Военная операция на Украине. Главное

Самое важное – образование

35 2894

Друзья, меня реально волнует эта тема. Смотрите, мы живем, самое главное – наша жизнь. По событиям на Украине мы все поняли, что жизнь, её качество и её длительность не может быть оторвана от государства. Мы все не просто живем, а живем в некотором государстве. И государство существует не само по себе, а им должны заниматься большие специалисты, как минимум не хуже, чем в других государствах. И вот эти специалисты – это не пришельцы с луны, это такие же люди, как мы с вами, оказавшиеся в нужном месте в нужное время.

Теперь дальше. Есть разные пространства смыслов и ценностей. С точки зрения нашей морали мы должны уважать старших, повышать пенсии, заботиться об увеличении длительности жизни, качественно лечить больных. С точки зрения имиджа в мире (а это важно, вспомните, как легко было показать советскому народу в 80х годах, что мы отстали, и народ тут же согласился с развалом СССР), люди должны жить не хуже, чем в среднем по миру, надо чтоб было что предъявить. 

С точки зрения биологии мы просто должны выжить, а это и подразумевает предыдущие два разреза. 

Ещё важный момент: мир сейчас открыт и закрывать его тупо. Россия, как и другие страны, должны предоставить своим гражданам такие возможности для жизни, чтоб граждане ВЫБИРАЛИ Россию, а не жили в ней по принуждению. Иначе не получится. И это не так трудно сделать, с нашей то соображалкой и талантами.

Тем не менее, опять же возвращаемся к тому, что государство ДОЛЖНО БЫТЬ, оно должно быть эффективным и крепким.

Нужна ли для этого армия? Конечно, иначе враги сожрут. И глядя на сегодняшнюю армию и её развитие во времени (прошлые несколько лет и ближайшее обозримое будущее) я реально доволен. Пусть будут и дальше высокие зарплаты, и мне очень симпатичны солдатики и их красивые автоматы и всякие танки и самолеты. Это очень здорово, без этого никак.

Нужна ли медицина? Конечно, без неё ни солдатикам, ни людям не будет кайфа, и умы снова начнут утекать, это не хорошо. Сегодня глянул вечер, последние полчаса – я доволен прогрессом, не всё гладко, но достаточно хорошо, чтоб я не ощущал претензий к руководству страны по медицине. 

Продолжительность жизни. Да простят меня все, но с биологической точки зрения и сточки зрения стабильности государства это не сильно важно. С одной стороны важна энергетика, уважение к старшим, но оно как-то компенсируется затратами на пенсионеров. Не поймите меня неправильно, я с нормальной моралью, и считаю, что пенсионерам должно быть приятно встречать старость и лечить их НАДО, ибо если нет – то мы циничное дерьмо и позор нам. Но тем не менее, для рассмотрение крепости и надежности государства я говорю циничные вещи предельно честно. Между прочим, я именно поэтому думаю, что при хорошей медицине в Европе, они, тем не менее, пропагандируют алкоголь, наркоту и сигареты, иначе как в анекдоте, так граждане никогда не сдохнут...

Уровень жизни, то есть богатство. Надо не отставать. Я и сам понимаю, что деньги не главное, но когда их нет – это мерзко, и нельзя судить людей, меняющих высоконравственную нищую Россию (90-е годы) на сытый запад. Ибо инстинкт собственника идет от самой биологии, противоречить ему неконструктивно. Богатым быть хорошо, нищим – плохо. Государству тут нужно найти баланс между социализмом и капитализмом, чтоб и простой народ жил хорошо, но и чтоб те, кто летает очень высоко, чувствовали себя комфортно. Иначе улетят с баблом вместе)). Кстати, в Европе таки построили социализм, который строили мы, причем построили за наш же счет – вот ведь ирония. Есть нам над чем работать, но ситуация не ужасная, все нормально, процесс идет, и в конце концов это не так уж и важно, как есть, так есть, если будет лучше – здорово, если останется так же – фиг с ним, не проблема.

Социальный комфорт – дороги, чистота на улицах, красота городов. Работаем, я доволен. 

