Техника и технологии

YouTube кишит видео на различные темы. Раскопанные города, древние высоко развитые цивилизации, инопланетяне, рептилоиды, плоская земля, строительство пирамид, политические обзоры и многое другое. Самая популярная тема это рыбалка по информации Игоря Станиславовича Ашманова. Ну хоть что-то полезное обсуждают.

На современном этапе прогресс общества и повышение качества жизни никак не связаны с этими темами. Откровенно фейковые гипотезы с плоской или полой землёй отвлекают умы людей и ввергают их в тотальную безграмотность. Исследования исторических событий не ведёт к прогрессу, а только к заблуждениям. Многие не помнят того, что происходило при их жизни. А что было сотни и тысячи лет назад покрыто мраком. За исключением отдельных эпизодов. Да и эти эпизоды находятся под сомнением.

ВП СССР, как называет себя коллектив авторов описывающий шесть приоритетов в управлении: оружие, геноцид, экономика, фактология, хронология, мировоззрение), убеждает своих читателей и зрителей в том, что необходимо учитывать и изучать все приоритеты.

Может быть и так? Но настоящий интерес представляет повышение уровня жизни * каждого человека.

Исторические знания, если это не факты об окружающем мире, проверяемые экспериментально в наши дни, в большинстве случаев не сказываются на уровне жизни общества в целом. Исторический (хронологический) приоритет играет важную роль в обществе, в котором очень сильно закрепились традиции. При этом фраза «кто не знает прошлого, у того нет будущего» демонстрирует мнимую зависимость, которая заставляет изучать историю с целью обращения её в будущее. Но от этого не добавляется суммарного объёма благ.

Всё как у Джорджа Оруэлла

«Кто управляет прошлым тот управляет будущим: кто управляет настоящим, управляет прошлым»

Огромное количество творческой энергии ** закапывается в около исторических спорах.

Другие альтернативные учения в области физики, астрономии, биологии и прочих наук тоже отвлекают огромное суммарное время творческих людей.

Если заглянуть в биографии известных политиков и обратиться к фактам без домыслов, то становится видно отсутствие прямой связи между уровнем жизни людей в целом (не конкретного человека) и политическими решениями. Политическая деятельность тоже нужна, она выполняет важные функции по регулированию совместного проживания людей на ограниченной территории с ограниченными ресурсами. Но отвлечение на неё внимания огромных масс специалистов на том же YouTube способствует только потере значительного количества творческой энергии.

Авраам Линкольн, известный борец за права африканского населения США, развязал войну между югом и севером. Его кадровые назначения в армии приносили поражения. Он не рассматривал свободу чернокожего населения с вопросом наделения его гражданскими правами. Принятая отмена рабства в южных штатах пришлась на тот момент, когда эти штаты объявили о выходе из союза. Долгие годы после отмены рабства расовые предрассудки стояли на пути к равноправию разных рас в США. Война закончилась после убийства президента.

Джордж Вашингтон - первый всенародно избранный президент США. В честь него названы столица страны, штат, озеро и остров, гора и каньон, множество населённых пунктов, колледжи и университеты, улицы и площади. В 1976 ему посмертно присвоено звание генерала армий Соединённых Штатов.

Вашингтон в войне за независимость в 1781 году достиг победы над войсками Великобритании. Но при этом в 1776 году отдал английским войскам Нью-Йорк, который ему было поручено удержать любой ценой.

Жёсткой силой, а не урегулированием общественных противоречий в 1794 году подавил первое в истории США восстание, которое возникло как протест на политические решения. Военной силой Вашингтон вынудил индейцев уступить многие территории. Инициатива Вашингтона основать Национальную Академию Наук осталась без положительного результата.

Поместив федеральный округ Колумбия со столицей между штатами Мэриленд и Виргиния Вашингтон выиграл лично, так как был одним из крупнейших землевладельцев Виргинии.

Ещё одним основателем новой независимой страны стал Владимир Ильич Ленин. Не смотря на схожесть в этой части с биографией Вашингтона в истории страны Ульянов остался революционером. А Вашингтон - освободителем.

Труды и идеи Ленина никак не повлияли на февральскую революцию, которую совершили приближенные к власти личности. Сам Ленин за месяц до этих событий утверждал, что не доживёт до революции в России. Да и октябрьская революция не стала делом рук одних большевиков. Всеми этими событиями В.И. Ленину удалось грамотно воспользоваться.

Что касается взглядов Владимира Ильича, то они постоянно менялись в разрез с теорией. Учение Маркса утверждало, что революция должна зародиться в рабочих массах закономерно. Но В.И. Ленин выдвинул тезис, что рабочий класс сам по себе не будет совершать революцию. Поэтому нужно создать революционный костяк, который поведёт рабочих за собой.

