ПСИХОЛОГИЯ НАЦИЗМА

8 1421

Столь серьёзную тему хочется начать с притчи о нашем восприятии:

Жил на свете мудрый человек. Он славился своим спокойствием, доброжелательностью и раздавал всем мудрые советы. Любое дело, за которое он брался, у него получалось отлично. Все его уважали, часто приходили за советом. Однажды к нему пришёл сосед, который ему завидовал. Он был богат, горделив и жаден.

— У меня в жизни всё есть! — сказал сосед мудрецу. — Я живу в полном достатке. Но тебя в городе уважают больше, чем меня. Как, по-твоему, на кого я похож?
Мудрец говорит:
— Ты похож на Бога.
Завистливый сосед довольно улыбнулся. Но ему хотелось сделать какую-нибудь гадость, поэтому он выкрикнул:
— Зато ты похож на кучу навоза! Мне непонятно, почему весь город к тебе прётся за советом!
Ничего не ответил на это мудрец. Это ещё больше разозлило соседа. Он продолжал:
— Почему ты не обижаешься на мои слова, ведь ты назвал меня Богом, а я тебя — навозом.
— А на что здесь обижаться? — ответил мудрец. — Кто познал в себе Бога, тот видит его и в других людях. А тот, кто полон навоза, видит вокруг лишь навоз.
***

Самым поразительным стал эксперимент Стенли Милгрэма, тот, что был посвящен исследованию способности человека противостоять начальнику, когда тот отдает распоряжения причинить боль другим людям и вообще совершить нечто выходящее за рамки допустимого - садизм и убийство себе подобных.

Вся история человечества буквально пропитана, войнами, убийствами, садизмом. Каждую минуту на Земле умирают люди насильственной смертью. Даже если человек рождён в мирное время и в мирой семье ботаников, его всё равно влечёт к насилию над слабыми и ни в чём неповинными жертвами и чем слабее человек физически, чем больше его угнетали сверстники в детстве, тем больший нацист из него вырастает.

Стэнли Милгрэм родился в США, в 1933 году, в семье евреев - эмигрантов из Восточной Европы. После окончания войны его родители приняли у себя родственников, переживших заключение в концлагере, и тема Холокоста навсегда стала для Милгрэма главной, определяющей, в том числе и в работе.
Он получил образование в области социальной психологии, стал доктором философии. В своих исследованиях и опытах над людьми, как над "лабораторными крысами", еврей пытался ответить на вопрос: 
- "как далеко может зайти человек в стремлении выполнить распоряжение начальства или любого авторитетного лица, в том числе и кровавого нациста".

- Как оказалось возможным, чтобы обычные немцы становились активными участниками уничтожения инакомыслящих, устраивались на работу в лагеря смерти, приводили в исполнение самые чудовищные приказы нацистских лидеров? 

- Иллюстрацией стал суд над Адольфом Эйхманом, бывшим офицером СС, непосредственно отвечавшим за «окончательное решение еврейского вопроса», то есть уничтожение миллионов мирных жителей Европы. Был ли этот человек и те, кто ему подчинялся, садистами, психопатами, извращенцами? Что могло заставить людей пойти на недопустимые с точки зрения человечности поступки?"

Философ Ханна Арендт, развившая теорию тоталитаризма, высказалась в том смысле, что нацист Эйхман не был ни психопатом, ни чудовищем. Один из главных преступников в истории человечества был, по ее мнению, "невероятно нормальный человек, а его действия, обернувшиеся гибелью миллионов людей", - "следствие желания хорошо сделать свою работу".

Эксперимент Милгрэма был проведен в 1961 году в здании Йельского университета. Участникам эксперимента – испытуемым объясняли, что проводится исследование влияния боли на человеческую память. А потому им предлагалось путем жребия выбрать роль либо «ученика», либо «учителя».
На самом деле никакого выбора не было, поскольку роль ученика всегда выполнял актер, а испытуемому отводилась роль учителя.

Участникам демонстрировали прибор, который при нажатии нужных кнопок направлял электрический разряд на электроды кресла «ученика».
«Учитель» перед началом эксперимента получал небольшой «демонстрационный» удар током, после чего на его глазах «ученика- актёра» привязывали к креслу.

«Ученику» якобы предлагалось запомнить список пар слов. Испытуемый и экспериментатор уходили в соседнюю звуконепроницаемую комнату, откуда с помощью микрофона «учитель» проверял память «ученика», зачитывая ему первое слово и предлагая выбрать из четырех вариантов второе слово пары. Для ответа «ученик» нажимал одну из четырех кнопок.
В комнате «учителя» загоралась соответствующая лампочка. Идея эксперимента – как она преподносилась участнику – состояла в том, что «ученика» за ошибки в задании следовало наказывать ударом тока.

