Вместо того что бы искать причину в себе, взрослый социолог поставил диагноз: «Дети одинокие, хрупкие, - но эгоисты».
Утром в четверг, 26 марта, в Челябинске в школе №32, произошло нападение. Ученик принёс в заведение арбалет, сигнальный пистолет и газовый баллончик. Он выстрелил из пистолета в одноклассницу, распылил баллончик в сторону учителя, а затем выпрыгнул в окно четвёртого этажа...
Следственный комитет официально указал, что 15-летний злоумышленник произвёл выстрел из:
- «предмета, схожего с ракетницей, в область лица сверстницы».
Нападавший и его одноклассница госпитализированы в областную больницу, где им оказывают необходимую медицинскую помощь. На месте происшествия работают правоохранители.
Здоровью пострадавших ничего не угрожает, отметили в министерстве здравоохранения Челябинской области.
Возбуждены уголовные дела по статьям о покушении на убийство двух или более человек, о халатности и об оказании услуг, не отвечающих требованиям безопасности жизни и здоровья людей.
Расследование взято под контроль прокуратурой региона. Она также проверит в школе исполнение законодательства об образовании в части обеспечения безопасных условий для учеников и педагогов и оценит организацию охраны и соблюдение пропускного режима там.
В школе по поручению губернатора работает комиссия регионального министерства образования, уточнило РИА Новости.
Неофициальная информация о нападении и агрессоре
По сведениям, которые привёл 74.RU, напавший девятиклассник целился в учителя, но попал в одноклассницу, а потом распылил газовый баллончик в педагогов.
Одноклассники рассказали, что нападавший обычно вёл себя тихо, ни с кем не конфликтовал, в классе у него не было друзей.
Сейчас ситуация стабилизирована, здоровью детей и учителей ничего не угрожает, но сегодня учёба второй смены отменена, а в пятницу, 27 марта, учебный процесс будет в штатном режиме, рассказала директор школы. На видео она словно зомби или под препаратами или просто в шоке и повторяет заученные слова:
По её словам, во время происшествия в учебном заведении действовали «в соответствии с алгоритмом, опасность, угроза была локализована». С родителями и детьми, которым нужна помощь, работают психологи, уточнила она.
Версия очевидцев и родителей
Родители учащихся и очевидцы описывают произошедшее более детально. Их слова приводит издание 74.ру. Во время урока девятиклассник ворвался в кабинет, распылил перцовый баллончик в сторону учителя и ученицы, а затем произвел выстрел. После этого он выбежал в коридор, где также применил газ в отношении других педагогов.
«Ученик напал на учителя, выстрелил из арбалета, но попал в ученицу. А после выпрыгнул из окна. Ученики жалуются на першение в горле, видимо, распылили перцовый газ. Какое-то время они сидели забаррикадированные в своем классе», — сообщили родители.
Обстановка в школе и меры безопасности
В учебном заведении обучается более тысячи детей, занятия проходят в две смены.
По данным телеграм-канала SHOT, на входе в здание стоят рамки металлоискателей, однако через них все спокойно проходили, никого не досматривали. Также прошёл и девятиклассник, который сначала выстрелил из арбалета в сверстницу, а затем распылил перцовый баллончик.
Сейчас нападавший находится в больнице, у него сломаны ноги — он пытался сбежать и прыгнул из окна на четвёртом этаже. Пострадавшей оказывают помощь медики.
По поручению губернатора Челябинской области в школу направлена комиссия регионального министерства образования.
...(но как мы знаем - "ворон ворону глаз не выклюет"!)
На месте продолжают работать сотрудники правоохранительных органов, устанавливаются все обстоятельства произошедшего. Специалисты также проверяют, как соблюдались меры безопасности в образовательном учреждении и каким образом ученик смог пронести в школу потенциально опасные предметы.
Происшествия в учебных заведениях — одно за другим
Российские школы пережили серию нападений за последнее время.
- Среди них ЧП, произошедшее в техникуме Анапы в феврале. В результате устроенной студентом стрельбы были ранены два человека и погиб охранник, который ценой своей жизни спас других.
- В том же месяце в уфимской гимназии №16 девятиклассник со страйкбольным ружьём и ножом напал на учителя и учеников гимназии;
- в школе №4 в Кодинске 14-летняя девушка с ножом атаковала учеников;
- в красноярской школе №153 восьмиклассница, взяв бензин и молоток, напала на учеников.
- В январе в лицее №37 Нижнекамска семиклассник выстрелил из сигнального устройства и ранил ножом сотрудницу учебного заведения.
- В декабре прошлого года в школе №191 в Санкт-Петербурге 15-летний ученик атаковал учительницу математики.