Свобода. То, о чем ноют либерасты. Типа свободы не хватает, Путин убил свободу. Чушь это все, иерархия все равно есть, и устройство государства примерно одинаковое уже как несколько тысяч лет. А свобода – это внутреннее ощущение. Этому надо учиться и учить. В Европе, например, свободы сейчас намного меньше, чем в России. В некотором смысле. Но ощущение свободы у среднего европейца – 100%, у среднего российского либераста – 0%. Кто жаждет свободы, читайте Бегство от свободы (Фромм) и другое подобное. Со свободой в России все нормуль, и у народа в голове, и у правительства – как поддерживается дух свободы в народе, и как пропаганда учит свободе, ни много ни мало, а в самый раз. 

И, наконец, подобрались к самому главному. Образование. Оно важнее даже чем наука, ибо науку можно раз – и быстро купить, и ученых пригнать. А вот образование делает ЛЮДЕЙ. Вы понимаете, НАС С ВАМИ изготавливают в детсадах, школах и потом в ВУЗах. И потом из нас с вами состоит государство и управляется нами же. Людей не купишь, их не сделаешь быстрее, чем за поколение. Черт возьми, я начал с того, что наша жизнь – самое главное, и тут о том же. Вот ты, человек, ты вот образованный, сидишь, читаешь умную статью))))). А мог бы колоться под забором, не умея читать и писать. Разве для тебя это не то же самое, что сдохнуть? Для меня это то же самое. Гляньте вот тут. Очень мной уважаемый Лазутин пытается поговорить с вот такими, "свободными", молодыми, смелыми, а! Ну красавчики, что тут скажешь... Вот такое дерьмо получается в результате искривления в процессе образования. Ну прикиньте, если вся страна из них состоять будет, а потом они и детей наших лечить будут, и управлять нашим государством, как вам, а?

Итак, самое важно в государстве – изготавливать людей. То есть образование. Когда я смотрю на сегодняшнюю Россию в этом смысле – я не доволен. Ведь на то, чтоб резко улучшить преподавание, НЕ НАДО НИКАКИХ ДЕНЕГ. Надо просто переписать программу и сказать учителям, как и что говорить. Знания + мораль, качество и крепость и того и другого, вот что должно даваться в детсадах и школах. Даже зарплату учителям не обязательно поднимать. Нет, ну ладно, поднять надо, но бог с ним, пусть она по-прежнему будет ниже, чем у солдата. Все-таки солдат рискует жизнью, а учителя работают спокойно. Так в чем же дело?? Ведь очевидно, что в СССР была разработана ЛУЧШАЯ система, сейчас восток копирует её и побеждает нас же в олимпиадах, а мы что?? Ведь правительство у нас сильно и влиятельно, вон как армию сделали, так на неё денег сколько надо, а тут – бесплатно всё можно сделать!!! И я не думаю, что, допустим, Путин за, а 5-я колонна ему мешает – армию то поднять не помешала.

Я не понимаю, почему наше образование не претерпевает заметных и быстрых изменений в лучшую сторону. Я предположу несколько вариантов и попрошу поделиться Вашим мнением, уважаемые коллеги, можно просто поставить цифру, если лень писать.

1. Самый оптимистичный для меня вариант – у правительства тупо не дошли руки, и вот прямо сейчас они почитают статью и за годик быстренько всё поправят (да хотя бы просто скопировать советскую систему, слегка адаптировав её к сегодня), и снова у нас будет ЛУЧШАЯ система, производящая лучших людей, лучшие из которых и составят основу госуправления нашей любимой страной.

2. Грустный, но, возможно, необходимый сценарий: правительство не дурак, оно просчитало будущее, посмотрело опыт запада... И пришло к аналогичному западному выводу: лучше растить средненький народец, слишком умный народ вреден государству. Пусть несколько процентов действительно вырываются реально вперед, а для подавляющего большинства вот тот уровень, который есть сегодня – и хорошо, кушайте ваш шашлык и не думайте головой, а то всё испортите...

3. Правительсто недальновидно и ему наплевать на то, что будет через 10-20-30 лет.

4. Правительство в сговоре с мировым закулисьем, либо является его марионеткой, и занимается тем же самым: превращением населения планеты в безмозглую биомассу.

5. Ваш вариант.

Всем спасибо за мнения.

П.С. Поправочка, в образование автоматом я записал и то, что вещает зомбоящик. Ящик должен вещать правильно!

