Слава Богу, что есть настоящие знатоки русского языка - учёные, учителя, которые работают с первоисточниками в государственных библиотеках, докапываются до истины, очищают и восстанавливают родной язык...

17 9207

Размышления о Русском языке. (С.Л.Рябцева, лекции в Бийске, ноябрь 2002 года)

"Язык, на котором даётся Учение, своего рода дар известному народу".Н., 468

11 ноября в наш город по приглашению РО "Беловодье" и школы "Дар" (директор АМ Агагабян) приехала учитель-инструктор из г. Новосибирска Светлана Леонидовна Рябцева. Она проводила семинары по русскому языку с учащимися школы "Дар".

Светлана Леонидовна Рябцева даёт знания по русскому языку на основе этимологии (этимо - истина, с греч.). Ведь не секрет, что истинные значения многих слов, которые мы нередко употребляем в своей речи, утрачены.

 В книге "Агни Йога" сказано: "Надо приучить себя к истинному пониманию речи" (248). 

Чтобы быть грамотным человеком, нужно знать устройство своего языка, его законы и точное значение слов. 

В течение недели дети повторяли русскую орфографию, ознакомившись в первую очередь с русской азбукой, которую после 1917 года почему-то заменили алфавитом.

 Сейчас мы называем буквы ничего не значащими звуками: а, бэ, вэ, гэ… А раньше каждая буква имела своё название и глубокое значение:


А (азъ) - начало, бытийность, значение "я";
Б (буки) - буковые дощечки для письма;
В (веди) - ведать, знать, понимать;
Г (глаголь) - слово и действие;
Д (добро) - добродетель, доброта; и т.д.
Климашевский Л.В., Молчанова О.А. (сост.) - Азбука для детей и их родителей - 2013

Доброй энергией и радостью наполняешься, когда читаешь такую Азбуку. 

До реформы 1917г. в русском языке действовал закон открытого слога - признак живого языка, когда каждый слог оканчивался на гласную или полугласные Ь (ерь) или Ъ (ер). 

Климашевский Л.В., Молчанова О.А. (сост.) - Азбука для детей и их родителей - 2013

Слова выговаривались чётко, речь была более энергетична, ведь каждый звук - это энергия. В зависимости от того, как и какие слова люди произносят, такой энергетикой они и напитываются. 

Язык - это коллективная мудрость народа.


Для людей, изучающих русский язык, и просто любителей интересно будет узнать, что раньше в русском языке были придыхания, которые назывались духами слов и обозначались специальными значками. Ударения в словах назывались силами. 

Ударение называлось островосходящим, если падало на начало или середину слова (воля), и нисходящим, тяжёлым, тупым - если на конец слова (молва). 

Часто ударение было смыслоразличительным. Сейчас идёт сползание на тупое, нисходящее (отупление народа?), например, вместо свёкла - свекла. 

Система знаков препинания в русском языке называлась строчечным разумом.

Много интересных примеров узнали дети по темам: полногласие-неполногласие (хоромы - храм, голос - глас), историческое чередование звуков в корнях и суффиксов слов (век - вечный, бег - бежать, смех - смешной, платок - платочек и т.д.).

Доходчиво и интересно рассказала Светлана Леонидовна Рябцева морфологию русского языка и объяснила главный закон - морфологический: единообразное написание морфем в сильной и слабой позиции. 

С большим интересом ребята слушали учителя, записывали, задавали вопросы, писали проверочные диктанты.

На последнем уроке СЛР зачитала истинные значения многих слов, например:

Закон - предел, граница, конец;
Изумить - лишить рассудка, свести с ума;
Интерес - корысть, выгода;
Искренний - духовно близкий;
Искусство - испытание, искушение;
Клятва - проклятие;
Супруг - упряжь, пара;
Страхование - устрашение;
Прелесть - обман, блуждание (лесть);
Уяснить - сделать светлым, просветить; и многие др.

Интересно, что некоторые слова употребляются только во множественном или только в единственном числе. 

Например, люди - мн. ч., человек - ед. ч. И значение-то у них разное. 

Люди - игроки, игра (значение толпы). 

В.Даль сказал: "Все мы люди, да не все человеки". 

Многие, конечно, знают значение слова "человек": чело - вместилище ума, проходящее в веках, т.е. человек вечен, безсмертен. Именно с приставкой без- (что означает "без смерти"). 

Светлана Леонидовна Рябцева категорически против приставки бес-, которой раньше не было в русском языке. Русский народ был верующим, набожным и прекрасно понимал значение этого слова. Если мы говорим, например, слово "бесславный", то получается, что славим беса, в это недопустимо. Мы должны думать, что говорим.

В книге "Напутствие вождю" сказано: "Утрата истинных значений много способствовала современному одичанию" (77). "Смута жизни в значительной степени происходит от смуты понятий, значит, лучшие знатоки языка должны быть собраны, чтобы очистить значение слов"(8).

