Признаю важность психометрии. Для национального «рывка» нужны не просто послушные исполнители, а творцы и созидатели. Необходимо мерить и сравнивать кандидатов. Огульные ярлыки – "эффективный управленец" или эффективно занимающий пост – непонятны для искусственного интеллекта (ИИ), который принято считать нашим спасением. Без него не обойтись в цифровой эре, на которую Россия взяла курс.
Вертикаль хорошо сплачивает, но искусственная – более надёжна и прогнозируема. ИИ можно программировать в зависимости от конъюнктуры, а если сбой, возлагать безличную ответственность.
Народная мудрость утверждает «трудно быть дураком». Корректор, тут же подчёркивает термин «дурак», как «слово с ярко выраженной экспрессивной окраской». Что странно. Этимология слова вовсе не ругательная: происходит от тюркского корня “durak”, что означает «остановка». Имеется в виду – в развитии.
Авторский психометрический, динамический тест. В полном виде, способен эффективно заменить статически-механистический ЕГЭ, выстроить тенденцию личности и, даже, «вероятностные мишени» на кратко-, средне- и дальнесрочные жизненные перспективы.
Тут привожу его публичный вариант для самопознания. Помните – Nosce te ipsum – таинственная надпись на стене античного храма Аполлона в Дельфах?
Но и в данном, усечённом виде, при условии искренности в ответах, упражнение позволяет, достаточно объективно взглянуть на себя с точки зрения бесстрастного Наблюдателя. В конце найдёте инструкцию по интерпретации результатов.
Подчеркните, какой ответ считаете более подходящим.
I. Жить за счёт других: 1.- возмутительно 2.- чревато 3.- нормально
II. Меняю мнения: 1.- редко 2.- периодически 3.- по обстоятельствам
III. С чем ассоциируется «богатство»: 1.- удача 2.- хитрость 3.- ум
IV. Лучше «плохое» знакомое, чем «хорошее» незнакомое: 1.- Верно 2.- Глупо 3.- Зависит
V. Самый эффективный принцип организации: 1.- корпоративная иерархия 2.- общая цель 3.- «кнута и пряника»
VI. Когда меня хвалят: 1.- радует 2.- несколько напрягает 3.- ожидаю вознаграждения
VII. Хвалю того: 1.- кто заслужил 2.- кого воодушевляю 3.- кого выгодно
VIII. Научно-технический прогресс требуется для: 1.- удобства 2.- сохранения жизни 3.- роста ВВП
IX. Когда меня критикуют, меня...: 1.- злит 2.- мотивирует 3.- беспокоит
X. Критикую, когда...: 1.- прав 2.- что-то не по душе 3.- когда «все» критикуют
XI. Язык театрального пафоса: 1.- меня захватывает 2.- настораживает (во что хотят, чтоб я поверил?) 3.- мне безразличен
XII. В новостях интересует: 1.- что говорят 2.- о чём молчат 3.- как говорят
XIII. Мусор должен убирать: 1.- кто бросает 2.- каждый 3.- кому за это платят
XIV. Учиться стоит, чтоб стать: 1.- известным 2.- полезным 3.- богатым
XV. Цель здравоохранения: 1.- лечить 2.- сохранение общественного здоровье 3.- заложить рынок
XVI. Наши способности: 1.- нам помогают 2.- нас разобщают 3.- нас обогащают
XVII. Смыл благотворительности: 1.- помочь другим 2.- помочь совести 3.- помочь себе (с налогами)
XVIII. В бедах человечества виноваты: 1.- амбиции 2.- алчность 3.- сами люди
XIX. Проблемы России вызваны: 1.- происками врагов 2.- расхождением слов с делами 3.- оппозицией
XX. Цель образования: 1.- обучить наукам 2.- привить идеальный образ 3.- научить зарабатывать
XXI. Важно: 1.- что делаем 2.- как делаем 3.- с какой прибылью делаем
XXII. Ценность – это то, что: 1.- стоит дорого 2.- не купить и не продать 3.- можно дорого продать
XXIII Государство призвано: 1.- управлять страной 2.- обеспечивать общее благо 3.- помогать зарабатывать
XXIV. Цель религий: 1.- связывать человека с Богом 2.- напоминать вечные истины 3.- отпускать грехи
XXV. Реклама и пиар: 1.- информируют 2.- создают иллюзию 3.- двигают дела
XXVI. Качество жизни нам обеспечивают: 1.- торговля и услуги 2.- морально-нравственный климат 3.- доход и возможности
XXVII. Болезни побуждают к: 1.- соблюдению ЗОЖ 2. - коррекции курса 3. - я – не врач
XXVIII. Коррупция - это: 1.- проблема закона 2.- проблема нравственности 3.- механизм управления
XXIX. Законы нужны, чтоб: 1.- организовать жизнь 2.- заменить нравственность 3.- наказать
XXX. По мере развития общества, законодательство: 1.- усложняется 2.- упрощается 3.- ужесточается
XXXI. Состязание показывает: 1.- кто способней 2.- кто упорней 3.- кто сильнее
XXXII. Спорт и физическая культура: 1.- развивают личность 2.- развивают моторику 3.- развивают бизнес
XXXIII. Мои оппоненты: 1.- слепы 2.- не туда смотрят 3.- козлы
Данная версия предназначена для коррекции, в случае потребности, личностного развития. В ней не найдёте подвохов, логических ловушек, ни лакмусовых бумажек на искренность, в вариантах, предназначенных для тестирования на профпригодность.
Интерпретация – проста: степень перспектив нашего развития и застоя (косности) определяется коэффициентом соотношения количества ответов вариантов 2 и 1, соответственно.
Вариант 3, не на прямую связан с интеллектуальным развитием. Вернее всего, отражает качество, фигурирующее в названии повести Бориса Кокушкина на Proza.ru http://www.proza.ru/2014/11/28...
Оценили 16 человек
37 кармы