ЧИТАЙТЕ ПИСЬМА ЛЕЙТЕНАНТА ШМИДТА (Урок №101)

Если вы не смотрели Советский, как его называют "дерьмократы" -"культовый" фильм "Доживём до понедельника", то обязательно его посмотрите.
Я вообще полагаю, что этот фильм, перед каждым новым учебным годом 1 сентября, после торжественной линейки нужно в обязательном порядке показывать современным учителям, директорам школ и чиновникам от образования, которые превратили современную школу  в "бизнес на детях" с платными репетиторами и с тупыми ответами на три вопроса ЕГЭ. Многие видимо забыли на кого они учились и зачем ходят на работу.

Учитель, воспитай ученика, чтоб было у кого потом учиться

Стихотворение, советского поэта Евгения Михайловича Винокурова (р. 1925): опубликовано 1961 году. В этом году моё поколение поступило в первый класс. 

Учитель, воспитай ученика,
Сил не жалей его ученья ради.
Пусть вслед твоей ведет его рука
Каракули по клетчатой тетради.

Пусть на тебя он взглянет свысока,
Себя считая за провидца.
Учитель, воспитай ученика,
Чтоб было у кого потом учиться.

Это стихотворение должно быть девизом каждого, кто пришёл учить. Оно как призыв делиться знанием, умением, которые в итоге приумножаются и служат всем — и учителю, и ученику.
Может тогда и не будут возникать вопросы - откуда берутся такие депутаты, бездарные министры и бессердечные чиновники повышающие пенсионный возраст и погрязшие в коррупции. - Это брак в работе учителей, которые их учили и воспитывали.

Но давайте вернёмся к фильму "Доживём до понедельника"

Главный герой - учитель истории, которого сыграл Вячеслав Тихонов, - много размышляет, строго и требовательно спрашивает. Ему знакомы и сомнения, и моменты усталости, и неудовлетворенность происходящим в школе в педколлективе. Он не всегда прав. Но он борется, ищет, любит, преодолевает трудности и сомнения.

Вот как о фильме отзываются современные молодые люди:

Лии Левицкой написали 101 ответ и все они примерно такого же содержания. Наша молодёжь устала  от безразличия со стороны учителей, от нескончаемых брюзжащих полит-шоу на телевидение, от безнравственности и бездуховности.

Да! Вы только представьте, что этот фильм снят в 1968 году. Ему уже 51 год. Значит то чему учили нас снова востребовано!

Ведь каждый нормальный человек понимает, что на злобе к соседям, на пропаганде войны и насилия не возможно воспитать добропорядочного человека. Нужны положительные герои, эмоции чувства. 

В фильме четко показано и высмеивается отрицательное влияние учителя русского языка, которая смотрит на учеников и на молодых учителей с презрением, пытается навязать своё понимание мира, не научить бобру и справедливости, а именно навязать свое негативное отношение к чувствам и мыслям других людей. За что и получает ответный удар в стихотворной форме.  

Возможно, что этот персонаж, Генка, на фото выше, - справедливый мальчик, который пишет стихи и рассуждает, уже по взрослому никогда не получит хорошего образования из-за характеристики, которую ему приготовит учитель словесности. Вполне вероятно, что ему даже не позволят получить аттестат о среднем образовании, за то что он сжёг сочинения на тему "Что такое счастье", которые разделили класс на тех, кто писал откровенно и искренне веря в то что учитель его поймёт и тех, кто ответил, так как этого требовала "система". 
Зато Генка вопреки этой училке словесности, которая не заметила его таланта может стать гениальным поэтом и писателем. 

Сейчас интернет пестрит роликами о том, как старшеклассники издеваются над старыми учителями, пенсионного возраста, которые боятся компьютера и застряли в прошлом. Их держат в школах лишь потому, что они, как унижать детей и ставить им двойки, больше ничего не умеют делать. Пока были молодыми, то дети их просто боялись, а как только состарились, то в ответ получили ту же самую жестокость и бездуховность, которую они прививали своим ученикам...
...Не подумайте только, что я оправдываю тех малолетних подонков, которые ведут себя по хамски и издеваются над стариками. Но ведь виновны в этом именно те старики, которые их такими вырастили. 

Наверняка, вот из этого персонажа, что на фото выше, вырастит чёрствый, циничный и бездушный чиновник, который получив высшее образование, будет приспосабливаться и подниматься по служебной "лестнице". Возможно даже займёт высокий пост, но только на народ ему будет наплевать. Ведь он приспособленец и любит только себя. 

  ...У доски был Костя Батищев. Он отвечает не думая уверенно, как написано в учебнике:

– Вместо решительных действий Шмидт посылал телеграммы Николаю Второму, требовал от него демократических свобод. Власти успели опомниться, стянули в Севастополь войска, и крейсер "Очаков" был обстрелян и подожжен. Шмидта казнили. Он пострадал от своей политической наивности и близорукости.

– Бедный Шмидт! – с горькой усмешкой произнес учитель истории. – Если б он мог предвидеть этот посмертный строгий выговор...