- В школе посёлка Горки-2 в Московской области девятиклассник с ножом напал на других учеников.
Что же происходит с детьми, если они делают такие страшные шаги?
Сразу три нападения произошли в российских школах в течение двух дней. Один инцидент произошёл в Башкортостане с участием мальчика-подростка, ещё о двух сообщили в Красноярском крае, где в роли нападавших выступили девочки.
Что произошло в каждом конкретном случае, что их объединяет и что делать с наметившейся тенденцией????
Нападение в Уфе
Первое сообщение о нападении в школе пришло из уфимской гимназии №16. По словам главы Башкирии Радия Хабирова, во вторник, 3 февраля, девятиклассник пришёл в учебное заведение со страйкбольным автоматом. Металлодетектор не мог «увидеть» пластмассовое изделие, но среагировал на нож, который был у парня с собой.
«Почему подростка никто не остановил? Потому что у большинства учеников есть с собой что-то металлическое, на это никто не обращает внимания. С этим тоже будем разбираться отдельно», — написал глава республики.
По информации директора гимназии Марины Камаловой, инцидент произошёл во время запланированных учений по эвакуации. Школьник выстрелил из страйкбольного автомата в учителя истории и трёх одноклассников. К счастью, никто не пострадал — подростка задержали и вместе с родителями доставили в полицию.
«Стрелял он именно в учителя. О плохом отношении к нему уже рассказывалось в соцсетях: якобы, педагог его обижал. Родители школьников говорят, что, напротив, давно обращали внимание на самого ученика, считая его странным, жаловались на него учителям», — пишет «Комсомольская правда».
Нападение в Кодинске
Спустя несколько часов стало известно об инциденте в школе №4 в городе Кодинске Красноярского края. По сообщениям местных СМИ, 14-летняя девочка «решила разобраться с обидчиками» — другими учениками. Изначально школьница якобы хотела ранить и учительницу, но после того, как ей помешали одноклассники, девочка ударила ножом ученицу параллельного класса.
«В правоохранительные органы поступило сообщение о том, что 14-летняя учащаяся одной из школ города Кодинска после конфликта с учителем причинила ножом телесное повреждение своей сверстнице. Пострадавшая доставлена в больницу, ей оказана необходимая медицинская помощь, угрозы жизни нет», — уточняли в пресс-службе регионального СК.
По факту случившегося было возбуждено два уголовных дела. Следователи также планировали дать правовую оценку действиям (бездействию) должностных лиц учебного заведения по обеспечению безопасности на территории учреждения.
Нападение в Красноярске
Ещё более жуткий инцидент произошёл в Красноярске в среду, 4 февраля. Восьмиклассница местной школы №153 прямо в кабинете облила бензином мальчика и подожгла, после чего била выбегающих из помещения детей молотком, пишет Baza.
«В ходе нападения ожоги получили ещё двое детей, включая саму поджигательницу. Ещё двое госпитализированы с черепно-мозговой травмой — их нападавшая ударила молотком по голове», — подчёркивается в публикации.
По последней информации, восьмиклассница, закинувшая в класс горючую смесь, была задержана и вместе с мамой проходила допрос. Старшая сестра нападавшей рассказала, что девочку якобы травили за внешность, из-за чего та чувствовала себя одинокой и нередко приходила из школы домой в слезах.
Нападения в школах — это тенденция?
Важно отметить, что истинные причины каждого конкретного нападения в столь короткие сроки официально никто не сообщает. С одной стороны, мотивы у подростков могут быть разными, но с другой стороны, все эти случаи, включая январские инциденты в других регионах, складываются в тревожную тенденцию.
«Во-первых, общество реагирует только на те случаи, которые освещаются в СМИ, хотя в реальности их больше.
Во-вторых, да, тенденция, конечно, есть»...
От современных родителей и в целом старшего поколения можно услышать: «Меня никто не воспитывал, меня двор вырастил».
Но сейчас нет той советской культуры, тех двух советских каналов в телевизоре и того самого советского двора. Сейчас ситуация очень изменилась, и работать с молодёжью так же, как 30 — 40 лет назад, уже не получится.
Что изменилось в поведении российских подростков?
«Мы сейчас видим поколение, которое мы теряем. Оно говорит на другом языке, оно погружено в другие культурные смыслы, оно оперирует другими способами взаимодействия с информацией. Привычные для нас стратегии, то, как нас воспитывали, не сработают. С одной стороны, нужно требовать от детей, а с другой, — давать поддержку, потому что сейчас дети одинокие, хрупкие, неуверенные в себе, но при этом эгоисты. Такой диагноз поколения», — говорит взрослый образованный идиот, который не понимает ни чего в детской психологии.
