Подготовка стать человеком и социальным аналитиком и философом.

Подготовка стать человеком и социальным аналитиком и философом.

Сегодня, 1 января 2025 года, давайте товарищи начнём совершенно новый год и совершенно новую жизнь.

Вы можете немного удивиться, что в названии статьи написано подготовка стать человеком.

И то ведь самое главное, главное ведь человеке в том, что он без воспитания вообще приобретает рефлексы животных, и то конечно, смотря каких животных которые его воспитывают.

От того я полностью придерживаюсь социалистических воззрений, необходимо понимать что я разработал, совершенно новую концепцию, под названием Номинальная Дуополия, она полностью состоит из двоичной системы управления и естественно опирается сразу же на новую теорию познания.

В системе новой теории познания, всё очень просто, она в принципе ранее утверждалась и её вполне можно назвать диалектикой.

Принцип старой теории познания, но очень простом выражении очень-преочень важен.

Посмотрите вокруг что вас окружает, одно отличается от другого и то число два. Одно и другое. Просто сразу уясните себе что то абсолютное число два. В нашем организме практически всё абсолютно обладает двойной системой. Две руки, две ноги и так далее.

То бишь мы относимся к форме жизни, более высокой, чем какие-то либо микробы и амёбы, инфузории туфельки которые обладают в принципе одноклеточным и одностроением организма.

В принципе, наш мозг в принципе сразу же считает два элемента и прекрасно с этим справляется.

Давайте завернём в философию. В философии принято считать, что рассудочная деятельность занимается элементами классификации и структуризации, в принципе, всё что нас окружает состоит из различий, и не только в том контексте, что одно отличается от другого, а то что каждый элемент отличается друг от друга и рассудочная деятельность различает эти элементы, и мы по крайней мере не заблуждаемся в пространстве в котором мы находимся. Я упростил эту систему, и всё можно различить в понятии: цвета, формы, типа материи.

Цветов не так уж много, формы в принципе не так уж много, если не считать уникальность деревьев, типов материи тоже не так уж много.

В любом случае нашему рассудку, очень много работы. Даже в упрощённой системе различий.

Но я использую новую систему познания, к примеру если мы переливаем воду из одной емкости в другую, мы прекрасно контролируем состояния: до, во, после. Или контролируем число 3.

В любом случае, для запуска человеческого восприятия нам необходим как минимум число 2.

У нас в теле в всего по 2. Мы дуем.

Или разговариваем. Из латинского дуумвират то два. В принципе произносить какие-то звуки не естественно. Естественное пихать пишу в рот. Человек дует или говорит, только когда его преодолевают особые эмоции. К примеру кричит и впоследствии выражает особые резонансы речью связанной.

Естественно, как мы сами понимаем он в первую очередь уже сознает сам себя. Понимает, что особая боль то особый звук, и что особые звуки можно другому выражать даже другому человеку. В любом случае то состояние, счёта до двух, сознаем ли мы себя, или выражаем звуки что сформировать обратную связь. В любом случае число 2.

Следовательно, чтобы стать человеком нам необходимо сразу же принять, число 2.

Чтобы сразу оперировать рассудком.

Чтобы отличать одно от другого.

Естественно, тогда обладать формой разума. Но и заниматся немножко другой вещью. Все в этой реальности изменяется и является процессом. Как я утверждал мы контролируем состояния: до, во время, после, мы контролируем процесс. Разум занимается тем , что контролирует процесс или контролирует систему взаимосвязи, потому что все в этой реальности вечно изменяется, но в определенный период времени обладает определенными состоянием материи. К примеру, один и тот же инжинер. Из одной и той же материи делает машину или мотоцикл. Просто перривзаимосвязывает материю. Получает разные результаты.

То число три и то начало разума.

Следовательно, человеком стать просто. Принять систему теории познания счета от 2 и обязательно 3.

К примеру, таких как будто бы называют философов: типа Канта, к примеру вы еще не родились, но а вам уже до опыта в голову пришло когда и головы даже нет, некое знание. Или таких философоф как называют их великими типа, Платона и Аристотеля. Которые прославились из за того что якобы видели разные сущности или понятие существование некого единого. Или единицы. То полностью виртуализированная реальность. Просто, для того чтобы что-то обнаружить , необходимо чем-то обладать, обладать формой твердым телом или более мягким телом или следовательно, различать состояние процессов. Или в любом случае состоять из сознания двух элементов.

То бишь любой сознание, то всегда число два.

Принимаем, новую теорию познания или даже старую под названием диалектики, но обязательно, принимаем число 2. И тогда называем себя человеком.

Стать социальным аналитиком, очень просто, необходимо для начала принять оба положения теории познания и счета 2 и три. И следовательно, включить самое главное число 3 или систему разума, или систему перривзаимосвязи.

Система рассудочной деятельности оперирует элементами классификации и структуризации или различными категориями.

Или оперирует различиями.

В принципе одно отличается от другого и весь мир состоит из различий и наша рассудочная деятельность просто занимается тем что вносит в мозг эту разницу.

Следовательно, для того что бы наполнить мозг различными различиями, нам необходимо, иметь под собой, много различий в качестве , в первую очередь общении, во вторую очередь иметь возможность много передвигаться и следовательно много иметь визуальных различий.

