предисловие:
Виртуальные друзья мои! Уважаемые читатели! Наверняка вы уже заметили я не пишу о набившем оскомину обывателям американском президенте и даже стараюсь не произносить его имя и фамилию, дабы не перегружать эфир. Искусственный интеллект посчитал, что только в Российских СМИ, ТВ и интернете его имя за сутки пишут и произносят 86 400 раз, то есть буквально каждую секунду. Народ словно перед "концом света" совсем обезумил, денно и ношно произносит: Тр..., Тр..., Тр..., амп, ...амп, ...амп! Будто бы больше поговорить не о чём?!
Мои статьи о достопримечательностях, природе, мифологии нашей необъятной Родине - России. О морях и океанах её окружающих. О внутренних реках и хрустально чистых озёрах. Вот наконец-то я и добрался до Крымского полуострова. С его многовековой, богатой историей. Причём, обратите внимание, что пишу о тех местах где сам бывал, живал, служил, любил и где любили меня.
Сегодня постараюсь рассказать вам вкратце историю возникновения на полуострове Крым "Прудовой Конно-спортивной школе". Появившейся в конце80-х годов ХХ века.
Немного истории:
...С IX в. сюда пришли древние Русы. Хазары были разгромлены. В 988 г., князь Киевской Руси Владимир принял в Херсоне крещение, после чего сюда стали переселяться печенеги, а затем половцы.
Крещение Владимира в Херсонесе:
В XIII в. в Крым вторглись монголо-татары и основали Крымский улус Золотой Орды. После распада Орды возникло Крымское Ханство, ставшее вассалом Турции. Несколько столетий русский народ вел борьбу против разорительных турецко-татарских набегов.
Чтобы обеспечить безопасность южных границ и получить выход к Черному морю, Россия с конца XVII в. вела борьбу за Крым. В ходе русско-турецкой войны 1768-1774 гг. русские войска заняли весь полуостров, и в 1783 г он был присоединен к России.
Русско-турецкая война 1768-74 годов положила конец османскому господству. Крым получил независимость от Османской империи и переходит под протекторат России.
Крым вошел в состав Российской империи
Результаты не заставили себя ждать. Полуостров сделал резкий скачок в экономическом развитии, было начато строительство главного военного порта Черноморского флота — Севастополя и превращение Южного берега Крыма в цветущий курорт.
Но мирная жизнь Тавриды неоднократно прерывалась. Тому виной послужили события, связанные:
- с Крымской войной 1853-1856 гг.,
- с Гражданской войной 1917-1923 г..
- с Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- с развалом СССР 1985 -1993г., и незаконном оставлении пьяным Ельциным Крымского полуострова отпочковавшейся Украине.
В 1954 г., в правление Н. Хрущева, Крым уже включали, опять же не законно в состав Украинской ССР в составе СССР. Тогда мало кто понимал, что это "мина замедленного действия", по Развалу России.
В период советской власти, особенно в 60-е - 80-е годы прошлого века, наблюдался заметный рост крымской промышленности и сельского хозяйства, развитие курортов и туризма на полуострове. Крым, собственно, и был известен как Всесоюзная здравница. Ежегодно в Крыму отдыхали 8-9 млн человек со всех концов огромного Советского Союза и деньги на строительство и содержание здравниц, санаториев и домов отдыха шли именно из бюджета СССР.
1991 год - "путч" в Москве и арест М. Горбачева в Крыму, на его даче в Форосе. Развал Советского Союза, Крым по пьяне ЕБН, становится Автономной республикой в составе Украины.
16 марта 2014 года - состоялся наконец референдум о возвращении в Россию и присоединении Крыма Российской Федерации.
глава-1
Крымская Таврида
(из моей книги "Последний конокрад")
Чернобыльская катастрофа 26.04. 1986 года изменила наш мир, разделов его:
- "ДО" этой даты и "ПОСЛЕ" неё!
Речники Кременчугского речного порта, в котором мне довелось служить на инженерной должности, в первый же день приступили к эвакуации Припятской РЭБ флота не смотря на запрет областных партийных органов. (но об этом в другой раз...)
