Поддержите Конт – сохраните и развивайте вашу платформу!

Как бедность влияет на кору головного мозга

15 747

В России очень часто, особенно из уст старшего поколения, можно услышать поговорки: «деньги – к деньгам», «не жили богато – нечего начинать». Таким образом психологически программируется и оправдывается собственная неуспешность. Так считает английский психотерапевт Анна Стори и об этом она опубликовала серию статей в British Journal of Psychiatry.

Она рассказала, что независимо от национальности и воспитания, у каждого человека имеется внутренний критик, который подсознательно отговаривает его от всего сложного и особенно неизвестного.

Отказ от новой работы, поскольку сейчас не понимаешь, как ее делать, нерешительность в желании отправиться в путешествие в далекую страну, потому что никогда в ней не был, может не хватить денег, а еще не знаешь иностранного языка; страх заговорить с умным и интересным человеком, ведь он может счесть тебя недалеким и недостойным – все это так называемая защита от проблем, которая формируется у всех с рождения. Во взрослом возрасте подобные установки сохраняются и продолжают «тормозить» ментальное развитие индивида. А ведь именно это способствует тому, чтобы человек ставил перед собой и реализовывал высокие и достойные цели и задачи.

Британский психолог считает, что подсознательный отказ от нового и сложного — не физиологическая патология, а определенное умонастроение, поскольку жизнь человека всегда зависит от его мышления, привычек и намерений, а не от удачи, благоприятных обстоятельств и прочих внешних факторов. Необходимо браться за все, что только возможно – новую работу, людей, путешествия и стараться осуществить предложенное, пусть порой и на пределе своих возможностей – только так можно подниматься «вверх», преодолевая каждую ступеньку.

 

«Ген» нищеты действительно существует

Однако не все разделяют подобное мнение психолога, и многие специалисты утверждают, что «код» или «ген» нищеты действительно существует. И это — не следствие ментальных установок человека, а его конфигурация на гормональном уровне. Даже понимая, что все новое несет благо и успешно осваивая позитивные изменения, происходящие в жизни, в том числе достигая правильного экономического мышления, а порой и умения работать с финансовыми инструментами, деньги у людей не текут рекой и их добывание превращается в пытку.

Бедность далеко не всегда обусловлена страхом и финансовыми ошибками, часто она превращается в замкнутый круг, из которого невозможно выбраться даже при большом желании и умении зарабатывать. Так заявляет известный финансист и член американского Совета по международным отношениям Кристиан Харли Купер. Опубликовав свою биографию, миллиардер признался, что живет в постоянном стрессе — из-за страха все потерять.

Будучи одним из самых известных и уважаемых финансовых аналитиков США, чьи экономические прогнозы регулярно публикуют такие солидные издания, как The Wall Street Journal, Financial Times и Bloomberg News, господин Купер заявил, что постоянно ощущает ужас бедности. Миллиардер, испытавший в детстве и юности голод и нужду, сегодня неспособен насладиться своим богатством. Он все также экономит, отказывает себе в покупке дорогостоящих, качественных вещей и не решился завести детей, поскольку боится, что не сможет обеспечить им нормальную жизнь.

Влияние бедности на интеллект

Постоянное сильное влияние кортизола – гормона стресса на организм и прежде всего на кору головного мозга, имеет свои негативные последствия. И чем дольше человек живет в форме тревожности, депрессии, агрессии, гиперактивности, а также низкой стрессоустойчивости, тем сильнее проявляются у него проблемы со здоровьем и снижается финансовая состоятельность.

У детей, воспитанных в бедных семьях, из-за постоянного напряжения, связанного с нехваткой средств у родителей, меняется секреция гормонов, и прежде всего кортизола. Последствия могут проявляться как в младенчестве, так и сохраниться навсегда, причем опять же негативно влияют на дальнейшую экономическую жизнь во взрослом возрасте. Каким образом все это происходит в 2015 году научно объяснила американский нейробиолог, педиатр и профессор Колумбийского университета, Кимберли Ноубл. Она опубликовала исследование, в котором проанализировала данные функционирования головного мозга, полученные при помощи сканирования магнитно-резонансным томографом, у более чем 1000 детей.