Для наполнения мозга или интеллекта, нам необходимы иметь источники информации, то справочная литература, классика мировой литературы для восприятия наибольшего разумного разнообразия. И самое главное, энциклопедии, они обычно подразумевают много томов по тысячу страниц. В таком случае, нашему рассудку всегда будет что классифицировать и структуризировать. Конечно же, энциклопедии и информация которая передается нами от другого человека называется умом, но классификация и структуризация полученного знания называется рассудком.

Следующий этап.

Весь мир состоит из процессов и следовательно взаимосвязи, и следовательно, определенных принципов взаимосвязи. Определенные принципы взаимосвязи называют законами логики. Законов логики бесконечно много.

Для того чтобы стать социальным аналитиком, необходимо по крайней мере изучать определенные законы логики, но мы сами понимаем, дело не в законах логики, но в умении переинтерпретировать.

Для того чтобы научиться переинтерпретировать, вероятнее всего придется несколько лет заниматься перриобъяснением и перриинтерпретацией законов логики. Или умению взаимосвязывать настоящие процессы в реальности вне зависимости от текущей взаимосвязи, от нас требуется умение созидать вне зависимости от условий.

Приведу пример, человек из деревни может, строить дом по одному, прийти в другую деревню. И узнать что вся культура и цивилизация которой он воспитывался, вообще ошибочна к примеру для постройки зданий, так могла пройти практически вся его сознательная жизнь, но и под конец своей жизни, он может прийти в другую деревню и узнать новый тип здание который тоже много раз будет превосходить, вообще обе представлений культуры в строительстве зданий. То был бы сильнейший когнитивный диссонанс или практически психоз или сумасшествие. Просто то бы означало что вся культура, или абсолютно все, что создавалось в соседней деревне, уже полностью превосходит, дважды все формы сознательности. Или индивид осознает, что вся жизнь, вообще череда сплошных ошибок, ошибок в сознании или абсолютно ложная и уничтожительная жизнь. Но исправляет как вы сами понимаете, принципы логического учения.

Для того чтобы стать социальным аналитиком, надо в течение нескольких лет изучать логику и приблизительно не менее 5 лет, изучать философию.

Главная задача социального аналитика, уметь перриинтерпретировать, не только материальные взаимосвязи, что является задачей инженера, но благодаря примерам из логики и философии, уметь перривзаимосвязывать социальную реальность, или создавать собственные социальные системы . То просто, социальных систем было много: равное разделение труда, разделение труда силой, власть вождей, власть князей, власть королей и царей, полу свободная система в виде выборных должностей, и абсолютно свободная система, то система само ограничений и взаимоограничений.

Для того чтобы стать, социальным аналитиком, необходимо перривзаимосвязывать все элементы из каждой известной системы или мысленно построить такие государства.

Следовательно, социальные аналитики будут уметь создавать системы, и будет уметь работать любой из возможных типов взаимосвязи, социальных систем или уметь строить системы обратный связей или достигать системы понимания между человекоми, или следовательно, стать высшей формой разума, которая естественно может быть получится лишь только в том случае если она превосходит, как минимум два раза, предыдущуюй форму разума или человек осознает, свой разум, разум другого человека , затем достигает двойного превосходства над разумом. Или социальный аналитик фактически, превзошел дважды две системы социального бытия. И ещё то называется экзистенциональной эволюцией, превосходство в системе идей другого человека, естественно, социальные аналитики или практически философ, сознавая свои собственные, разумные измышления, и впитывая систему сознания другого человека. Следовательно, сознает его сознание, своим сознанием превосходит естественно, его сознание, обобщит текущие состояние своего сознания, его оппонента сознание, естественно превосходит, то состояние состояние и естественно, превосходит благодаря системе методов рассудка и разума свое собственное, следовательно, тогда он стает экзистенцией, простым языком, тогда, когда умеет его превосходить состояние социальный идей. Интерпретация поставлена в системе полуфилософ.

На том интерпретация в системе социальных аналитиков и пояснение системы работы, полностью завершено.

Следующий интерпретация как стать философом.

Сама собой разумеется, необходимо в совершенстве знать, логику и все направления философии.

То может уже сделать посыл в системе осознание бытия.

Или практически , автоматически , сделать полуосознаваемым философом.

Если философ начнет анализировать современные тренды и внедрять социальные системы в жизнь, он уже может считаться философом.

К примеру, я разработал 6 новых систем.

Новую систему познания.

Новую систему права.

Новую систему экономики.

Новую систему финансов.

Новую систему международной традиционной валюты.

Новую систему методология науки.

В принципе , можно разработать, можно разработать другую систему экономики, финансов и кое-что добавить в методологию науки.

Следовательно, дорабатывать определенные системы и вводить свои, даже современные.

Самое главное понятия философа зрелого, он ничего не отрицает и не пишет своих трудах , слова: не, ни, отрицаю.

Мы не можем отрицать реальность просто потому что она уже существует.

То, самая главная черта зрелого философа.

Философ все структуризирует и классифицирует, все обобщает.

Начала и конец всего и даже все что имеет начала и конец сразу же в системе взаимосвязи и детерминизма.

Может объяснить любое событие и состояние в причинах и взаимосвязях может быть даже в самых уникальных.

В принципе , то что касательно системы , рассудка, ума, разума, интеллекта для философа объясненно на том я и завершу.