"БИЗНЕС НА ДЕТЯХ" или почему школам не хватает 97 учителей? (фельетон)

Почти 100 педагогов требуется образовательным учреждениям города заявила заместитель департамента образования Липецка Елена Яковлева. Педагоги, якобы не горят желанием работать в липецких школах. 

Образовательные учреждения испытывают потребности в учителях математики, физики, русского языка и литературы, иностранных языков, начальных классов. Потребность составляет 97 человек, рассказала чиновница, по словам которой, департамент предпринимает различные шаги, чтобы привлечь педагогов.

«Сейчас даже третьекурсникам разрешают отдельные часы вести с этого года. Стараемся привлекать молодых специалистов. Увеличиваем выплаты, разрабатываем какие-то нефинансовые меры», - уточнила она.

Елена Яковлева добавила, что заработную плату учителям повышают регулярно. В этом году уже дважды. 

«Не все измеряется только уровнем заработной платы. Труд учителя очень энергозатратный. Не все молодые люди, поступающие в педуниверситет сегодня, видят себя в будущем работающими в школе. И это тоже надо признавать. Зачастую те, кто приходят в школу просто не выдерживают эмоциональной нагрузки, высокий уровень требований, в том числе от родителей», - прокомментировала депутат горсовета, директор гимназии №1 Светлана Тюнина.

Что это за дичь? Неужели можно рассматривать, как очередной фейк от чиновников департамента образования?

Что значит не хватает учителей? Когда под боком два педагогических университета:
1. Липецкий Государственный педагогический университет имени П.П.  Семёнова-Тян-Шанского

2. Елецкий Государственный педагогический университет  имени И.А. Бунина

Только в этих высших учебных заведениях ежегодно учится и получают дипломы тысячи студентов. А сколько еще всевозможных колледжей, готовят дипломированных специалистов с правом работы в школах?

Директор гимназии заявляет, что родители виноваты в том, что в школах не хватает учителей. Хорошо, что хоть не назвала истинную причину. Ведь главные то виновники для престарелых засидевшихся директоров и завучей, это дети. 

Ну как тут не вспомнить старый анекдот:
В тюрьму приехали проверяющие и начальник тюрьмы рассказывает:
- Вот мы бордюры покрасили, деревья обрезали, стволы побелили, клумбы с цветами разбили. 
Зарплата у нас хорошая, обмундирование выдают в срок. Питание бесплатное. Живи и радуйся. Одно плохо - кругом заключённые!
***

Примерно так же рассуждают чиновники департамента образования в Липецке. Всё у них хорошо и отпуск на всё лето, и питание бесплатно, и даже зарплату два раза в год повышают, - вот только дети и их родители всё портят... А ещё молодые дипломированные выпускники ВУЗов так и норовят местечко тёплое отжать.

Чиновники, то ли запамятовали, то ли умышленно умолчали, что старые учителя сидят на двух ставках и их палкой не выгонишь от этой кормушки. А вот студенты 3 курса или даже выпускники ВУЗов получают копейки, потому и не идут в школы. Ведь там такие сплочённые и спаянные женские коллективы, что подарки цветами они давно уже не берут. 
...Вы знаете почему в классу набирают по 30 человек, а не по 15 как это принято во всём образованном мире? Всё очень просто. На 30 тысяч к празднику можно купить новый хороший холодильник...
...И потом зачем им в школах новые специалисты с дипломами, когда система репетиторства за деньги, очень даже не плохо отлажена, к примеру учителя из первой школы репетируют детей, (а точнее "доят" родителей) из второй школы, а учителя второй школы, соответственно делают то же самое в первой школе.

...Полторы - две ставки, классное руководство, кружковая работа, (которая только на бумаге), репетиторство в своё удовольствие, ну кто захочет отдавать это каким-то там студентам. 

Современная школа, это не про образование, это про деньги, которые не снятся даже средней руки предпринимателям.

Почему все молчат и платят? Да потому что у всех есть дети и внуки, которые ходят в эти самые школы и стоит только открыть рот против этой сплочённой бабьей структуры или заикнуться о "Бизнесе на детях", как ваше детё тут же попадёт в немилость и вряд ли получит нужное образование и скорей всего вылетит из школы раньше срока.
Никто, даже органы правопорядка не вмешиваются в это "женское царство" "бизнеса на детях". Там механизм вертикали власти отлажен круче чем в органах!!! Ни кто не желает связываться, так как общество может обвинить его в том что не уважает самую гуманную профессию - учитель. Потому там такой бардак.
Ты мене, а я тебе!
Шу шушукаются гады...
Есть у них страна в стране,
В беспорядке свой порядок.

Всё это отработано веками. Достаточно вспомнить то, что Иван Бунин, именем которого сегодня назван педагогический университет в Ельце, оставался на второй год, только потому, что был гораздо умней своих учителей.

Что делать? Задача решается очень просто - ротация кадров! Надо устраивать не конкурсы на лучшего учителя, за "бабки", а перераспределять учителей по школам, а особенно директоров и их  замов, завучей. Народ не зря придумывал пословицы и поговорки: "На одном месте и камень мхом обрастает", а отсюда и "Рука руку моет"! Только не надо делать вид, что вы не знали, что нижние чины всегда несут вышестоящим...

Конечно же ко многим учителям предметникам, которые честно несут знания детям всё это не относится и настоящий учитель по прежнему уважаем и детьми и родителями

... Менять в департаменте надо не любимую детками Марью Ивановну, а чиновников и их пособников - подхалимов, которые превратили школу в ненавистные тюрьмы для детей, в поборы с родителей. Они, как вымирающие динозавры цепляются за каждый рупь - всё ни как не нахапаются!
Что бы донести знания до каждого ученика в классах должно быть не более 12-15 детей.
Что бы не создавалось "змеиное кубло" каждые 4-7 лет нужно проводить ротацию и обновлять педколлектив.
...В том числе проводить чистку департамента, а то ведь там многие уже забыли о своих обязанностях.