Министр просвещения Ольга Васильева 24 июня держала экзамен перед депутатами Государственной Думы и участниками парламентских слушаний. Ей попался билет:
«О мерах по повышению качества образования».
Билет трудный, но Ольга Юрьевна к нему с 2016 года готовилась, когда ее назначили на должность министра образования и науки Российской Федерации.
Из доклада министра мы узнали, что у нас в стране 416 аварийных школ и туда в сентябре пойдут учиться дети. Это так, для начала.
С нагрузкой учителей, видимо, как со средней зарплатой. О ней, о средней зарплате, все говорят, но ее никто из учителей в руках не держал. Она, как невиданная птица счастья. Так и средняя нагрузка. Раскидала ее министр по стране, растворила. И вышла она цифрой 1,38. Это 25 уроков в неделю. Конечно, в отдельных регионах есть учителя математики и русского языка, у которых 33 урока в неделю. Но это, скорее, исключение. И поплыл наш министр. Паруса у нее большие, государственные. Ей народ из своих налогов 7,5 миллионов рублей в год платит жалованье.
Спикер Государственной Думы обращается с простым вопросом о том, что такое малокомплектная школа? Ну, спросил! Так мы же о ней и печемся. Мы же собираемся миллиарды в нее вкладывать. Правда, что это такое, никто не знает. Нет четких критериев. Закрывать десятки тысяч таких школ были критерии, а теперь растерялись. И вот что любопытно. Никто не говорит, что нужно школы, которые закрыли, открыть, чтобы дети могли в своей деревне учиться. Это уже факт состоявшийся. И министр с высокой трибуны говорит хорошие слова. Село без школы умрет. Ее нельзя закрывать. Так закрыли уже. И села уже опустели. Плывет дальше наш министр. Ветер ее паруса раздувает.
Чу. На горизонте Татьяна Евгеньева. Она представитель от Самары. Так, между прочим, кандидат педагогических наук. Вопрос к министру простой. Учителями выстраданный с 2012 года, когда президент принял знаменитые «майские указы». Предлагает Татьяна Евгеньева оклад учителей поднять до МРОТ. Коршуном взвивается Ольга Юрьевна:
Сколько школ выполняют в Самарской губернии положение о заработной плате в соотношении 70% оклад и 30% стимулирующие.
Осадила Самару одним махом. И как будто министр не знает, что практически 90% учителей против этих самых стимулирующих. Сделайте учителю нормальный оклад. Иначе этими стимулирующими уже даже штрафы в школах оплачивают, и оборудование в классы покупают. А что, деньги то, как считают некоторые руководители, сверх оклада. Можно в них и залезть. Знает, конечно, об этом министр, но дальше летит. Паруса тянут. Вот только опять вопросами-стрелами мешают.
Сколько будет получать молодой специалист, придя в школу после ВУЗа?
Все. Сразили министра наповал. Что-то рассказала она о горловых нагрузках. Никто не понял. А еще ведь есть квалификационные категории, а скоро появятся (как же ждут их в учительских коллективах с нетерпением) ведущие и старшие учителя. Неужели непонятно, что Учитель, он и в Африке Учитель. Зачем вы ему категории придумали. Это отвлекает от основной работы. А теперь еще старшим становись или ведущим. Мы тебя рубликом поощрим. А детям, извиняюсь, какая разница, кто на уроке их учит – старший или высшая у него категория. Им нужен Учитель. Умный, Мудрый, Терпеливый и самый лучший в мире. Человек с высоким государственным статусом.
Ну, как-то надо же выплывать по вопросу зарплаты молодого специалиста. Плывет. Берем среднюю зарплату по Самаре. Это 32 000 рублей. Даже, если это правда и столько учителя получают в Самаре. Молодому учителю положено, минимум, 70%. Это 22,4 тысячи рублей. И, получив эту сумму, можно еще и за стимулирующие побороться. Действуй, Самара!
Я учитель уже не молодой. Вспоминаю свою попытку в этом учебном году поработать в городской школе на 1,5 ставки. Мне платили за работу 15 400. Все. И как бороться за стимулирующие. У кого их отвоевывать. Я уже не спрашиваю, как жить на эти деньги.
Дальше – больше. Когда попытался Володин понять, как же зарплата учителя формируется. Почему люди работают на 2 ставки, а дотянуться до средней по региону не могут. Это темный лес.
В общем, впечатление такое, что поговорили и разошлись. У депутатов скоро каникулы. Пусть учителя думают, что о них государственные мужи беспокоятся. И появилось стойкое чувство – не изменится ничего. Могу доказать. Министр просвещения с высокой трибуны просит депутатов проследить в регионах, чтобы выполнялось там соотношение по зарплате в 70% и 30%. Вот и приплыли. Так они и побежали, поехали, полетели смотреть и следить.
Оценили 25 человек
44 кармы