Об эволюции языка и роли человека в природе

История человеческого развития неразрывно связана с развитием языка, речи. Однако у людей нет единого языка, как и нет единого представления об истории и цели человеческого развития. И в этом заключается главная трудность не только взаимопонимания людей, но и понимания собственной роли – роли человека в природе. Для того чтобы понять её, нам необходимо выйти за рамки человеческого существования и исследовать эволюцию жизни в целом.

На протяжении многих веков ученые проделывали титанический труд по классификации и систематизации живых организмов. Да, биология развивалась от частного к общему: от изучения и описания отдельных организмов и видов – к эволюции жизни на планете в целом. В результате обнаружилось, что в основе эволюции живых систем тоже лежит язык, т.е. механизм сохранения и передачи информации!

Конечно, это не тот язык, который мы используем для общения, и даже не тот, который мы используем в программировании. Это язык самой природы – алгоритм самоорганизации живых систем. Химики назвали его ДНК.

Однако сохранившаяся привычка изучать организмы и виды по отдельности мешает нам понять этот язык. В статье «Коэволюция в природе: спонтанность вместо случайности»  я писала об этом и считаю необходимым повторить еще раз:

«Эволюция – явление системное, способствующее не только развитию отдельных организмов и видов, но и их успешному, взаимовыгодному существованию».

Изучая организмы и виды по отдельности, вне контекста окружающей среды и взаимодействия с другими существами, вне контекста эволюционного развития, легко утратить целостность восприятия. Рассматривая живые организмы исключительно как материальные тела, трудно понять смысл ДНК – язык, на котором он «написан», и сам процесс «написания».

Поэтому я предлагаю рассматривать любую живую систему (и себя в том числе), как АЛГОРИТМ САМООРГАНИЗАЦИИ, а эволюцию живых систем – как совершенствование алгоритма самоорганизации. Только в этом случае мы сможем понять системный характер эволюции и структуру её языка.

В статье «О динамической устойчивости живых систем и хранении информации в природе» я подчеркнула такую особенность живых систем как способность сохранять информацию и передавать её из поколения в поколение через живых носителей. И осуществляется она через РАЗМНОЖЕНИЕ.

Что такое размножение? Это сохранение и копирование алгоритма самоорганизации успешной живой системы.

Размножение решает сразу две задачи:

• сохранение достигнутого успешного результата эволюции в виде множества копий,

• создание основы для дальнейшего развития по нескольким направлениям, т.к. каждая копия обладает относительной свободой.

Размножение способствует разделению генетических линий, их специализации (дифференциации признаков), росту разнообразия видов и сложности системы. Но это ведет и к росту энтропии: чем больше в системе участников, тем сложнее упорядочить их совместную деятельность.

Поэтому природа предусмотрела такие механизмы как синтез, притяжение, а в биологии – половое размножение. Половое размножение способствует объединению разных признаков, их взаимному дополнению, в результате которого рождается более гармоничный союз, сочетающий в себе разные признаки на качественно новом уровне.

Таким образом, благодаря разделению, а затем комбинации признаков, происходит эволюция системы, её переход на новый уровень. При этом система сохраняет свою изначальную целостность. Т.е. её энтропия в целом не меняется - дифференциация компенсируется интеграцией, и это ведет не к разрушению, а к созиданию, развитию и самовоспроизводству.

Так вкратце можно описать механизм эволюции в природе.

Каждый живой организм является носителем кода, который хранит информацию как об индивидуальном развитии (онтогенезе), так и о совместном развитии (филогенезе).

Иными словами, в эволюции можно выделить две условные оси:

• временнУю (из прошлого в будущее), обеспечивающую индивидуальную эволюцию, эволюцию рода и передачу наследственной информации;

• пространственную, обеспечивающую взаимодействие разных генетических линий В НАСТОЯЩЕМ, отвечающую за коэволюцию и сохранение целостности системы.

В этой статье я хочу показать, что именная вторая – пространственная, филогенетическая ось – привела к появлению и совершенствованию человеческого языка.

Если генетическая информация передается непосредственно – от родителей к детям, то передачу информации в горизонтальной плоскости, между разными участниками, обеспечивает КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. Она тоже формируется эволюционно и включает в себя поведенческие алгоритмы, автоматизмы, которые мы копируем как от родителей, так и от других участников. Сюда входят всевозможные рефлексы, паттерны движений, поведенческие сценарии и т.д. Наверное, сюда же можно отнести и инстинкты животных.

Всё это можно уже считать, как говорят в программировании, ЯЗЫКОМ НИЗКОГО УРОВНЯ, т.е. набором алгоритмов, связывающих внешние сигналы с поведением организма. Благодаря ему возможна передача информации между членами группы среди животных, насекомых и даже микроорганизмов, если они принадлежат одной культуре, т.е. часто взаимодействуют между собой.

Отец кибернетики и теории искусственного интеллекта Норберт Винер считал языком не только человеческую речь, но и любой способ передачи информации. Под информацией он понимал не обязательно специально адресованное сообщение, но и любое действие, любой сигнал, который может быть определенным образом интерпретирован другими членами группы. И таким сигналом может быть что угодно: танец пчел, язык запахов у растений, язык химических сигналов у микробов и т.д.

Как я уже писала в статье «ДНК как эволюционная память», информация – это то, что превращает группу индивидуумов в социальный организм, множество частиц, объектов – в единую, живую (самоорганизующуюся, эволюционирующую) систему.

Американский лингвист Дэниел Эверетт считает такой невербальный способ передачи информации основным, отвечающим за 99% переданной информации. Он называет его «темной материей языка» - невысказанным, но подразумеваемым содержанием, без которого невозможно установить взаимопонимание. А слова – всего лишь указатели, направляющие нашу мысль и чувство в то или иное русло. Если же нет единой культуры, объединяющего опыта, то никакие слова не помогут преодолеть культурный барьер.

Три года назад я публиковала статью «О происхождении языка», в которой показала, что именно межкультурный диалог способствовал развитию человеческого языка и сознания. И это понятно: когда тебя окружают люди, понимающие без слов, язык и не нужен, или он будет достаточно примитивным. Но когда ты сталкиваешься с представителем другой культуры (выходишь из зоны комфорта, как любят говорить коучи), тебе приходится прикладывать усилия, чтобы понять, вообразить, взглянуть на мир глазами другого, объяснить свою точку зрения. И это способствует расширению сознания, более полному и объективному пониманию мира.

К сожалению, в истории человечества межкультурный диалог далеко не всегда был культурным и милым. Очень часто он сопровождался и сопровождается до сих пор военными столкновениями, что свидетельствует о неразвитости сознания и языка у человека. Именно поэтому необходим четкий критерий, определяющий качество языка и сознания (прежде всего, для самооценки).

И, на мой взгляд, таким критерием является способность языка выразить взаимосвязь между эволюцией мира и его нынешним состоянием. Между онтогенезом и филогенезом, между временем и пространством. Только в этом случае язык может адекватно отражать объективную реальность и процессы, происходящие в нем, а сознание, обладающее таким языком, обладает целостностью.

С этой точки зрения появление человека является закономерным этапом эволюции живой системы, а развитие языка и сознания – его основной функцией, главной ролью человека в эволюции жизни.