Почему у них все получается?

5 261

Я решил написать статью на тему: происхождение букв. Это такой обзорный материал о том как возникла и развивалась цивилизация на земле на основе ведических текстов.То есть получилось такая смесь из информации на основе ведических текстов и моих размышлений на эту тему. Начинаться моя статья должна была фразой: “Читая еврейские тексты наткнулся на такие заявления:” У нас евреев каждая буква имеет своё название и несет в себе важный смысл. В каждой букве закодированы некие закона или принципы действующие во вселенной. А у вас, не уточняется у кого, не азбука, а алфавит. То есть каждая буква смысла не имеет”.

Мой коментарий:

И это правда. Я не буду долго рассказывать о реформах русского языка которые привели к тому что количество букв сильно уменьшилось и азбука которая существовала ещё в начале 20 века превратилась в бессмысленнйый алфавит.”

Но по мере того как писался текст во мне росло убеждение что вышеприведенную фразу нужно расширить до статьи. Я не являюсь еврейским пропагандистом. Я хочу чтобы люди задумалсь: Почему у них все получается?

Привожу цитату из книги: Давид Палант. Тайны еврейского алфавита.

--Еврейский алфавит уникален. Именно он является первичным и изначальным, в то время как ВСЕ иные буквенные системы письменности возникли на его основе. К примеру, современный русский алфавит – прямой потомок одной из первых славянских азбук, кириллицы, являющейся переработкой греческого письма, которое, в свою очередь, вторично по отношению к еврейскому алфавиту. Подобным же образом в иной культуре-- индийское письмо , посредством арамейского языка, родственного ивриту и имевшего широкое распространение на Ближнем и Среднем Востоке, восходит к ивритской азбуке.

Мой коментарий:

Этот текст написал конкретный человек. Это его мнение.Но ведь это мнение совпадает с мнением государства Израиль и всех официальных еврейских ученых.

Еще отрывок из той же книги:

В обыденном употреблении, для обывателей и даже для лингвистов, буквы – не более чем, как говорят учебники, конвенциональные графические знаки для обозначения звуков на письме. Их названия, формы написания и соотнесение с теми или иными звуками есть результат общепринятого «неписаного соглашения» в обществе. Но, в отличие от всех прочих буквенных систем, еврейский алфавит изобилует скрытыми смыслами, заключенными как в самом порядке расположения букв, объединяющихся в смысловые группы, так и в правилах их использования и произношения. Особую значимость еврейским буквам (аналоги этому явлению имеются в некоторых других языках и системах письма) придают их числовые значения – гиматрии, наделяя соотношения слов, оборотов и фраз дополнительным смыслом. В еще большей степени носителями скрытой информации являются названия и формы написания букв. Если говорить не о скорописи, схематическом или любом другом из упрощенных вариантов записи, а о том, что используется при написании свитков Торы, тфилин или мезузот, то в форме букв, составляющих еврейский алфавит, смысловым значением обладает не только общий вид буквенного знака, но и каждая из составляющих его частей. Ведь большинство букв еврейского алфавита представляют собой комбинацию из двух и более базисных букв, которые в каждой из этих комбинаций становятся деталями нового целого, приобретающего свое собственное значение.

Мой коментарий; отрывок большой. Но его надо прочитать. Вот так нужно относится к своему языку, к своей истории. Я знаю что в интернете десятки людей пытаются осмыслить тайны русского языка. Но я никогда не читал заявлений официальных органов о древности русского языка, о скрытых смыслах и т. д.

Почему у них все получается? Ответ надо искать в тайных знаниях. Автор книг по КАББАЛЕ на русском языке М. Лайтман пишет ,что высшая сила понуждает их (кабалистов) раскрывать все тайны. То есть тайные знания книги ЗОАР и других книг стали сейчас открытыми источниками.

В чем секрет?Почему у них все получается? Не буду касаться глубоких тем. Только то что на поверхности.Система воспитания детей: До 13 лет воспитание с целью развития максимального эгоизма. М. Лайтман в своих книгах использует термины-чистые и нечистые силы. Эти две силы действуют на человека. Я думаю что используя христианскую терминологию легко догадаться ,что такое чистые и нечистые силы. Так вот он пишет, что до 13 лет человек в их системе воспитания находится под действием нечистых сил. Цель-- развитие максимального эгоизма.

