Тенденции - глобальные, специфика - украинская

Школьники Одесской области стали лучше знать украинский, хуже - математику, физику и химию

http://timer-odessa.net/news/shkolniki_odesskoy_oblasti_stali_luchshe_znat_ukrainskiy_huje_matematiku_fiziku_i_russkiy_530.html

Украинский центр качества образования подвёл итоги внешнего независимого оценивания знаний в 2017-м году.

Согласно данным, опубликованным на сайте центра, одесские школьники продемонстировали худшие результаты тестирования, нежели год назад, почти по всем ключевым предметам школьной программы.

Так, число выпускникнов, не справившихся с тестами по математике, составило 18,13% от общего числа сдававших этот предмет. Для сравнения, в 2015-м году соответствующий показатель составил 16,46%. Более четверти учащихся не одолели тесты по физике (27,84% против 18,97% год назад). Увеличилось число двоечников и по хииии: 16,81% от общего числа сдававших против 13,44% год назад. Также выросло число неуспевающих по биологии, географии и истории Украины.

Немного улучшились результаты школьников региона по украинскому языку: если в 2016-м году не справились с тестами по этому предмету 9,79% выпускникнов, то в 2017-м - 8,45%.

********************************

Министр образования и науки Украины Гриневич Л.М.

Родилась в семье учителей. Закончила школу № 70 г. Львов.

Имеет два высших образования: биохимик-преподаватель (Львовский государственный университет им. И.Франко, 1989) и экономист-менеджер (Межотраслевой институт повышения квалификации и переподготовки кадров при Львовском политехническом институте, 1993).

Касательно проблем реформирования образования стажировалась в Варшавском и Колумбийском университетах.

Защитила кандидатскую диссертацию на тему «Тенденции децентрализации управления образованием в современной Польше» (2005).

Владеет английским и польским языками.