, — сообщили «РГ» в Рособрнадзоре. — Результаты по профильной математике улучшились".
А число «двоечников» — тех, кто не смог набрать минимальный балл по базовой математике, наоборот, по сравнению с прошлым годом сократилось примерно на 5 тысяч человек.
«Это показывает успешность освоения абсолютным большинством выпускников школ базовых математических знаний, необходимых в практической жизни», — сообщили в Рособрнадзоре.
Напомним, в этом году школьники должны были обязательно выбрать — сдавать базовую (более легкую) или профильную математику.
«В этом году на профильный ЕГЭ не пришли те, кто был не уверен в уровне своей подготовки, — рассказал руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по математике Иван Ященко. — А базовый экзамен не сдавали хорошо подготовленные и ориентированные на профильную математику выпускники».
Я, конечно, дико извиняюсь, но зачем такое деление? Чтобы не портить общую статистику знаний выпускников по математике? Раньше экзамен по математике содержал и элементарные, и сложные вопросы. Сейчас два экзамена – попроще, то есть чтобы человек «умел считать» и посложнее («профиль»). Но, помилуйте. «Профиль» не означает обучение на уровне специализированных математических школ при ведущих технических вузах. Это – обычная школьная программа по математике СССР в 70-80-х годах, которую должны были освоить все ученики старшей школы, включая техникумы и училища.
В нашем «инженерном» классе математика занимает восемь часов в неделю. В основном это – натаскивание на успешную сдачу экзаменов, что хорошо. Но при этом не отменяет занятий с репетитором.
Вопрос: зачем пришлось делить экзамен по математике на «простой» и «сложный»?
Чтобы было меньше двоек? То есть уровень преподавания математики настолько сильно упал? И в 2019 г. задачи проще, чтобы продемонстрировать "рост знаний", получается, так?
Есть великолепный короткометражный американский фильм «Альтернативная математика». Посмотрите его, пожалуйста. До деления нашего экзамена по математике на «простой» и «сложный» я бы смеялась. А сейчас как-то не до смеха.
А ведь когда-то мой репетитор рассказывал мне, как одна девочка при тестировании (у меня был сильный репетитор, он не брал безнадежных) на вопрос «что есть sin x/cos x», недолго думая, произвела сокращение и написала ответ: «= in/co», и мы смеялись….
Оценили 132 человека
259 кармы