– Что, неправильно? – удивился Костя, – в учебнике о нем всего пятнадцать строчек, – заметил он вежливо.

– В твоем возрасте люди читают и другие книжки! – ответил учитель.

– Другие? Пожалуйста! – пренебрежительно сказал Костя. – "Золотой теленок", например. Там Остап Бендер и его кунаки работали под сыновей лейтенанта Шмидта, – рассказать?

Учитель, прошёл между рядами и сказал:

– То и дело слышу: "Герцен не сумел...", "Витте просчитался...", "Жорес не учел...", "Толстой недопонял..." Словно в истории орудовала компания двоечников...

Что ж это был за человек – лейтенант Шмидт Петр Петрович?

Русский интеллигент. Умница. Артистическая натура – он и пел, и превосходно играл на виолончели, и рисовал... что не мешало ему быть храбрым офицером, профессиональным моряком. А какой оратор!.. Завораживали матросов его речи. Но главный его талант – это дар ощущать чужое страдание острее, чем собственное. Именно из такого теста делались праведники на Руси... И поэты. И бунтари.

Революция 1905 года

В начале Революции 1905 года организовал в Севастополе «Союз офицеров — друзей народа», затем участвовал в создании «Одесского общества взаимопомощи моряков торгового флота». Ведя пропаганду среди матросов и офицеров, Шмидт называл себя внепартийным социалистом.

18 (31) октября Шмидт возглавил толпу народа, окружившую городскую тюрьму, требуя освободить заключённых.

20 октября (2 ноября) 1905 года на похоронах восьми человек, погибших в ходе беспорядков, произнёс речь, ставшую известной как «клятва Шмидта»: 

«Клянёмся в том, что мы никогда не уступим никому ни одной пяди завоёванных нами человеческих прав».

В тот же день Шмидт был арестован.

Вечером 13 ноября депутатская комиссия, состоявшая из матросов и солдат, делегированных от разных родов оружия, в том числе от семи судов, пригласила для военного руководства отставного флотского лейтенанта Шмидта, завоевавшего большую популярность во время октябрьских митингов. «Он мужественно принял приглашение и с этого дня стал во главе движения».

14 (27) ноября возглавил мятеж на крейсере «Очаков» и других судах Черноморского флота. Шмидт объявил себя командующим Черноморским флотом, дав сигнал: «Командую флотом. Шмидт». В тот же день он отправил телеграмму Николаю II: 

«Славный Черноморский флот, свято храня верность своему народу, требует от Вас, государь, немедленного созыва Учредительного собрания и не повинуется более Вашим министрам. Командующий флотом П. Шмидт».

Выбросив на «Очакове» адмиральский флаг и дав сигнал: «командую флотом, Шмидт», с расчетом сразу привлечь этим к восстанию всю эскадру, он направил свой крейсер к «Пруту», чтобы освободить потемкинцев. Сопротивления никакого не было оказано. «Очаков» принял матросов-каторжан на борт и обошел с ними всю эскадру. Со всех судов раздавалось приветственное «ура». Несколько из судов, в том числе броненосцы «Потемкин» и «Ростислав», подняли красное знамя; на последнем оно, впрочем, развевалось лишь несколько минут.

15 ноября в 9 час. утра на «Очакове» был поднят красный флаг. Против восставшего крейсера правительство немедленно начало военные действия. 15 ноября в 3 часа дня начался морской бой, а в 4 часа 45 мин. царский флот уже одержал полную победу. Шмидт вместе с другими руководителями восстания был арестован.

Любовь и нежность

Сорок минут провел он однажды в поезде с женщиной и влюбился без памяти, навек – то ли в нее, то ли в образ, который сам выдумал. Красиво влюбился! Сорок минут, а потом были только письма, сотни писем...

…Они встретились случайно в вагоне поезда, следовавшего из Киева в Одессу. Стоял чудесный летний вечер, садилось июльское солнце. Слабый ветерок, попадавший в полуоткрытое окно вагона приятно обвевал двух беседующих пассажиров — Зинаиду Ризберг и Петра Шмидта.

Он видел ее лицо под черной вуалью, загадочную улыбку и большие лучистые глаза, в которых угадывалась необыкновенная жажда любви. Чуть более получаса длилась их первая встреча, но она оставила неизгладимый след в сердцах молодых людей. Ризберг вышла из поезда на станции Дарница, а Шмидт не спал всю ночь, думал о ней и почему-то был уверен, что и она вспоминает своего странного попутчика.

Началась удивительная переписка, почтовый роман, длившийся семь месяцев с 22 июля 1905 по 20 февраля 1906 года. 

-Его письма, адресованные любимой женщине — нежные, горячие, пылкие, правдивые и откровенные, — это исповедь человека, полюбившего впервые искренне, глубоко и серьезно. В них весь Шмидт с его жизненными принципами, размышлениями о добре и благородстве, товариществе и дружбе, с его постоянной готовностью идти на смерть во имя справедливости.