...После военного госпиталя, я был переведён в Крым. Степные земли Тавриды и северного Крыма, испокон веков славившиеся кочевниками и табунами необъезженных лошадей имели свои прелести. Помимо основной службы я занялся воспитанием, так называемых "трудных подростков", которые стояли на учёте в милиции, как "конокрады" и таких насчитывалось почти сотня.
У самого “Турецкого Вала”, между бывшей Украины и Крымом расположилось село Перекоп, собственность совхоза Таврический. Огромный животноводческий комплекс КРС, пахотные земли и 86, практически оставленных без присмотра лошадей. Один конюх и тот вечно пьяный.
Лошадиная жизнь
Кротости меня учила лошадь,
Старая, худая, с сединой.
Рвал кнутом ей спину, конюх Лёша,
Когда пьяного везла его домой.
Впроголодь держал, ругался матом,
В лютый холод не давал овса.
А она весной, цветущим мартом,
Огород пахала в полчаса.
Ни улыбки на губах, ни злобы,
А глаза бездонны, как родник.
Шкура в шрамах, негде ставить пробы,
Словно снег просоленный потник.
В летний зной от гнуса не стонала,
Когда оводы сжирали брюхо в кровь.
Зимний холод, молча, принимала,
И тащила сани – вновь и вновь.
Никогда, как кошка не ласкалась,
Не трясла хвостом своим, как, пёс.
А на морде лошадиной жалость,
Я не видел!
Только капли слёз…
В жизни не встречал людей упорней,
Чем хромая лошадь в седине.
Все герои мира смехотворней,
Лошадиной жизни на земле.
© Сергей Александрович Бабичев 04.02.
Свидетельство о публикации №115020402546
***
...И так! в комментариях к моей прошлой статье об Одесском пионерлагере "Молодая Гвардия", какой-то бывший "пионер" упрекнул меня, что я плохо думаю, и совсем не знаю советскую молодёжь и начал поучать меня как мне нужно писать о пионерах и комсомольцах . Пишу это специально для того "пионэра" с какой молодёжью мне, как тренеру по боевым искусствам, приходилось работать.
Районная газета «Фрунзевец», с пристрастиями писала под рубрикой – на темы морали:
«Всадники без головы», «Ночные призраки» и многие другие статьи о малолетних конокрадах.
«…Представьте себе такую картину: ночной порой по древней земле Таврии мчатся всадники. Лица скрыты устрашающе темными масками, а воздух рассекает свист арапника… Несчастье тому, кто встретится у них на пути…
Что это? Кадр из исторической хроники? К сожалению, нет. Время действия восьмидесятые годы прошлого века, а место действия – Северный Крым, Армянск. Всадники подростки, скрывают под масками свои лица, чтобы не опознали, и напугать зазевавшихся прохожих. Причём обратите внимание почти все без сёдел, а вместо уздечек, обыкновенная верёвка.
Лошади у «безголовых» не простые. Они обучены бить копытами не только задними, но поднятые на дыбы, бьют передними. Это специальная тренировка была на вооружении у конницы Чингисхана. Но конокрады Тавриды превзошли в своих тренировках даже великого хана - татаро-монгола. Они научили своих лошадей заходить в подъезды многоэтажных домов на любой этаж и мордой нажимать звонок. Так подростки забирали на прогулку своих подружек.
Не один милиционер не мог подойти к такой лошадке и снять с нее нарушителя. Преследовать на милицейских уазиках совершенно бессмысленно, так как всадник спокойно скакал напрямую через газоны и по пешеходным дорожкам. При этом, наездник мог выхватить из рук прохожего сумку, при помощи крючка сделанного на конце арапника.
…Не год и не два оглашает ночной Армянск стук копыт. Выстроена целая мафиозная структура малолеток начинающих свой жизненный путь с угона лошадей и грабежей на дорогах. 100 подростков состоят на учете в милиции отдельным списком - как "конокрады". Многие из них прошли через приемники распределители и колонии для малолетних преступников.
Заседают комиссии, по делам несовершеннолетних, составляются отчеты. Инспектора по делам несовершеннолетних устраивают ночные засады возле загонов, где формально содержатся лошади. За рабочую неделю составляют по 60 протоколов и исправно получают премиальные. Подростки предупреждены, родители оштрафованы. Всем погрозили пальцем, все запрещено, а «воз и ныне там»!
