Сущность клеточной жизни

6 1099

Вопрос: «Что появилось раньше: курица или яйцо?», при внимательном отношении, может дать неожиданный результат.

Что такое «яйцо», по сути? Это материальный носитель информации, на основе которой синтезируется взрослый организм – «курица».

Что такое «курица», по сути? Это сложно организованная органическая материя, которая имеет множество специальных органов, пользуясь которыми может делать из «чужой» материи своё тело, а с помощью тела новые «яйца».

«Жизнь» – непрерывная цепочка превращений яйца в курицу и курицы в яйцо.

Сформулирую новый вопрос: «Что в этой цепочке превращений цель, а что способ достижения цели?».

Традиционная точка зрения подсказывает: курица – цель. Она могущественна. Яйцо примитивно. Не способно к самостоятельной жизни, поэтому – средство.

Допустим в мыслях, что именно яйцо в этой цепочке перевоплощений является целью, а курица средством. Но яйцо не способно выжить в материальном мире самостоятельно. У него нет могущества. Ему нужны органы, которыми можно изменять мир, воздействовать, подчинять материю. Органы, которыми «организованное вещество» может изменять материю, назовём «инструменты могущества».

Яйцу нужны «инструменты могущества», которыми оно могло бы сделать чужое вещество своим. Инструменты, посредством которых яйцо будет действовать. И яйцо их создаёт. Все вместе, они называются «курицей».

Курица имеет такие «инструменты могущества»: ноги – чтобы перемещаться в пространстве материальной действительности, для этого же – крылья. Клюв – чтобы оторвать и проглотить кусок пищи. Органы зрения, чтобы увидеть. Мозг – чтобы опознать в веществе пищу, помнить, где пища бывает и чтобы управлять всеми инструментами могущества для достижения необходимой цели. Курица имеет внутренние органы, которые синтезируют из чужого вещества органы её тела.

Яйцо содержит информацию о том, как сделать инструменты могущества, посредством которых можно подчинять материю, с целью выжить.

Применим к яйцу модель естественного отбора, открытую для взрослых организмов.

Яйцо создало себе курицу, но курица оказалась не жизнеспособной. Умерла, не сумев накопить в себе вещества и синтезировать новое яйцо. На этом, закончился эволюционный отбор курицы, как инструмента могущества. Вместе со смертью курицы исчезло и яйцо, являющееся носителем информации о том, как сделать курицу, которая не способна снести яйцо. Другое «яйцо» создало себе немного другую «курицу». Она оказалась способной выполнить возложенную на неё миссию. Выросла, набралась сил и воспроизвела яйцо. Это яйцо несёт в себе информацию, которая способна создать «инструмент могущества» пригодный для выживания. Эта курица оказалась адекватна реальности.

Изменения в информации о строении и свойствах взрослого организма происходят в генетическом наборе хромосом только в стадии яйца. Яйца всё время изменяются, строят по своей информации немного другой взрослый организм, а реальность проверяет, годится этот новый «инструмент могущества» для данных условий жизни, или нет. Делается это очень просто и сурово. Если новый взрослый организм не справляется с задачей «выжить, вырасти и снести яйцо», то он, умирая, не создаст яйцо подобное тому, что породило его, имеющее в себе закон построения взрослой особи. Если же курица справляется со своей задачей, то цепочка перевоплощений происходит непрерывно. Те яйца, что создают наиболее совершенные инструменты могущества – увеличивают количество своих копий (взрослых особей) и их биомассу, до пределов, обусловленных условиями обитания.

Теперь абстрагируемся от «курицы».

В анализе форм жизни:

«яйцо» – главное, «инструмент могущества» – второстепенно.

Но, яйцо в процессе эволюции сделало не только курицу, как инструмент могущества для своего выживания, в материальном мире. Оно сделало «насекомое», «рыбу», «птицу», «человека» и всё то разнообразие взрослых особей, которое обитает на планете.

Теперь между человеком, насекомым, рыбой и птицей можно поставить знак сходства по главному признаку – все являются «инструментом могущества», который творит для своей жизни в материальной действительности «яйцо».

Во всех случаях, «яйцо» – разное. Содержит разную информацию о том, как построить взрослую особь. Но принцип – один.

И человек и насекомое, по сути, одно и тоже!!!

Теперь абстрагируемся от «яйца». Яйцо – источник информации о взрослой особи животного. Включим в анализ растения. Для них источником информации служит спора, семечко, орех. А инструментом могущества является построенное по их закону взрослое растение. Дерево, кустарник, трава, цветы – всё это инструменты могущества, созданные информацией, заложенной в «семечке».

Таким образом, все без исключения растения становятся, по сути, одним и тем же устройством. Устройством, содержащим все, необходимые для выживания, инструменты могущества. Назовём это устройство, как для животных, так и для растений – «машиной выживания».

Теперь между растениями и животными можно поставить знак сходства! По одному признаку. И растения, и животные, по сути, являются машинами выживания для суммы генов, объединившихся в одном генетическом наборе. Принцип – один!

Найдём то общее, что есть в «яйце» и в «семечке». Это общее – информация о построении взрослой особи, закодированная в веществе. Люди уже дали этому веществу название, осознав его суть – хромосом, ген, ДНК.

ДНК – строительный материал, из которого изготавливается ген. Ген является минимальной молекулярной структурой, в которой закодирована полная информация синтеза какого-либо одного инструмента могущества. Но, один ген, создав один инструмент могущества не способен выжить в сложном материальном мире. Природа, создавая наиболее совершенную машину выживания, собрала десятки тысяч ген вместе, и они, сообща, строят одну машину выживания на всех. Все гены объединены в геном (несколько хромосом).

Сущность всех клеточных форм жизни – «машины выживания» геномов.

Аве!

Вчерашняя инаугурация президента Российской Федерации Владимира Путина прошла в несомненно летописный и переломный момент истории. В момент глобального противостояния между умирающим американским ...

Учительница жалела избивавшего каждый день русских детей Ахмада (имя изменено), тем, что сама разнимала драки и не вызывала полицию, теперь "в благодарность" она стала фигурантом уголовного дела о побоях.

Учитель преподает в младших классах, в школе номер восемь в свердловском городке Березовский. Педагогический стаж – больше 20 лет, это значит она давно профессионал своего дела. — На самом деле, ...

Записки застрявшего в лифте.

Застрял в лифте сегодня. Связи не было, от скуки стал писать жене о своих переживаниях. В лифте просидел почти час.  Врем...

Обсудить
  • Весьма доходчиво, только не понятно каким образом яйцо подготовило среду обитания для курицы??
  • Эвона… Ить ведь как всё хитро устроено: молотком сапог можно сделать, а сапогом молоток нельзя © прапорщик Задов