О чем не расскажет школьный учебник - об этом поведает замечательный спикер: историк, доктор исторических наук Кирилл Борисович Назаренко в серии популярных лекций "История России" на платформе "Цифровая история".
Случайно стал слушать эти лекции и с удивлением обнаружил, насколько это годный и интересный материал. Во-первых, Назаренко - просто великолепный рассказчик. Чем не каждый профессиональный ученый может похвастаться. Во-вторых, этот цикл будет интересен тем, кто изучал историю России по учебникам, не важно - школьным или даже вузовским. Назаренко рассказывает о том, что вынесено за рамки учебного материала, и тем самым компенсирует пробелы в знаниях.
Школьный учебник - он ведь ориентирован на детей. Начальный этап истории преподается учащимся в возрасте 11-13 лет. Сами понимаете уровень материала. В лекциях "История России" речь пойдет вроде бы о том, что мы знаем из школьного учебника, но это не пересказ общеизвестных фактов, а разматывание канвы: объяснение, почему все происходило так, как происходило, могли ли быть альтернативные ходы истории, что последовало бы в случае, если реализовались альтернативные варианты.
Очень размеренный, степенный, основательный разговор, в котором ведущий Егор Яковлев и его собеседник Кирилл Назаренко успевают разобрать все нюансы: источники, интерпретацию, оценки, историографию, современные гипотезы. И все это - с позиции современной науки, самого актуального знания. Я уверен, что многие (как и я), прослушав лекции, воскликнут: "нам в школе совсем другое говорили!"
Да, говорили. Наука не стоит на месте.
Я реально могу оценить качество материала, потому что хорошо знаю, что дается в школьных учебниках и что имеется в вузовской программе. На всякий случай напомню, что на истфаке специальность изучают не по учебникам, а по лекциям и монографиям. Учебник дает знание "на троечку", при этом учебник всегда отстает от последних достижений науки. Поэтому вся соль выносится именно в лекционные и семинарские занятия. Это если препод нормальный.
В общем, шикарно, шикарно друзья! Многие вопросы, которые мы обсуждали в последнее время в комментариях, здесь тоже затронуты. И поданы зачастую с неожиданной стороны. Назаренко - сторонник формационного подхода и вообще истмата. Но у него вы увидите пример "марксизма здорового человека" - взвешенную проработанную позицию, очень далекую от советских агиток и упрощенно-догматической интерпретации. ОЧЕНЬ ДАЛЕКУЮ.
Короче, ловите ссылку, открывайте в ютубе. Там в плейлисте десять лекций уже выложено. Последняя на данный момент лекция рассказывает об эпохе Ивана III, о создании русского централизованного государства.
Оценили 10 человек
26 кармы