Всем от таких мероприятий становится только хуже, а особенно беззащитным и безмолвным лошадям!
Озлобленные запретами, облавами и штрафами, (многие семьи и так живут от получки до аванса), подростки ломают ветхий забор загона и выпускают почти сотню лошадей на волю. Своих, прикормленных и обученных лошадок, угоняют и прячут в лесопосадках.
Взрослые, усатые тётки, в отчаянных конвульсиях собирают расширенное заседание комиссии по делам несовершеннолетних. Целый рабочий день воспитывают 12-15 летних “недоумков”, внушая им, что такое хорошо и что такое плохо. От родителей требуют домашнего ареста и воспитательных бесед со своими чадами.
...А в это время, Лошади стоят на привязи, под палящим Крымским солнцем без воды и пищи в лесопосадках, где их никто не может найти. Лишь на вторые сутки, когда родители уходят на работу и, отоспавшись до обеда, подростки вспоминают о привязанных лошадях. Пока добираются до своих схронов, проходит еще полдня. Несколько лошадей погибает от жажды.
Понимая, что как прежде, беспрепятственно прийти на баз и взять своего “любимца” невозможно, так как там засада, некоторые малолетние садисты решаются на умышленное уничтожение своих питомцев.
Детский максимализм и логика проста: «Свою лошадь я обучал и воспитывал не для того, чтобы конюх ее в телегу запрягал, а пьяный рабочий измывался да кнутом подгонял. Не бывать этому».
Малолетние негодяи загоняют лошадей и оставляют в лесопосадках, под палящим солнцем, на привязи без воды, ни в чём не повинных животных которые погибают.
Учителя школ организовывают своих учеников в поисковые отряды, которые занимаются поиском таких лошадей и отпускают их. Как известно лошадь всегда возвращается домой, если ее не держать на привязи. И они возвращались:
Со сломанными ногами, с запаленными легкими, с выбитыми зубами. Один жеребец пришел, еле волоча ноги с огромной раной на груди, разрубленной топором. Рана была воспаленной и из нее сыпались белые черви. На правом боку у вернувшейся кобылы была срезана шкура около 60см. в длину и 30см. в ширину. Срезанный клок шкуры болтался, доставляя, лошади дополнительные страдания, рана кишела червями.
Я не буду выставлять на всеобщий обзор эти фотографии, зрелище не для слабонервных.
Кому это выгодно?
Чиновники исправно получают зарплаты и премии, пишут отчеты, грозят пальцем и штрафуют родителей. Все идет своим чередом из года в год.
На "конокрадов" списываются и потравы посевов, и падёж скота, и воровство новорождённых телят. Очень удобно для воров и прохиндеев хозяйства!
Бывшие малолетки становятся закоренелыми взрослыми хитрыми и изворотливыми преступниками. Они угоняют из конноспортивных школ настоящих дорогостоящих скакунов, стоимость которых была выше стоимости трёх престижных автомобилей. Жеребцов скрещивают со своими кобылами и отпускают. Уголовные дела составить невозможно, так как нет состава преступления, ведь жеребец приходит в свою конюшню. И если даже малолетний преступник попадался, то плакал и говорил, что просто хотел покататься на лошадке.
В ряды конокрадов втягивают новых подростков и устраивают нелегальные скачки в степи. Где калечатся и лошади и дети. Скорость такой лошадки приближается к мировому рекорду.
Никто не пытался задать вопрос - кто виноват?. Потому как каждый имел свой интерес.
- Видимость мышиной возни инспекций и комиссий была поставлена на высшем уровне.
- Комсомол постоянно высылал в вышестоящие инстанции проекты ипподромов и конкурных полей, получая на это денежные вливания.
- Хозяйственники совхоза на "конокрадов" благополучно списывали все свои грехи и долги. Это, как я уже сказал - и падеж скота, и потрава посевов, и хищение телят и т.д. и т.п. и пр.
Создание ТКСШ (Трудовой Конно-Спортивной школы)
Упущу тот организационный момент и через какие бюрократические препоны прошлось пройти...