Сценарий был одинаковым – «ученик» давал несколько правильных ответов, потом – неправильный, после чего «учитель» должен был нажать на кнопку, посылающую электрический разряд.
С новым неправильным переходили к следующей кнопке, удар становился сильнее; максимальное значение на кнопках прибора показывало 450 В, имелась подпись:
«Опасно. Труднопереносимый удар».
В случае колебания «учителя» экспериментатор должен был сказать заготовленную фразу о необходимости продолжать эксперимент – не запугивая испытуемого, не угрожая ему, лишь настаивая на выполнении задания.

Через некоторое время «ученик» начинал стучать в стену, далее – прекращал отвечать, что следовало трактовать как неправильный ответ. После отметки 315 В прекращались и стуки, и ответы из комнаты «ученика», но, согласно правилам эксперимента, от «учителя» требовалось продолжать нажимать на кнопки.

Экспериментатор настаивал на необходимости продолжать эксперимент - в случаях, когда «учитель» выражал неуверенность.

Важно отметить: участник эксперимента фактически мог прервать его в любой момент и уйти. Объявленное за участие вознаграждение в 4 доллара в любом случае оставалось у «учителя». Никакого давления на испытуемого не оказывалось – на него влиял лишь авторитет «ученого», человека в халате, отвечающего за работу серьезного прибора и производящего «важные» вычисления. 

По плану Милгрэма, эксперимент завершался в том случае, если испытуемый отказывался продолжать после четырех заранее заготовленных фраз экспериментатора о необходимости закончить работу.

Перед проведением эксперимента Милгрэм провел опрос среди коллег-психологов относительно прогнозов, свое мнение высказали и психиатры. По оценке этих специалистов, до максимальной величины удара тока довели бы дело от 0,1 до 2 процентов испытуемых. Эксперты очень сильно ошибались. Разрядом в 450 в. «ученика» (к тому времени уже не проявлявшего никакой активности) «наказали» 65 процентов «учителей». Во всех этих случаях эксперимент был прекращен не участником, а исследователем.

10% испытуемых останавливались на уровне 315 вольт, когда «ученик» уже переставал давать ответы и стучал по стене, 12,5 % отказывались продолжать при достижении уровня 300 В. Остальные прекращали нажимать на кнопки раньше, при меньшем напряжении.

«Они и есть мы с вами - обыкновенные люди»

Публикация результатов эксперимента Милгрэма произвела сенсацию и в мире науки, и в обществе. Поднялась волна критики – еврея обвиняли в том, что он не учел влияние сторонних факторов, как, например, репутация Йельского университета, под вывеской которого проводился эксперимент, гендер испытуемых, их склонность к такого рода исследованиям как форме садизма. Задели и те аспекты, что только еврею могли прийти в голову подобные бредовые идеи по экспериментах на  людях. 

Впоследствии эксперимент был повторен многократно, в разных странах, с разными вариациями, причем потенциальное воздействие какого-либо из упомянутых факторов на итоговые результаты было исключено. Испытуемые-женщины демонстрировали те же цифры, и такие же результаты принесли исследования, проводимые от имени некой малоизвестной лаборатории.

При повторных экспериментах было исключено влияние каких-либо внешних факторов

А вот что действительно влияло на поведение «учителей», так это близость экспериментатора и близость «ученика»-жертвы, а также наличие единодушия между экспериментаторами, если их было двое. 

Выводы, к которым позволил прийти эксперимент Милгрэма, сводились к тому, что человеку свойственно заходить далеко, неожиданно далеко в стремлении выполнить указания того, кто признается авторитетом.

Прямое возражение "учёному", - человеку в халате, для подавляющего большинства испытуемых – обычных людей – оказалось делом невозможным. При этом в случаях, когда влияние этого «начальника» ослабевало, в человеке немедленно брала верх лучшая, гуманная сторона натуры.

Не оправдало себя и предположение, что разные нации склонны по-разному относиться к рабочей дисциплине (существовала версия, что господство нацизма оказалось возможным именно благодаря особенной исполнительности немцев). Исследования в США, Испании, Голландии, Германии и других странах показали сходные результаты.

Аналогичный эксперимент был проведен в начале этого века, в лабораториях США над украинцами существенных расхождений с результатами Милгрэма зафиксировано не было:

Стенли Милгрэм опубликовал статью, а затем и книгу о подчинении власти, получил, после некоторых дискуссий в связи со спорной этичностью его экспериментов, членство в Американской психологической ассоциации.
Он преподавал в ведущих американских вузах и вошел в число самых влиятельных социальных психологов, но умер в возрасте всего 51 года от сердечного приступа.


Сегодня уже все здравомыслящие люди понимают, что победить украинский нацизм убеждениями, запугиванием или демонстрацией силы, когда к примеру установки "Град" вспахивают в шахматном порядке пустые поля и лесопосадки - не возможно. 

