.

Почему буржуи не используют политехническое образование

Буржуи воспитывают свою элиту по классической, академической схеме. Почему это так, ведь это их дети, элита. Элиту учат по классической схеме потому, что политехническое образование надо вводить для всех и тогда все будут иметь высококлассное образование, что неприемлемо для данного строя. Вводить частично, для элиты такое бесполезно, система не заработает. Для обучения элиты идут по пути частичного соблюдения интересов учеников и выпуска элитарных учебников. Ну и привлекают наилучших учителей.

Если не говорить об элите, то задача академического учителя не научить, а «пройти» материал. То есть оттарабанить урок по учебнику, дать задание выучить данный материал от сих до сих и, если надо, решить задачи, причем, как ученик это сделает, неважно. Потом можно спросить, как ученик выучил (вызубрил) заданное и правильные ли ответы получил в задачах. Результатом будет выставленная оценка. И не важно, какая. Главное, тема пройдена. 

Таким образом, даже в общей школе элита может выделиться. Что сразу ставит ее на недосягаемый уровень. Такое возможно, даже если учитель специально ее не выделяет (что не всегда справедливо). Такое возможно просто из-за того, что для элитарного ученика дома могут нанять индивидуальных преподавателей – репетиторов. Которые и научат нужному материалу, а не «пройдут» его, как в школе.

Конечно, такими репетиторами могут выступить и родители простых учеников, но это скорее исключение, чем правило. Поэтому элите выгодно академическое образование. Заранее ставящее их детей в более выгодное положение. 

Заслуга Советской власти только в том, что образование стало всеобщим и доступным. Я уже об этом писал в одной из предыдущих статей. Именно потому СССР и скакнул вперед. Дальнейшее развитие - только политехническое образование, которое не требует огромного количества талантливых учителей.

Второй проблемой для внедрения политехнической школы является частная собственность, та самая, которой так гордятся буржуи. Впихнуть полноценную политехническую школу в прокрустово ложе частного предпринимательства просто невозможно, буржуй не даст возможности ученику прикоснуться к тому, что может составлять коммерческую тайну и приносить деньги, так какое получение знаний при тотальной секретности информации? При полной информационной несвободе, где информация тоже товар и стоит денег. При жесткой конкуренции в любой области.

Это невозможно даже в рамках элиты, поскольку ребенок конкурента тоже потенциальный конкурент. Так зачем снабжать его информацией?

#образование #1957anti #политех

https://1957anti.ru/publications/item/34…