В селе Перекоп под Трудовую конноспортивную школу распорядились отдать заброшенное, полуразрушенное здание, без окон и дверей. Все помещения были завалены метровым слоем конского навоза и мусора. Под навесом стояла металлическая поилка, в которую постоянно бежала вода, так как кран был сломан. Ручей из поилки растекался по всему загону, примыкавшему к зданию. Лошади стояли по колено в грязи и навозе. Металлическая кормушка была чисто вылизана, так как корм в ней бывал не каждый день...
Деревянный забор, отгораживающий лошадей, держался кое-как на проволочках. От неправильного питания, от отравления некачественной пищей, у многих лошадей вместо копыт росли ласты. Зрелище было удручающим.
Как войти в доверие?
Первая голова дракона – неверие!
Прошёл месяц. Как я на общественных началах, помимо своей основной службы, занимался с конокрадами. Я понимал, что заломить руку белобрысому подростку, которого все пацаны боятся и "уважают" большого ума не нужно. Оборудовать кабинет, в который приучить входить со стуком, установить в нём стол со скамейками и проводить утренние планёрки со звеньевыми, тоже не красит меня в глазах подростков. Работать они не приучены и всё выполняют спустя рукава. А по ночам вновь и вновь в Армянске появляются «безголовые всадники». Лошади возвращались на утро в мыле и нередко с перебитыми ногами.
Первый испуг у местного начальства – жуликов, руководивших "мафией" малолетних конокрадов прошёл, всем стало понятно, что я один, не считая районной газеты «Фрунзевец», которая взялась освещать каждый шаг новой общественно полезной подростковой организации, что по большому счёту, особо никому нет дела до моих начинаний.
На конокрадов вновь попытались списывать и потравы посевов и воровство телят, и грабежи на ночных улицах, и разбойные нападения на квартиры.На меня стали давить с разных сторон, дело, постепенно, как говорится, спускалось на тормозах. Как это бывало уже ни раз.
В работу был включён Вася Газудо, первый секретарь райкома комсомола. Вызвав меня к себе в райком, Вася, холенный, с иголочки одетый, в цветном модном галстуке, сидя за массивным столом в мягком кресле, оттопырив нижнюю губу и напустив на себя важности, заявил,
– Как же так, без ведома ВЛКСМ, ты вмешиваешься в воспитание подрастающего поколения нашего района? Кто ты вообще такой? Что ты себе позволяешь? Какое ты имеешь право заставлять детей работать в конюшне?
Вопросы сыпались, как из рога изобилия. Будто бы он готовился к нашей встрече неделю. Васе от силы было лет двадцать пять, но он видимо уже возомнил из себя «небожителя» - должность обязывала. Мне не раз приходилось общаться с подобными типами, и я знал, что их напыщенность улетучивается при первой опасности угрожающей их сладкой жизни.
Уперевшись руками в стол я резко крикнул:
– Встать! Когда разговариваешь со старшим по званию и возрасту. Кто вам позволил обращаться ко мне на ты? Кто вас учил этим буржуазным замашкам? Может вам надоел этот кабинет? Может, вы желаете на завод, в горячий цех?
Вася от неожиданности вскочил с кресла и, заикаясь, промямлил:
– Да я сейчас дежурного милиционера позову. Вы не забывайтесь, что находитесь в моём кабинете.
– Милиция уже здесь, – сказал я, достал, как Остап Бендер зеркальце в красной книжице, похожее на удостоверение и, сунув Васе под нос, быстро спрятал его, – а лучше сразу вызывай начальника милиции! Мой дядя любит вот таких, как ты напудренных придурков в одну камеру с уголовниками закрывать на ночь. Звони! Я подвинул к Васе красный телефон с вертушкой.
– Совсем от рук отбилась молодёжь, – сказал я и отвернулся, сдерживая смех.
– Не волнуйтесь вы так. Присаживайтесь. Меня просто попросили пригласить вас в кабинет и в доходчивой форме провести беседу. Я же не знал, что начальник милиции ваш дядя. Зачем поднимать шум, – прошамкал Вася и, выдвинув из-под стола стул, услужливо подвинул его ко мне, сдерживая дрожь в руках, – может, кофе желаете, – добавил он.
