Вчера в БКЗ было неудачное шоу

Несколько лет как общегородской педагогический совет Петербурга стал недошоу. Вчера прошёл в очередной раз и снова не как содержательный Педсовет. Никакого прогресса, нет даже прогресса в сторону формы: западные антрепренеры плевались бы от такого недошоу, с которого зрители в прямом смысле уходят. Это награждение отобранных с закрытыми на кризис в образовании глазами.

Подробнее от участника этого события pyonerka читайте у неё в блоге тут — В Петербурге состоялся городской педсовет… или педшоу?

Цитата: "Все выступающие упорно обходили стороной (или забалтывали общими, дежурными словами) самую главную тему, ради которой и стоило бы затевать педсовет. ... никто не сказал про самих школьников. Чему их будут воспитывать? Как? И зачем этому будут воспитывать? Какого выпускника должна получить на выходе наша школа?"

На мой взгляд в образовательной системе кризис. Заявленный ранее тренд на воспитание человека-потребителя не изменён, хотя ведёт всю страну в Третий мир, на периферию. Общество чувствует опасность, а власти закрывают глаза и создают успокаивающую картинку (но иногда проговариваются).

Официальная картинка прошлого года тут — 26 августа 2015, 11:20 Городской педсовет: телеканал «Санкт-Петербург» ведет прямую трансляцию из БКЗ. Вчерашний педсовет, близнец прошлогоднего, с официальной точки зрения — тут.

Что делать? Услышать общество и увидеть проблему. Читайте доклад Главные результаты всероссийского опроса общественного мнения по проблемам образования, зачитанный в июле 2015 на II съезде Родительского Всероссийского Сопротивления. Или доклад «Гуманитарно-политический кризис отечественного образования» с июньской конференции РВС в Севастополе.

Увидев проблему, захотеть её решить. При этом понять, что западные технологии не работают. И унылость недошоу в БКЗ указывает на то, что не можем их применять. И вышеуказанный опрос АКСИО-6 показывает другое решение:

С точки зрения российского народа, хорошее образование — это: хорошие учителя + трудовое воспитание + опора на коллектив + индивидуальный подход к каждому учащемуся.