Реальная ценность дипломов российских ВУЗов «стремится к нулю», выданный по окончанию университета документ совершенно не является гарантией квалификации обладателя, а качество образования погребено под количеством проведённых властями реформ. Такую уничижительную оценку отечественной системе образования дал судья Конституционного суда Константин Арановский в «особом мнении» по одному из рассматриваемых дел.
Информацию обнародовало издание «Коммерсантъ», сделав «мнение» судьи достоянием общественности.
Приговор системе образования
Комментарий Арановского касался дела бывшего предпринимателя, которого сотрудники воронежского Центра занятости не признали безработным и отказались оказывать содействие в трудоустройстве из-за отсутствия документа о полученном образовании.
Судья КС указал на то, что отсутствие документа, удостоверяющего квалификацию, не может являться причиной отказа в защите гражданина от безработицы, особенно учитывая то, что «профессиональное образование» на данный момент не может служить реальной гарантией квалификации. Он подчеркнул, что российские ВУЗы, отказавшись от «автономии», в погоне за сертификацией и финансированием превратились в обслуживающий придаток системы, выдающий «разрешения на профессию».
По мнению судьи Конституционного суда, финансирование, которое выделялось на проведение реформ образования, могло бы более эффективно сработать в пользу этого самого образования при условии перераспределения его на заработные платы учителям и преподавателям. Арановский пояснил, что, по его мнению, недостаток финансов толкает педагогический состав неотступно следовать требованиям системы, подчинённой созданию и реализации учебно-методических комплексов, из-за которых реальное преподавание и реальные знания отходят на второй план.
Российские университеты – знак качества?
Удивительно, но при всех этих моментах, на которые обращает внимание господин Арановский, 4 российских университета вошли в Топ-10 рейтинга QS Quacquarelli Symonds для университетов Восточной Европы и Центральной Азии среди стран с переходной экономикой, заняв лидирующие позиции. Рейтинг, обнародованный 15 октября, оценивает усилия высших учебных заведений по укреплению международной репутации и привлекательности на мировой образовательной арене.
Кто займёт «место под солнцем» определяется совокупностью факторов, включающих присутствие в Интернет-пространстве, международное сотрудничество, количество сотрудников с научными степенями. Всё это впечатляет, вот только совсем не гарантирует, что вчерашний студент, получивший бумажку об окончании того или иного ВУЗа может похвастаться столь же впечатляющими знаниями и квалификацией.
К слову, стоимость обучения, к примеру, на факультете журналистики Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, который и возглавил выше указанный рейтинг, составляет для очной формы бакалавриата свыше 390 тысяч рублей (В ГОД) по состоянию на 2019-2020 учебный год. Следовательно, чтобы получить диплом бакалавра, нужно потратить свыше 1 млн рублей. А стоит ли оно того?
Спрос рождает предложение, а не наоборот
По большому счёту, проблема российского образования не только в недостатке мотивации педагогического состава, топорном следовании программе, которая не имеет ничего общего с реальными потребностями работодателей, не в абитуриентах, которые «ловятся на эмоциональную волну» при выборе специальности, а в том, что государство поощряет заведомо ненужные специальности, которые не дают стране ровным счётом ничего.
«Товарищи юристы, забудьте свою профессию», - сказал в далёком 2017 году глава Сбербанка Герман Греф на лекции в Балтийском федеральном университете им. Канта, призывая абитуриентов думать не о престиже, а об актуальности.
Рынок перенасыщен трендовыми «востребованными профессиями» вроде юристов, программистов. Тысячи выпускников выходят из ВУЗов, имея одинаковые специальности, которые не нужны экономике от слова «совсем». И вне зависимости от квалификации, этим «охотникам за трендами» нередко приходится открывать в себе другие профессиональные таланты. Даже тем, кто отучился в МГУ за 1 млн рублей.
Вместе с тем, в РФ, к сожалению, действует неприложное правило, распространившееся и на образование: «Без бумажки ты – к**ашка, а с бумажкой – человек».
-
-
- +1
-
Зачем поддерживать автора?
Зачем поддерживать автора?
- - Любой текст это труд, если вам понравилась статья, то поддерживая автора - вы показываете, что оценили то, что он потратил свое время и силы.
- - Автор получает небольшую финансовую помощь от вас, у него появляется больше стимула сделать еще лучше.
- - Статья, которую поддерживают пользователи попадет в рейтинг по поддержке на главной странице Конта, что принесет ей больше просмотров и откликов, а значит, поддерживая статью вы помогаете автору продвигать его точку зрения.
Оценили 10 человек
17 кармы