– Кофе это хорошо, но в другой раз. А сейчас скажи-ка мне Василий, кто тебя просил со мной побеседовать? Только давай договоримся, все наши разговоры останутся между нами. Мы ведь одно дело делаем. А то ведь сам понимаешь информация под грифом «Совершенно секретно», ведь молодёжь это стратегическое будущее Советского Союза.
– Я всё понимаю! Я могила! А просили меня несколько человек, это главный зоотехник совхоза, толстый капитан, инспектор по делам несовершеннолетних и главный экономист совхоза, жена директора, – с радостью и наслаждением, как «мальчиш плохиш» Вася сдал мне своих подельников.
– Молодец Василий, отмечу в рапорте твою преданность делу партии, – сказал я, пожал идиоту руку и вышел из кабинета. Сев за руль мотоцикла, набрав скорость, я не мог сдержаться от смеха.
Толстый инспектор по делам несовершеннолетних, в открытую нагло смеялся надо мной, дыша перегаром.
– Ну что, капраз и тренер, не сработали твои дешёвые трюки с заламыванием рук и красивыми байками о конноспортивной школе? Я так думаю, что тебе недолго осталось, а потом на тебя "всех собак" свешают. Этим малолеткам ты уже начинаешь надоедать со своими выдумками. Они воспитаны на воровских понятиях, а ты их навоз выгребать заставляешь. А это по понятиям – «западло»… Скоро они тебе всей толпой тёмную устроят, а если и дальше будешь путаться у них под ногами, то тогда точно шашлык сделают и на побережье отдыхающим скормят. Так что мой тебе совет, беги пока не поздно и оставь конокрадов в покое. Предоставь нам профессионалам заниматься этой бандой....
На всё Господь и Его святая воля!
...Я уже начал терять уверенность в своих силах и не знал, что можно ещё предпринять. Ведь если "конокрады" не поверят мне и не начнут подчиняться, значит, месяц прожит напрасно и моя затея с созданием конноспортивной школы провалилась.
...И вот однажды…
День был пасмурный. С утра шел дождь. Под навесом сидело около пятнадцати подростков. Вдруг между проводами высоковольтной линии сверкнула молния, на землю что-то упало. Самый шустрый из ребят, выскочил под дождь, поднял за крыло дрозда.
– Готов. Зажарилась птичка, ну кто жрать хочет, айда сюда, – закричал он издали, и отбросил птицу в сторону. Закрыв голову руками, шустрый, пыхтя и отряхиваясь от дождя, вернулся под навес. Прошло менее пяти минут.
– Вы знаете, эту птицу можно оживить. Принесите ее сюда, – сказал я.
Ребята рассмеялись, но шустрый сбегал и принес птицу. Я предложил всем убедиться, что она мертва. Затем положил перед собой, подержав над ней свои руки начал, проводить реанимацию.
Птица лежала у меня на левой руке, указательным и средним пальцами правой руки я резко и ритмично, но не очень сильно надавливал на грудь птице, бормоча при этом молитву и какие-то несвязанные между собой слова. Через каждые восемь – десять надавливаний, я резко дул в клюв птице и встряхивал её…
Все ребята, стоявшие вокруг, вначале хихикали, но неожиданно крылья птицы вздрогнули, начали подрагивать лапки, она начала издавать какие-то звуки. Я продолжил манипуляции. У птицы открылись глаза, затем она перевернулась и села мне на руку, плотно обхватив когтистыми лапками мой палец. Все смотрели, затаив дыхание. Никто уже не смеялся. В глазах подростков я увидел одновременно изумление и испуг. Я подбросил птицу и она, отлетев от нас несколько метров, упала на землю.
– Я не пойду за ней, я боюсь, – прошептал шустрый и спрятался за старших, которые стояли, молча затаив дыхание.
Я вышел на дождь и, подняв птицу, принёс её под навес, стал объяснять.
– Эта птица живет за счёт нашей с вами энергии, поэтому не в силах далеко отлететь от нас. У неё электрическим током поражена часть мозга. Если у кого-то из вас есть в кармане лезвие для бритья или хороший нож, то я могу вскрыть ей череп и поправить пораженный мозг, после этого птица снова сможет жить и летать, как прежде.