Она обнаружила, что у тех из них, кто живет в бедности, площадь коры головного мозга в среднем на 6% меньше, чем у отпрысков из состоятельных семей. Причем, дефицит части мозга оказался там, где нейроструктуры ответственны за большую часть когнитивной работы. Проведенные образовательные тесты только подтвердили теорию доктора Кимберли Ноубл.

Оказалось, что участники эксперимента из бедных семей хуже читают, концентрируются, запоминают, считают и имеют меньший словарный запас. В среднем результаты когнитивных тестов ребенка из нуждающейся семьи оказались на 60% ниже, чем из богатой и все это – последствия негативного влияния гормонов; адреналина и прежде всего кортизола, из-за которого и взрослые начинают гораздо хуже мыслить и совершают ошибки, особенно финансового порядка.

Нерациональные решения

Экономические трудности повышают у людей риск принятия крайне нерациональных решений. Ученые из Гарвардского университета провели серию экспериментов и выяснили, что хронический стресс делает внимание человека «туннельным». Имея ограниченные средства и решая даже простые финансовые задачи, индивид оказывается сфокусирован на одной проблеме и упускает из виду другие важные детали. В результате для достижения поставленной цели он часто неправильно использует имеющиеся ресурсы или даже, образно говоря, совершает «овердрафт», из-за чего создает себе новую проблему. Даже экономически способный человек, но не имеющий дополнительных финансовых инструментов, а проще говоря – средств, пытаясь стать состоятельным, часто сам себя загоняет в нищету.

Учитывая, что дети, выросшие в бедной семье, даже будучи генетически способными к обучению, подвергаются негативному влиянию кортизола, и в итоге им хуже дается учеба. При этом нехватка средств у родителей зачастую становится основной причиной отсутствия хорошего образования у детей, и соответственно в дальнейшем, потенциально они оказываются не столь востребованными кадрами на рынке труда. Таким образом, возникает замкнутый круг, в котором у людей, выросших в бедных семьях, фактически программируется дальнейшая жизнь в нужде и впоследствии нищета «гормонально» передается по наследству.

https://masterok.livejournal.c...

Собчак спешит на помощь: Лолита заявила, что у неё сорвались сразу 2 концерта

У Лолиты Милявской сорвались концерты в Кузбассе. Вот такого поворота звезда никак не ожидала... То сообщение, которое она оставила у себя в «телеге» не оставляет сомнений: там действит...

Илон Марса

От сердца к Марсу   Пьеса в нескольких действиях. 1. Дедушка Илона Маска был предводителем фашистской партии Канады. Когда Третий Рейх вступил в войну с Британией, эту партию прикрыл...

Лавров предупреждал Турцию. А "Байрактары" летели на Москву: Невероятная бомбардировка Одессы - 1200 тонн военного груза на черноморском дне

28 января прошла колоссальная бомбардировка Одесской и Николаевской областей. Результаты невероятные - уничтожено множество военных объектов, разрушены аэродромы и стоянки с техников. Одним из наиболе...