После 13 лет начинается изучение Торы и Заповедей. То есть они начинают формировать человека который живет в обществе.Формируют мировозрение гражданина государства Израиль.С самого детства человека воспитывают как борца за материальные ценности. Человек мотивитуется через развитие эгоизма бороться за свое благополучие.Развитие эгоизма означает ,что он будет бороться за свое благополучие за счет других людей.

Попробую сравнить систему воспитания детей описанную в ВЕДАХ и КАББАЛЕ,

--ВЕДЫ: до 5 лет ребенок царь. Что это такое? Ему все можно, никаких замечаний и наказаний. Он царь. После 5лет начинает отвечать за свои поступки.

--КАББАЛА: до 13 лет человек в их системе воспитания находится под действием нечистых сил. Цель-- развитие максимального эгоизма. Их с детства воспитывают в рамках идеологии богоизбранности.

Теперь сравним с нашими детьми. Я включаю телевизор и слышу что есть такой рай на земле-называется Европа.Там высокий уровень жизни, там нет коррупции,там педики уважаемые люди,там безмозглые тетки сидят в парламенте. Есть еще больший рай- это США. Там демократия, они несут свободу всему миру и так далее. А теперь пригласите психолога и спросите кем вырастут дети которые с детства слушают эту хрень. Очевидно что мотивация этих детей будет только одна-скорей вырасти и к едреной фене свалить из этой страны.

Позовите психолога или догадайтесь сами в чем разница двух подходов к воспитанию.

Идем дальше. Что способствует успеху госудларства Израиль? Наличие идеологии, цементирующая роль религии, наличие мотивированных на материальный успех людей, наличие тайных учений. Что такое идеология богоибранности? На планете земля живут люди с разным духовным уровнем. Наличие образования,интелигентность, манеры поведения, хорошо подвешенный язык, вращение в артистической среде к духовности никакого отношения не имеют. Духовность это в какой мере человек воспринимает, Осознает Бога. Так вот Израиль считает что они самые продвинутые в этом вопросе на планете люди. Тема огромная поэтому пишу коротко. Можно сказать ,что это форма расизма.? По моему –Да.

И в заключении пара примеров:

1— Предисловие к книге ЗОАР. Пункт10. О грешниках. ’’Отсюда видно, что под «грешниками» подразумеваются не те, кто совершил проступки, а те, кто ощущает себя такими, потому как ощущают, осознают и чувствуют зло, что в них. «Мертвы еще при жизни». Грешники мертвы еще при жизни.”

Сразу вспоминается тетенька по фамилии Ахеджакова с ее лозунгом Простите нас.

2--Некоторое время назад в сети обсуждалось высказывание Моргана Фримана-американского актера. Он говорил о роли США в мире. 200 лет они несут свободу всему миру. Он что дурак? Нет. Так его воспитали. В вопросах истории он робот. У него в голове ПЗУ-постоянное запоминающее устртйство. Спроси его откуда взялся штат Техас-он скажет что Мексика напала. Пришлось забрать. Откуда панамский канал. Он скажет что панама три раза нападала на США-пришлось забрать. Война во ветнаме? Въетнамцы на моторных лодках напали на американский эсминец. То есть смысл мировозрения этих людей –Он всегда прав или его страна всегда права. Это и есть фашизм. Мне можно а тебе нельзя. Их так воспитывают. На них греха нет.

А нас вопитывают что мы грешники. Мы должны стыдится своей истории.отправил.

Логичные вопросы от белоруса к бунтовщикам

Добрый вечер, КОНТ! Вы в курсе происходящего в РБ. Интернет тоже стал площадкой для того, что на некоторых ресурсах чуть позже назовут гражданским бульбосрачем 2020 года. В одном из белоруских па...

Обсудить
  • Какой смысл обсуждать хуцпу. Пусть благодарят Сталина с Черчилем что подарили им Израиль, которого благодаря своей "гениальности" и добрососедства скоро лишатся и поедут гадить по всей планете. После 5 лет человек ничего не помнит, вот и царствует до поры, после 5 лет кстати мальчиков от мамкиной юбки отрывали и начиналось мужское воспитание, чтоб не выросла баба в штанах.
  • Если интересна тема, то https://cont.ws/@daralit/464702