Военная операция на Украине. Главное

Почему именно учителя оказались главными критиками предложения Бастрыкина об отказе от ЕГЭ

8 426

Если хочешь что-то хорошее построить, нужно для начала другое сломать. Иначе не бывает. В противном случае эта новая конструкция превратится в самый обыкновенный фарс. И нас к этому толкают... Кто?

Итак, буквально сегодня или вчера председатель Следственного комитета России Александр Бастрыкин предложил отменить единый госэкзамен, тот самый пресловутый ЕГЭ, и вернуться обратно к бытовавшей еще 25 лет назад советской системе образования. Предложение вызвало бурю споров и я постарался оценить это предложение по своему...

Интересно то, что самыми главными критиками предложения Бастрыкина оказались неожиданно учителя, т.е. люди, которые и должны обеспечивать качество образования наших детей. О них я скажу ниже, а пока попробую представить причину почему же Бастрыкин таки предложил такое...

Почему Бастрыкин предложил заменить ЕГЭ

Как известно, самые правильные предположения те, которые приходят в голову первыми. И лично мне первым пришло то, что Александр Иванович во-первых душой переживает за то, что была разрушена наша советская система образования, что видно по тому как он это говорил (см. видео).

А во-вторых, он просто видит кто приходит в правоохранительную систему - неучи. Их в народе уже давно и метко называют "жертвы ЕГЭ", т.е. это люди мало образованные и очень однобоко развитые. Советская система давала давала гармоничное всесторонне образование, учила работать с литературой, мыслить, рассуждать.

Почему учителя против

Нынешнее "поколение ЕГЭ" натаскивают успешно сдавать тесты ЕГЭ, что несоизмеримо легче для учителей. А они, кстати говоря, пока еще и в большинстве своем выпускники советской системы образования.

Естественно думать, что отказ от ЕГЭ потребует от них перестроить свою работу, которая совершенно однозначно не станет легче, да и не факт, что зарплата компенсирует больше учительские трудозатраты при новой старой системе образования. Т.е. их можно понять, но наши дети дороже!

Критики говорят, что возврат невозможен

И это, скажу я вам - вранье! Советская система образования сама возникла не на пустом месте и много переняла из системы образования дореволюционной России. Но даже в процессе она менялась и все время становилась качественнее и лучше. И этот опыт накоплен и во многом сохранен. Поэтому я более чем уверен, что возврат к советской системе образования не только возможен, но и крайне необходим!

Я полностью поддерживаю предложение Бастрыкина!

ИСТОЧНИК

МО РФ впервые показало кадры уничтожения украинских гаубиц М777 производства США

В Минобороны России уточнили, что оставшиеся в живых украинские артиллеристы разбежались.  Минобороны России опубликовало кадры уничтожения украинских 155-мм гаубиц М777 американского прои...

Бандитское «единство» Запада: мифы и реальность

Знаете почему могучий (без преувеличения даже сейчас ещё могучий, не говоря уже о 2014, 2008 или тем более 2004 годах) Запад ничего не может сделать России? Почему Москва не боится объед...

Воспоминание

Я позавидовал слегкалучу, пробившему из тучи.Ах, как он небо делал лучше,зовя к себе, за облака...Туда, наверх, где солнца светвсе заполнял слепящей сферойи привлекал бесстрастной верой...

Обсудить
  • 1989 год. Экзамены в школах отменены, кроме русского и математики. Выпускникам необходимо сдать ещё три предмета по выбору. Постепенно, самыми популярными становятся экзамены по физкультуре, ОБЖ и астрономии. Математику сдают с помощью коллективного "мозгового штурма", а позднее многочисленных решебников. На русский язык запасаются сборниками "золотых" сочинений, закупая одинаковые ручки для всех учеников и проверяющих работу учителей. Кого бог обделил физически, вместо физкультуры выбирают либо биологию либо трудовое обучение ориентируясь на более податливого преподавателя, астрономию "выучивают" накануне экзамена (уж больно тонок учебник), ОБЖ просто не требует никаких особых знаний. Всё замечательно. Учителя перестали учить, ученики перестали учиться, власть делает вид, что платит учителям. "Идиллия." Каждый десятый выпускник становится медалистом, что не мешает ему искренне верить, что 1/2+1/3=2/5. "Все довольны." Двадцать лет подряд продолжается вакханалия. 2009 год. Появляется ЕГЭ и показывает реальную картину. Картина оказалась весьма впечатляющая: семеро из восьми сдающих математику выполнили менее 50% работы. Тройкой пришлось оценивать работы написанные на 10%, львиную долю которых приносила та самая угадайка. Всеобщая паника. Ученики понимают, что минимум за начальную школу придётся учить, родители понимают, что школа их водила за нос, но согласиться с этим не хотят (кому охота признаться себе, что он идиот), учителя понимают, что придётся минимально работать. Последнее, впрочем, относится только к математикам и языковедам. У вузовских черных репетиторов выбивается кормушка. Все пострадавшие единогласно обвинили в происшедшем новоиспечённое "зеркало" -- ЕГЭ.
  • Учить выбирать правильный пункт из меню и учить решать задачи -- это кардинальн разные системы образования. В СССР учили решать задачи. Там надо было неоднократно подтверждать своё умение решать задачи (на выпускном школьном экзамене, на вступительном экзамене в ВУЗ и во время учёбы при сдаче экзаменов в институте). А по русскому и литературе нужно было написать сочинение, т.е. грамотно изложить на бумаге свои мысли и показать знание литературного произведения. В техникумы требования были ниже -- надо было написать диктант и показать знание русского языка. Советская система образования была нацелена на подготовку специалистов, готовых принмать решения. А российская система образования нацелена на подготовку обывателей, которые могут сделать выбор из предложенных 3-5 вариантов ответа. Поэтому уровень образования граждан СССР выше. Самое интересное, если ни один из этих ответов не будет правильным, нынешние школьники всё равно выберут один из неправильных ответов, который покажется им правильным. И это не будет подвергнуто критике, т.к. человек со школы знает,что один из ответов обязательно должен быть правильным. Это ситуация ложного выбора, когда человеку априори навязывают не правильный выбор.
  • Я всё-таки считаю, что не надо радикально рушить текущую систему ЕГЭ, построенную либерастами от образовния. А надо пойти по другому пути. Надо сделать классы с советской системой образования, без ЕГЭ, с решением задач и написанием изложений и сочинений, с углублённым изучением точных наук (математики, физики, химии и др.). И оставить классы с ЕГЭ. А родителям предложить выбор, по какой системе будут учиться их дети. Хотят угадайку -- на здоровье. ВУЗам предложить сделать квоты для поступающих по той и другой системе.