Вот отрывки из писем:

***

Как бы ни проходил мой день - в утомительной ли и бессмысленной службе, в работе моей, которую я люблю... я много, много раз успеваю подумать о вас... Сегодня дивное утро, я проснулся очень рано, открыл окно, на меня пахнуло утром, свежестью и радостью, и я подумал о вас. Мне легче с думою о вас, думы отводят грусть, дают энергию к работе. Наша мимолетная, обыденная, вагонная встреча, наше медленно, но идущее все глубже сближение в переписке, моя вера в вас - все это наводит меня часто на мысль о том, пройдем ли мы бесследно для жизни, друг для друга. И если не бесследно, то что принесем друг другу: радость или горе?..

***

Вы еще спите, Зинаида Ивановна? Встречайте же день! Встречайте весело и радостно! Не теряйте его... \"что может быть сделано сегодня, не может быть сделано завтра\", и неизмеримо велика ценность каждого дня, прожитого мгновения. О, как бы я хотел передать вам всю силу этого внутреннего, где-то глубоко в душе таящегося трепетного счастья. Счастья чувства, мысли, бытия!

***

Я писал тебе при всякой возможности, но письма эти, верно, не доходили, ты прости меня, моя голубка, нежно, безумно любимая, что я пишу тебе так, говорю тебе \"ты\", но строгая, предсмертная серьезность моего положения позволяет мне бросить все условности.

Знаешь, в чем был и есть источник моих страданий, - в том, что ты не приехала... Ведь ты не знаешь, что перед казнью дают право прощаться, и я бы спросил тебя, а тебя нет. Это было бы для меня страшным и последним горем в моей жизни...

***

Голубка моя, если суждено мне прекратить жить — забудь скорее меня. Пусть тогда все, что протекало в нашей с тобой жизни — переписке… отойдет от тебя, как сон и не налагает страданий на твою осиротевшую душу, забудь тогда и живи. Если же я останусь жить, то не забывай меня. Тогда будь со мной, тогда мы, соединясь, встретим бодро все беды жизни и в самой тяжести и невзгодах будем счастливы…

***

Завтра ты войдешь ко мне, чтобы соединить свою жизнь с моей и так идти со мной, пока я живу. Мы почти не виделись с тобой... Духовная связь, соединившая нас на расстоянии, дала нам много счастья и много горя, но единение наше в слезах наших, и мы дошли до полного, почти неведомого людям духовного слияния в единую жизнь.

По улицам Очакова, по живому человеческому коридору, шли осужденные на казнь моряки. Зинаида Ризберг с трудом прорвалась сквозь цепь конвойных и пошла рядом со Шмидтом. Идти пришлось через весь город, у дамбы ей в первый и последний раз позволили обнять Петра Петровича.

20 февраля 1906 года присяжный поверенный Белавинский передал Ризберг последнее письмо от Шмидта:

«Прощай, Зинаида. Сегодня принял приговор в окончательной форме. Вероятно, до казни осталось дней семь-восемь. Спасибо тебе, что приехала облегчить мне последние дни. Я проникнут важностью и значительностью своей смерти, а потому иду на нее бодро, радостно и торжественно. Я счастлив, что исполнил свой долг. И, может быть, прожил недаром. Еще раз благодарю тебя за те полгода жизни-переписки и за твой приезд. Обнимаю тебя, живи и будь счастлива. Твой Петр». 

Зинаида Ивановна прожила долгую жизнь. Много лет на ее столе стоял портрет Петра Шмидта, написанный В.А. Русецким, ее вторым мужем. 

(В 1926 г. она подарила его Госархиву древних актов. Архив в 1972 г. передал портрет Музею П.П. Шмидта в Очакове.) 

Сын: Шмидт, Евгений Петрович окончил школу подготовки прапорщиков инженерных войск. Он обратился во Временное правительство с просьбой разрешить ему присоединить к фамилии слово "Очаковский", мотивируя желанием сохранить у потомков память о трагической смерти его отца. Ему разрешили. 

Октябрьскую революцию Евгений не принял. Участвовал в Белом движении в частях генерала Врангеля, бежал в Стамбул, бедствовал в лагерях. Перебрался в Чехословакию и выпустил там книгу воспоминаний об отце. Умер в бедности в Париже...

***

Смотрите фильм, "Доживём до понедельника":

использован материал:

- https://rg.ru/2006/02/25/lejte...- https://www.liveinternet.ru/us...- https://ru.wikipedia.org/wiki/...

- Ищите и ЧИТАЙТЕ ПИСЬМА ЛЕЙТЕНАНТА ШМИДТА их сотни. Может тогда ваша жизнь обретёт смысл, а душа покой.

P.S.
Обращаюсь к "комментарщикам" с собачьими мордами на аватарках, без имени и не имеющим своих публикаций:
 - Не стоит оскорблять автора и уж тем более высказывать свои тупые мысли  матом. Не нравится, не читай или напиши что нибудь своё! 

Ваш словесный понос удаляется, а вы автоматически попадаете в "Бан".