Реальность и ОБРАЗ реальности: есть ли разница?

Недавно в одной статье на Дзене я прочитала слова, которые заставили меня задуматься, цитирую: «Вы думаете, что вы общаетесь с людьми, которые вас окружают. Ничего подобного, вы общаетесь с теми образами, которые вы построили. Они могут быть совсем другие».

Получается, что мы любим или ненавидим не реального человека, а, прежде всего, тот образ, который создали сами. В чем же разница между реальным человеком и его образом? И есть ли она вообще?

Реальный человек изменчив, динамичен, как поток, как река, в которую нельзя войти дважды. У него могут меняться цели, желания, настроение, самочувствие. А образ довольно статичен, как фотография в семейном альбоме. Только фотография хранит внешний образ, а наша память хранит общее представление о человеке, о его поступках, характере, возможностях, ценностях и т.д.

Иногда люди, особенно романтичные, идеализируют образ любимого человека. Они наделяют его теми качествами и достоинствами, которыми этот человек никогда и не обладал, возможно. А когда человек совершает поступок, который не соответствует столь возвышенному образу, они разочаровываются и даже обижаются. Особенно часто это происходит с женщинами.

Но если любовь взаимна, то мы стараемся не разочаровывать партнера. Мы всеми силами стараемся соответствовать тому образу, который дорог сердцу любимого человека. И это является мощным стимулом для нашего развития.

Иногда мы наоборот – чрезмерно демонизируем образ человека, наделяем его ужасными чертами, думаем о нем гораздо хуже, чем он есть на самом деле. Иногда просто недооцениваем. Но вряд ли найдется человек, который хотел бы, чтобы о нем думали плохо.

Как правило, мы стараемся выбирать именно тех людей, которые имеют наиболее прекрасный и реальный образ нас самих. Это как выбирать зеркало, в котором наше отражение является наиболее привлекательным, но при этом реалистичным.

По такому принципу мы выбираем не только супругов, но и друзей, коллег, наставников, учеников… Мы формируем своё окружение, которое потом влияет на нас самих, поддерживает и подкрепляет тот образ, которому нам хочется (или хотелось когда-то) соответствовать.

Но как быть, если мы вырастаем из этого образа, если он становится нам тесен, а окружающие не хотят замечать этих изменений? Именно в такие моменты мы начинаем отчетливо ощущать разницу между реальностью и ОБРАЗОМ реальности, и понимаем, что образы могут устаревать и переставать отражать полноту реального мира. Они нуждаются в том, чтобы их время от времени совершенствовали, актуализировали, расширяли.

И тогда нам приходится браться за работу со своими образами – в первую очередь, с образом самого себя. Ведь у каждого человека есть представление о себе самом – понимание «что я и кто я в этом мире, каким я должен быть». И от качества этого образа зависит, в том числе, наше сознание и мировосприятие – то, как мы видим, ощущаем и понимаем этот мир.

Цель совершенствования состоит в том, чтобы минимизировать разницу между реальностью и образом реальности, т.е. получать наиболее адекватное и целостное представление о действительности.

Но важно понимать, что полностью стереть разницу между этими понятиями невозможно. Образ – он как «сосуд», который придаёт форму содержащейся в нём жидкости. Реальность – это сама «жидкость», которая без образа лишается формы и смысла.

Наше тело со всей своей сложнейшей эволюционирующей структурой – это тот сосуд, тот воплощенный образ, который определяет наши возможности, характер, задает направление нашей энергии. Наше сознание – это та реальность, которая соответствует нашему образу, нашему эволюционному уровню.

Способность к самоорганизации, к распоряжению энергией – это умение не только реагировать на сиюминутные внешние вызовы и решать неотложные задачи, но и управлять длительными, протяженными во времени процессами. Именно это качество определяет уровень нашей зрелости, нашей эволюции.

В естественных условиях эта способность должна возрастать по мере накопления жизненного опыта. Но в условиях, когда люди не имеют возможности принимать самостоятельные решения и учиться на личном опыте, и решения диктуются в большей степени обстоятельствами или общественным мнением, возраст не всегда является показателем уровня развития. Необходима осознанная потребность и практика самосовершенствования, непрерывной актуализации своих образов. И когда эта деятельность станет для каждого человека главной, повседневной, осознаваемой, тогда мы сможем проявить свои истинно человеческие способности.

Продолжение следует…