И нашлись такие знатоки в России:

М.В. Ломоносов (1711-1765) - первый русский учёный мирового значения, поэт, заложивший основы современного русского литературного языка, художник, историк, поборник отечественного просвещения. Выдающимся событием в истории не только русского языкознания, но и всей отечественной культуры, явилось издание в 1757 году "Российской грамматики" М.В. Ломоносова. Эта книга была первой научной грамматикой русского языка, первым сводом правил русских слов.

Александр Семёнович Шишков (1754-1841) - русский писатель, государственный деятель, в 1824-1828гг. - министр народного просвещения, инициатор издания цензурного устава. Возглавлял "Беседу любителей русского слова". 

А.С. Шишков говорил: "Переводя с иностранного от чужих корней, мы приказываем слову своему значить то, что оно отнюдь не значит. Такие приказания не могут иметь места в языке, подобно требованию в математике, чтобы в треугольнике было меньше 180 градусов".

Фёдор Иванович Буслаев (1818-1897) - русский филолог и искусствовед, работал в области славянского и русского языкознания, древнерусской литературы и фольклора. Представитель морфологической школы в русской науке. Издавал древние рукописи.

Владимир Иванович Даль (1801-1872) - русский писатель, лексикограф, этнограф, создатель "Толкового словаря живого великорусского языка".

В.И. Даль совершил поистине подвиг - собрал и записал огромное количество слов русского языка, дал истинные значения и понятия. И теперь мы можем спокойно обращаться к нему за разъяснениями. Единственное, к чему нужно быть очень внимательным при покупке и пользовании словарём - это к издательству. 

Светлана Леонидовна Рябцева рекомендует пользоваться только репринтными изданиями 1863-1866гг., которые выходили в свет в 1955 и 1994 гг. 

Но не в коем случае под редакцией Бодуэна де Куртенэ, который после смерти Даля дополнил его словарь разными ругательствами (какой подарок любителям сквернословия!). И ведь нашлись же в наше время такие "учёные", которые ссылаясь именно на этот словарь Даля под редакцией Бодуэна де Куртенэ, издали словарь матов. Просто удивительно, на что тратят люди свою жизнь!

И ещё немного о значении слов, которые не так давно вошли в нашу жизнь:

Капитал (лат.) - уголовное преступление;
Бизнесс (лат.) - круглый болван (bis - дважды, nescio - не знать)
Блат (лат) - насекомое, боящееся света, моль;
Бар (итал.) - гроб;
Доллар (лат.) - боль, страдание, скорбь;
Офис (гр.) - змей.

Если кто-то интересуется переводами иностранных слов, можно обращаться к словарям:

- Вейсман АД "Греческо-русский словарь. СПб, 1899г., репринтное издание, М., 1991г.

- Петрученко О., "Латино-русский словарь". М., 1914, репринтное издание, М., 1994г.

Слава Богу, что и сейчас есть настоящие знатоки русского языка - учёные, учителя, к числу которых относится и Светлана Леонидовна Рябцева, которые работают с первоисточниками в государственных библиотеках, докапываются до истины, очищают и восстанавливают родной язык, выступают против необдуманных реформ русского языка, его упрощения и уничтожения. Будем благодарны им за это.

Подготовила Елена Верёвкина,

РО "Беловодье", г. Бийск. 

Источник

Оформление публикации - ИНФОбазист СМ.


Как это будет по-русски?

Вчера Замоскворецкий суд Москвы арестовал отца азербайджанца Шахина Аббасова, который зарезал 24-летнего москвича у подъезда дома на Краснодарской улице в столичном районе Люблино. Во время ...

О дефективных менеджерах на примере Куева

Кто о чём, а Роджерс – о дефективных менеджерах. Но сначала… Я не особо фанат бокса (вернее, совсем не фанат). Но даже моих скромных знаний достаточно, чтобы считать, что чемпионств...

Обсудить
  • Спасибо
  • Статья интересная, но к сожалению то , что в ней рассказывается никакого отношения не имеет ни к восстановлению , ни к изучению русского языка, а лишь к популяризации и рекламе некоего курса по обучению и распространению его( курса) с целью зарабатывания денег и научных званий!!! Сумасбродные значения некоторых древнейших русских слов,приводимые даже в рамках данной статьи, хорошо показывают на "научность" курса!!! Например с какого рожна слово "супруг" имеет вдруг значение "пара"??? Если человек не понимает значения, так не зачем его и придумывать!!! В русском языке каждое слово имеет четкое и ясное определенное значение и, как правило только одно, а если встречаются слова одинаковые по произношению, но разные по значению, то это как раз говорит о нашей беде современного русского языка, частично утратившего многие точные значения в написании и прочтении слов в виду необоснованного урезания всякими реформаторами количества знаков в нашем алфавите и больше ничего!!!
  • Виталий Сундаков создает Русскую Школу Русского Языка: https://www.youtube.com/watch?v=iikqagzNTy4&feature=youtu.be урок 2: http://www.youtube.com/watch?v=wJADe5ZEyIE
  • инт
  • По мнению Ломоносова, российская азбука должна включать в себя 30 букв (А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Ъ, Ы, Ь, Ѣ , Ю, Я). При этом буквам Щ и Э отказывалось в праве на существование Буква Е имела несколько вариантов произношения и употребления.