АМЕРИКАНСКИЙ СПЕЦНАЗ РАЗБИТ НА УКРАИНЕ. БОЙ РАССЕКРЕЧЕН

Наши бойцы разбили американский спецназ на Украине - в том числе ликвидирован Джозеф Уорд Кларк, которого называли сотрудником спецслужб США. Его смерть пытались засекретить в Госдепе США, однако ниче...

Украинские СМИ случайно раскрыли секрет США, изучая смету расходов на $40 млрд
  • srf53
  • Вчера 19:21
  • В топе

Американские власти неспроста намерены предоставить Украине военную и экономическую помощь в размере 40 миллиардов долларов.Такой подход позволит Вашингтону незаметно реализовать новую ...

Как организаторы "Евровидения" отобрали у Молдовы 12 баллов, которые дала Румыния - грандиозный скандал!

Что-то пошло не так. Азербайджан, Грузию, Монтенегро, Польшу, Румынию и Сан-Марино исключили из жюри "Евровидения", передаёт @AzeSputnik. Европейский вещательный союз заявил, что страны обвиняются в м...

Обсудить
  • Rudvass, я кажется начинаю улавливать суть некоторых Ваших постов. Думаю Вы сторонник подхода "делай как надо, а там и сам поймешь что это и зачем". То есть вслед за внешними проявлениями однажды и суть поменяется. :))) Но это всё-таки рисковый путь. Множество путей здесь есть для подлога. Либо нужен твёрдый наставник, но есть ли такой сейчас?
  • К сожалению, все намного банальнее. Правительство посчитало денежки и удешевило образование максимально. Как и сроки обучения, для того чтоб поскорее специалисты шли зарабатывать для него новые денежки. А о серьезности образования думали в СССР. Сейчас, нас готовят как америкосов, к кинУ в котором показывают как герои покоряют Луну, но при этом требуют чтоб мы верили в эту кинУ.
  • Вариант 1. Только сроки не такие оптимистичные. Слишком надолго доверились либералам.
  • Да, коллега, неплохо! И всё по полочкам, и вообще. Плюсую!
  • В корне с Вами не согласна по поводу образования. Начиная с дошкольного образования разработаны и успешно реализуются. Вот только некоторые из них: Программа «Радуга» От рождения до школы (Программа воспитания и обучения в детском саду) Программа «Из детства – в отрочество» Программа «Детство» Программа «УСПЕХ» Программа «Кроха» Программа «Детский сад 2100» Программа «Истоки» Программа «Мир открытий» Программа «Тропинки» Программа «Детский сад - Дом радости» Парциальные (специализированные) программы дошкольного образования Комплекты парциальных программ УМК «Предшкола нового поколения» Развитие математических способностей Программа «Ступеньки» («Школа 2000...») Программа «Математические ступеньки» (Колесникова Е.В.) Математика в детском саду (Новикова В.П.) Программа «Математика для дошкольников» (Шевелев К.В.) Математика для дошкольников (Белошистая А.В.) Вместе учимся считать Развитие речи Программа «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» (Колесникова Е.В.) Программа развития речи дошкольников (Ушакова О.С.) УМК «Ступеньки к грамоте» Коррекционно-развивающие программы. Логопедия. Дефектология Примерная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи (с 3 до 7 лет) Подготовка к школе Программа «Преемственность» Скоро в школу Программа «Предшкольная пора» Программа «Ступеньки детства» Школа для дошколят. Школа для малышей (Гаврина С.Е.) УМК «Ступеньки к школе" Ребенок в мире поиска (Дыбина О.В.) Программа «Цветные ладошки» Программа «Умелые ручки» Программа «Юный эколог» (Николаева С.Н.) Программа «Цвет творчества» и это далеко не все. Школьная программа "Школа России" ЦЕЛИКОМ и ПОЛНОСТЬЮ основана на нашей КЛАССИЧЕСКОЙ системе образования, по которой учились и мы. Только она расширена, где-то переориентирована на потребности сегодняшнего дня. В школах ОЧЕНЬ много изменений - и электронные дневники/журналы, и сайты типа Началкасеминфо - портал для начальной школы - успешно работает уже третий год в Москве. И много-много-много чего. Профессиональное и профильное образование тоже не отстает. Ну просто КАТЕГОРИЧЕСКИ с Вами НЕ СОГЛАСНА, что у нас в образовании ничего не делается.