Они, как "трудные" подростки будут делать гадости назло москалям, бомбить и уничтожать Донбасс, Крым, освобождённые земли Запорожья и убивать мирных граждан. 
Англосаксы и США не зря столько лет  ставили на украине свои эксперименты в секретных лабораториях изучая их психику.
Лозунги:
- "Что не съем, то понадкусываю"! 
- "Так не доставайся же ты никому"! 
... и лютая ненависть ко всему Русскому, они 30 лет впитывают с молоком матери.

Нужно прекращать рассказывать "басни" о том, что РФ воюет с братским народом. Понятно ведь война идёт с хорошо вооруженным и мотивированным неонацизмом, ресурсы которого неисчерпаемы и подпитываются со всего мира.
Кровожадность человека-охотника, которому начальство позволило безнаказанно убивать себе подобных, никто не отменял.

Как-то в комментариях, под моей статьёй о наводнении в городе Ленске, когда полутораметровые глыбы льда разрушали и уносили дома, вместе с людьми и домашними животными, одна дама заявила: 
- "Я наблюдала за этим наводнением с безопасного места - Восторг!!!"

То есть, ни сострадания, ни скорби, ни чувства сопереживания!
- ВОСТОРГ!!! и три восклицательных знака.

Что и после этого вы будите утверждать, что созданы по образу и подобию Бога? 

...То что твари Божии, это как раз понятно. Но ведь жестокостью мы порождаем жестокость и к сожалений еврейские солдаты, а ведь практически под ружьём весь еврейский народ, который так и не понял, что был изгнан и Моисей их 40 лет водил по пустыне, именно за жестокость и паразитический образ жизни.
Сегодня выполняя волю нацизма они снова уничтожают мирных соседей в секторе Газа.

И уже по всей РФ несутся вопли, в том числе и с еврейских каналов:
- "Вот как надо воевать - сровнять с землёй Киев, Львов, Харьков...

Никому не дают даже подумать о том, что зло не в памятниках, ни в городах, а в истреблении молодёжи и мужского населения. С одной стороны это "омайданенные нацисты", с другой "недоразвитые навальнята" и тем и другим хотелось лучшей жизни, через кровь, вот они её и получили. Что бы не на площадях и не против правителей, пусть истребляют сами себя.  Подчиняясь воле начальника - в белом халате, который руководит этими процессами.

Если посмотреть на всё это с высока, например со стороны МКС то становится понятно, что все эти мировые лидеры передовых стран, которые раздувают щёки, что бы понравиться своему народу, своему электорату, обыкновенная банда единомышленников, которые боятся друг друга и стремятся к всеобщему лидерству, в том числе и при помощи демонстрации военной мощи, при этом истребляя свой народ, лучшую часть человечества.
Вот и отлавливают, в том числе и на Украине, через военкоматы всех неугодных, оставляя при этом послушных рабов, которые после СВО будут работать на стройках народного хозяйства, во благо хозяину в белом халате....

Нельзя быть чуточку беременной! Через 9 месяцев всё равно придётся рожать. Беременность СВО продолжается уже почти два года, а Донецк как бомбили нацисты, так и бомбят. Значит это кому-то нужно!

Вернусь к вышесказанной фразе:
- "...Когда влияние «начальника - в белом халате» ослабевало, в человеке немедленно брала верх лучшая, гуманная сторона натуры".

То есть война будет продолжаться до тех пор, пока англосаксы и США держат под контролем народ проживающий на Украине, пока их влияние не ослабнет. Они будут истреблять всех, кто не желает быть их рабами. 

***


Откопанные города. Периодичность катастроф.

В данной видео стать мы соберем информацию которая покажет периодичность глобальных катастроф на примерах археологических находок сделанных по всей земле, и датированных разными временн...

Джилл Байден 20 лет назад спасла США от своего мужа топом с бретелями

Президент Джо Байден заявил своим помощникам, что ключом к долгому и прочному браку является «хороший секс». По крайней мере, об этом говорится в новой книге о первых леди США. В частно...

Обсудить
  • :fist: :exclamation: Действительно серьёзная тема, особенно про английскую пару :exclamation:
    • H5N1
    • 23 ноября 2023 г. 17:38
    Однако тезисы и эксперимент из этой статьи предъявляют истинную природу голой обезьяны. ((( Государственные границы, измы, национальность не имеют значение от слова совсем. Да, наверно есть разброс в % от страны и от века, но принципиально биологическое и социально насаждаемое остаётся неизменным. И да, 101 раз увы, но предопределённость поведения неразрывно связана с биологией, и в частности, со структурой мозга, его развитием и наполнением до критического срока наступления пубертатного периода (примерно 12 лет). Тема прекрасно раскрыта в лекциях известного мозговеда, профессора Сергея Савельева. Мои 5 коп по этой теме со ссылками по телу статьи на первоисточники: (Утиный тест) Если нечто выглядит как утка, плавает как утка и крякает как утка, то это, вероятно, и есть утка. https://cont.ws/@h5n1/2428204
  • :thumbsup: