Самая большая брешь в постсоветской педагогике — это воспитание. Хорошо, что проблема осознана, ибо она велика. Ныне с помощью «Движения Первых» делается попытка усилить систему воспитания молодого поколения граждан. Необходимость в том, чтобы вырастить не квалифицированных потребителей, но инициативных патриотов. Параллельно общее образование надо сделать более практическим: научить детей писать, чертить и рисовать, не прожектировать, но создавать на уроках труда. Сюда добавляется и гумманизм.
Если говорить о «Движении Первых», то Президент справедливо поддержал инициативу детей о создании движения и определив для него уникальный формат «общественно-государственного». А такой формат позволил избежать бюрократизации, создавать интересные и востребованные проекты. В результате «Движение первых» (Российское Движение Детей и Молодежи — РДДМ) уже сделалось организацией национального уровня. Кстати, глава государства дал РДДМ важное поручение: популяризовать инженерные профессии, ибо страна уже достаточно получила менеджеров и теперь нуждается в поколении созидателей — техников и инженеров.
Другое поручение Владимира Путина РДДМ — забота о ветеранах ВОВ, к которой, видимо, добавится и помощь семьям бойцов СВО, как только Движение Первых наберет большую численность. Пока же оно демонстрирует,
что ребята и девчата в РДДМ имеют возможность обсуждать важные проблемы страны с Президентом и руководителями ведомств. Подчеркивают в РДДМ и то, что Путин слышит детей и молодёжь, а также с явным интересом и доброй серьёзностью относится к их идеям. Правда, в РДДМ не откликнулись пока на его предложение дать организации историческое имя пионерской.
Организацию возглавили не серые бюрократы, прячущиеся от света и больших дел страны. Председателем Движения Первых стал Артур Орлов, его заместителем и начальником штаба Юнармии – Владислав Головин. Оба они выпускники программы «Время героев». Можно надеяться, что кадровая политика этих людей будет также направлена на то, чтобы выдвинуть достойных людей. Это должно помочь во многом закрыть брешь в работе по воспитанию школьников. Оценка же за поведение, которая вот-вот появится, едва ли будет повсеместно полезно работать без изменения режима труда и атмосферы в педагогических коллективах российских школ.
Проблема воспитания остается в России столь же острой, как проблема нехватки технически грамотных кадров в индустрии. Всё это осознается, пусть пока и не вполне. В целом же ясно: страна будет далее двигаться по пути исправления пороков прежней системы воспитания, а это даст результат.
https://vk.com/v.koltashov?w=wall23527920_53502
Оценил 21 человек
28 кармы