Из тенденций последнего времени он выделяет новую волну популярности у подростков криминальной культуры — так называемому А.У.Е*., которое более пяти лет назад признали в России экстремистской организацией и запретили её деятельность на территории страны.
«Тогда был всплеск, а сейчас идёт новый подъём, просто он не попадает в СМИ и на либеральные каналы ТВ РФ, так как все каналы, в том числе и интернет забиты пропагандой войны в Иране.
По статистике и другим социологическим замерам мы видим возвращение популярности криминальной субкультуры. Что такое идеология криминального мира? - Это идеология сильных хищников в их превосходстве над слабыми овцами, условно говоря.
Ещё один фактор — военные действия, добавляющие неуверенности, тревожности и агрессивности в общество.
В целом во время войны внутренний психологический комфорт сохраняют два типа людей — кого уже убили и кто страдает хронической умственной недостаточностью, всем остальным дискомфортно.
-Особенно, когда соблюдаются двойные стандарты - одни погибают на передовой ЛБС, а другие гулеванят в ночных клубах...
- Одних в 17 лет гнобят как детей усатые тётки в школах, а других в 18 лет уже призывают в армию как взрослых и дают в руки оружие! Общество больно гнилью!!!
«Но в этом смысле речь, скорее, про общий рост общекультурной агрессивности, когда в мире крупные политики всерьёз обсуждают перспективы ядерной войны в Европе или, если не ядерной, то большой масштабной войны, темы убийств, нападений, атак. То есть подобные вещи рутинизируются, что, безусловно, влияет на культуру», — говорит взрослые "недоразвитый" аналитик.
Ему вторит генеральный директор «Интернационального центра спасения детей от киберпреступлений:
«Время, вы сами понимаете, очень тяжёлое. Мне кажется, любая негативная информация и её возможное неправильное изложение может нанести вред не только детям, но и взрослым», — отмечает он.
Российские дети могут стать не просто опосредованными, но и прямыми жертвами нынешнего конфликта. То есть время виновато, но не система образования, которая превратила школы - в бизнес на детях!
Украинский центр информационно-психологических операций (ЦИПсО) всячески воздействует на россиян, и если его прямой связи с нападениями в школах журналистам обнаружить не удалось, то в целом в Сети, к сожалению, достаточно сообщений, когда российские подростки под разными предлогами со стороны украинских служб идут, например, на поджоги релейных шкафов на железных дорогах, за что грозит очень серьёзное наказание.
Но ни школу, ни "Интернациональный центр спасения детей от киберпреступлений" этот вопрос не колышет. Никто не собирается заниматься патриотическим воспитание детей!
Смотрите как это работает:
Подростков хотят запугать штрафами и тюремными сроками. Но ведь мы знаем, что запретный плод всегда сладок. И яблоки у соседа в саду всегда сочнее и малина сладьше, хоть и охраняется собаками. Риск- благородное дело и с этим не поспоришь.
ЦИПсО же предлагает риск да ещё и с приличной оплатой. Там работают настоящие профессионалы психологиЮ а не те, что в наших школах.
Менять надо всю идеологическую работу с подростками...
Что делать на фоне волны нападений подростков?
После очередного нападения внутри российского учебного заведения со стороны общественности обычно звучат несколько главных претензий:
- что делала охрана?
- что делали психологи?
- что делали родители?
Однако возлагать вину на какую-то одну из сторон и при этом обойти министерство образования - будет неправильно.
Мы сейчас прекрасно видим недостаток военно-патриотического воспитания и требовательности. Мальчиков должны учить и воспитывать мужчины, а не усатые тёти и пионерскими галстуками на пышных грудях. С другой стороны — любви к детям.
Естественно, что сейчас очень тяжёлое время, и нужно меня программу воспитания, а не валить всю вину на родителей и учителей. Детям нужно уделять больше внимания, что-то объяснять, оберегать, учить, воспитывать - прежде всего.
Вывод:
Необходима системная работа школьных физруков, военруков, а также осознанное переосмысление программу на уровне Министерства Образования в воспитании подростков, чтобы предотвратить новые трагедии и восстановить доверительную среду в школах.
Подросткам в 13-17 лет не психолог нужен, а авторитетная мужская рука и личный пример...
Ведь сегодня даже их школьного психолога сделали инструмент унижения человеческого достоинства и наказания провинившихся, как психически и умственно отсталых. К тому же подростки прекрасно понимают, что психолог, это обыкновенный стукачёк, который не скреплён к примеру, как священник - "Тайной Исповеди"!
* АУЕ -движение признано экстремистским, его деятельность запрещена на территории РФ
Оценили 5 человек
8 кармы