Конечно же это были уже мои выдумки. Но они подействовали как гром среди ясного неба. Лезвия, конечно же, ни у кого не нашлось. Я представил, что творится у каждого мальчишки в голове.
– "Если я сейчас достану свою бритву, и он начнёт вскрывать череп этой несчастной птичке, то меня может стошнить или я просто испугаюсь, а позориться перед пацанами, как то не хочется", – я был уверен, что так думает каждый мальчишка, стоящий передо мной.
– Раз уж вы не желаете участвовать в нейрохирургической операции, то я думаю, среди вас найдётся смельчак, который посадит эту птицу себе за пазуху и отдаст ей часть своего сердечного тепла?
Ребята с вытаращенными глазами и раскрытыми ртами, как заворожённые не моргая, смотрели на меня.
– Если смельчаков нет, то птица обречена на погибель, – сказал я и подбросил её над головой. Сделав небольшой круг, она врезалась в землю и беспомощно стала бить крыльями.
Вперёд вышел белобрысый, тот самый, с нахальной ухмылкой, с которым я познакомился на первом собрании.
– Я могу взять птицу за пазуху – крикнул он, выбежал на дождь, аккуратно сложил мокрые крылья бьющейся птицы, спрятал её под рубашку.
Что бы хоть как то разрядить обстановку, я начал шутить.
– Нет, дружок, тебе нельзя доверять птицу, так что передай её лучше шустрику, – нараспев сказал я.
– Это почему нельзя? Чем этот ваш шустрик лучше меня? К тому же он трус, – возмутился белобрысый.
– Сам посуди. Шустрик хоть и трусоват, но у него сердце доброе, а у тебя ведь одни «понты». Представляешь, в кого может превратиться несчастная птаха, если получит заряд твоей энергии и как она начнёт гнуть пальцы – когти перед своими сородичами. Да что там перед сородичами, перед орлами, а они, насколько мне известно, воспитывать не любят, сразу сожрут.
Ребята дружно смеялись и друг перед другом показывали разные жесты на пальцах.
– Чего ржёте, придурки. Мне действительно хочется, что бы птица улетела, а не мучилась тут с вами недоумками. Вам бы только зубы скалить, – возмутился белобрысый.
– Ладно, не обижайся, шутки в сторону. Я рад, за тебя. Рад, что у тебя есть чувство сострадания, ты не такой злой и дерзкий, каким хочешь казаться. Сегодня мы познакомились с вами чуть поближе, я остался доволен этим знакомством.
Вы своими глазами увидели, что боевые искусства, это не только рукопашный бой или уличная драка, но и работа с внутренней энергией, концентрация которой может даже воскресить, казалось бы, безнадёжно погибший организм.
Беседа затянулась. У ребят возникали всё новые и новые вопросы, на самые разнообразные темы. Казалось, что никто из взрослых ни разу не попытался поговорить с этими маленькими ершистыми, а порой невыносимо дерзкими человечками. Явно сказывался дефицит внимания к ним со стороны старшего поколения.
В завершение беседы я заметил:
– Надеюсь, что всем стало понятно, я не шучу и по любому смогу достичь своей цели в создании конноспортивной школы. Мне совершенно не важно, будите здесь вы или другие ребята придут на ваше место. Запомните одно, кто будет мешать мне, кулаком по краю стола стукну и по горло в землю уйдёт. Так, что давайте жить дружно и помогать друг другу. Я буду учить вас жизни, а вы будете учить меня верховой езде. А сейчас я предлагаю проверить смог ли воспитанник нашей школы обогреть птицу и поделиться с ней своей жизненной энергией. Давай дружок выпускай.
– Мы согласны, – наперебой закричали мальчишки, – вы скажите, что нужно делать?
– Полагаю на сегодня впечатлений достаточно. Завтра с утра жду звеньевых с конкретными предложениями по благоустройству нашей территории.
Дождь закончился, я объезжая деревенские лужи выбрался на асфальт и поехал в город.
глава-2
А кто же «без головые»?
Вторая голова дракона – чиновники
продолжение следует:
Оценили 5 человек
6 кармы