Обсудить
  • Я это фото на КОНТе где-то видел.
  • Интеллект ребенка зависит от питания. Источник: https://meduniver.com/Medical/profilaktika/pitanie_i_intellekt_rebenka.html MedUniver
  • .. нужен достаток , а не богачество .. .. а вся эта фининтерновская жидовская мафия .. ПРОДАВШАЯ ДУШИ ДЬЯВОЛУ .. (А ПО ДРУГОМУ ТАМ НИКАК) .. .. вряд ли обрадуется тому месту , где окажется после того как околеет .. .. - недаром им из их иудаизма загробную жизнь даже в виде "рая-ада" УДАЛИЛИ .. - типа ВПЕРЁД , РЕБЯТА , ЗА ДЕНЬГАМИ !!
  • Хых... suum cuique
  • Бедность оказывает комплексное воздействие на мозг, включая кору головного мозга, и может влиять как на структуру, так и на функциональную активность. Эти эффекты связаны с множеством факторов, таких как стресс, недостаток ресурсов, плохое питание, ограниченный доступ к образованию и медицинской помощи. Рассмотрим основные аспекты: ### 1. **Стресс и гиперактивация миндалины (лимбическая система)** Бедность часто сопровождается хроническим стрессом, связанным с нехваткой средств для удовлетворения базовых потребностей. Хронический стресс приводит к повышенной активности миндалины — части лимбической системы, отвечающей за эмоции и реакцию на угрозу. Это влияет на префронтальную кору (ПФК), которая отвечает за принятие решений, планирование и контроль импульсов. - **Префронтальная кора** подавляется из-за чрезмерной активации миндалины, что снижает способность человека эффективно принимать решения или планировать будущее. - В результате этого человек может сталкиваться с трудностями при управлении своими финансами или других сложных задачах. ### 2. **Снижение объема серого вещества в коре головного мозга** Исследования показывают, что бедность связана с уменьшением объема серого вещества в некоторых областях коры головного мозга, особенно в префронтальной коре и гиппокампе. - **Гиппокамп** отвечает за память и обучение. Недостаточная его активность или уменьшение объема могут негативно сказываться на способности к обучению и запоминанию информации. - **Префронтальная кора** ответственна за когнитивный контроль, исполнительные функции, решение проблем и саморегуляцию. Уменьшение объема этой области может ограничивать способность человека эффективно справляться с жизненными вызовами. ### 3. **Нарушение развития мозга в детстве** Дети, растущие в условиях бедности, особенно подвержены негативным последствиям для развития мозга. Недостаток питания, стрессовая обстановка и отсутствие стимулирующих сред, таких как книги или игры, могут замедлять развитие мозга. - Бедность в раннем возрасте может привести к задержке развития языковых и когнитивных навыков, поскольку дети лишены возможности взаимодействовать с окружающим миром и получать необходимые стимулы. - Исследования также показывают, что бедность может повышать риск возникновения неврологических и психических расстройств, таких как депрессия, тревожные расстройства и даже шизофрения. ### 4. **Эпигенетические изменения** Бедность может вызывать изменения в экспрессии генов через механизм эпигенетики. Например, стрессовые условия могут изменить метилирование ДНК, что влияет на работу определенных генов, связанных с развитием мозга. - Эпигенетические изменения могут передаваться из поколения в поколение, усиливая негативные последствия бедности на здоровье и развитие мозга. ### 5. **Недостаток ресурсов и их влияние на когнитивные способности** Люди, живущие в условиях бедности, часто вынуждены сосредотачивать свое внимание на ежедневных задачах выживания, например, поиске пищи или денег. Это создает «когнитивную перегрузку», когда мозг занят решением насущных проблем, оставляя меньше ресурсов для более сложных мыслительных процессов. - Такой постоянный дефицит ресурсов может ухудшать когнитивные функции, такие как внимание, память и способность к решению задач. - Испытания бедности могут также приводить к «эмоциональному истощению», когда человек становится менее чувствительным к стрессовым ситуациям, что может затруднять восстановление после стресса. ### 6. **Воздействие токсинов и плохого окружения** Люди, живущие в условиях бедности, чаще подвергаются воздействию вредных факторов окружающей среды, таких как загрязненный воздух, тяжелые металлы (например, свинец) или другие токсины, которые могут негативно влиять на развитие и функционирование мозга. - Постоянное воздействие этих факторов может привести к долгосрочным нейродегенеративным изменениям и увеличению риска неврологических заболеваний. ### Заключение Таким образом, бедность оказывает многофакторное воздействие на кору головного мозга, включая изменения в структуре мозга, функциональной активности, развитии и работе когнитивных систем. Эти изменения могут иметь долгосрочные последствия для здоровья и благополучия людей, особенно детей, что еще больше усложняет выход из состояния бедности. Однако важно помнить, что эти эффекты могут быть частично компенсированы за счет своевременной социальной поддержки, образования и улучшения условий жизни.