ГЛАВА 1: ШКОЛА КАК КОНВЕЙЕР
«Оптимизация» слила 8 000 сельских школ за 10 лет. В Тверской области до ближайшей школы — 60 км. Автобус? Ходит 3 раза в неделю. Ученики 1-3 классов спят на уроках от усталости. Стандарт: 40 учеников в классе при норме 25. Учитель математики Лидия Петрова: «Физически не могу проверить 120 тетрадей в день. Даю тесты с автоматической проверкой». Результат: 67% школьников не понимают дроби в 7 классе.
ГЛАВА 2: ПРОФЕССИЯ: ПРИНТЕР
Учителя превращены в клерков. 60% рабочего времени — отчёты: «Патриотические мероприятия», «Профилактика экстремизма», «Успеваемость по КЭСам». Цифра: заполнение 12 электронных журналов одновременно. История молодого педагога: ушёл в грузчики. «Зарплата 28 000, а нервов тратишь на 100 000». Министр просвещения Сергей Кравцов: «Цифровизация повышает эффективность». Эффективность выгорания — 45% учителей до 5 лет стажа.
ГЛАВА 3: ЗНАНИЯ КАК УГРОЗА
Программы сокращены до примитива. Учебник истории 2024: Вторая мировая война — 15 страниц, «спецоперация» — 48. Физика лишена «неоднозначных» тем: квантовая механика исключена как «дезориентирующая». Цитата завуча: «Задания ЕГЭ сводятся к шаблонным ответам. Мы готовим не мыслящих людей, а операторов тестов». Ученик-победитель олимпиады: «Скрываю интерес к науке. Насмотрелся на давление на учителей».
ГЛАВА 4: ВЫЖИВАНИЕ ЗА СЧЁТ РОДИТЕЛЕЙ
Дополнительные занятия — необходимость. Средние траты семьи на репетиторов: 15 000 руб./мес. Школа выживания: родители объединяются в «подпольные кружки». История физика-пенсионера в Подмосковье: тайно преподаёт в гараже. «Если узнают — оштрафуют за незаконную образовательную деятельность». Образовательная яма глубока: государство засыпает её не знаниями, а отчётами о «патриотических успехах».
Оценили 18 человек
29 кармы