До революции 1905 года В.И. Ленин осуждал террористические действия, а с началом революции стал их сторонником. Призывал к нападению на госслужащих и убийству блюстителей правопорядка, к взрывам полицейских участков, обливанию солдат кипятком, а полицейских — серной кислотой.

В.И. Ленин подписал мир с Германией, по которому Россия теряла огромные территории, часть которых удалось вернуть благодаря победившим странам.

Этот и другие примеры показывают невозможность предвидеть будущее и полное нахождение политической деятельности во власти случая. Не известно, чем закончится очередной шаг.

После смерти В.И. Ленина началась внутрипартийная борьба. Сражались единомышленники, а не чуждые друг другу классы. Победителем в этой борьбе вышел И.В. Сталин.

В истории И.В. Сталин остался кровожадным вождём виновным в смерти бесчисленного множества людей. Его правление запомнилось коллективизацией, репрессиями и культом личности. Менее известными стали индустриализация и культурная революция с всеобщим начальным образованием.

В той или иной степени при правлении И.В. Сталина идеологическое вмешательство коснулось таких дисциплин, как: физика, химия, астрономия, языкознание, статистика, литературоведение, философия, социология, демография, экономика, генетика, педология, история и кибернетика.

К тому же и в случае И.В. Сталина продолжилась игра в манипулирование учением. Сначала в массы внедрялась мысль о построении социализма в одной стране. А когда возникли трудности с этим построением, было объявлено о том, что по мере строительства социализма классовая борьба будет нарастать.

Затем ближе ко второй мировой войне лидер СССР вспомнил о хорошо забытом, вернув офицерство, воинские звания и погоны, восстановил казачество. Была восстановлена дореволюционная паспортная система. Сработала известная мудрость – «Всё новое это хорошо забытое старое».

Из положительных сторон развивающих технику и технологии можно выделить финансирование из госбюджета сферы образования и науки. В годы четвёртой пятилетки почти на треть выросло число научно-исследовательских институтов, созданы академии наук в Казахстане, Латвии и Эстонии.

Этот, как и другие примеры ***, показывает отсутствие существенного воздействия политики на развитие техники и технологии. Имеются положительные и отрицательные моменты. Пожалуй, только И.В. Сталину из рассмотренных политических деятелей за счёт жёстких мер удалось, получив страну с сохой, довести дело практически до ядерного оружия.

Многие политические успехи стали результатом технических новшеств. А крупные исторические события происходили под влиянием научно технических революций.

Современное деление событий на технологические уклады выделяет главные изобретения в мире техники. Оно же показывает несомненный приоритет власти научно-технической над политической в вопросе увеличения благосостояния общества, а не отдельных его индивидов.

Во все времена считалось, что изобретательство это врождённый дар человека. Нужен талант, чтобы быть изобретателем. Но после второй мировой войны молодой человек по имени Генрих Саулович Альтшуллер, изучив горы патентов, открыл закономерности в развитии технических систем. По его теории выходило, что эти системы развиваются по объективным законам, а человек всего лишь инструмент этого развития. Раньше изобретатели пытались интуитивно угадать ход развития технических систем. Сейчас появилась возможность рассчитать это на научной основе.

В отношении технических вопросов случались ошибочные предсказания, основанные на волюнтаризме. Руководствуясь научными методами, в частности ТРИЗ таких ошибок можно было бы избежать. Например, заявление 1895 года о том, что летающие машины тяжелее воздуха невозможны, обернулось в 1903 году созданием первого самолёта. А заявление 1977 года о том, что ни у кого не может возникнуть необходимость иметь домашний компьютер, опровержено современным положением дел.

Многие изобретения не были востребованы тогда, когда были сделаны. Иоган Гутенберг создал книгопечатный станок в то время, когда никто не понимал зачем надо так много печатать. Создание телевизора не воспринималось как конкуренция театру.

Иван Ползунок изобрёл паровую машину в 1782 году. Она была разобрана, так как была невыгодна по сравнению с работой крепостных.

Вспоминается шутка М.Н. Задорнова о том, что Титаник построили профессионалы, а ковчег любитель. В жизни полно ситуаций, когда значительные изобретения делали не специалисты. Это объяснимо ТРИЗ с точки зрения развития творческого мышления.

Пивовар Джоуль, моряк Можайский, цирюльник Пуассон, юрист Хаббл, врач д'Аламбер, сотрудник патентного бюро Эйнштейн и многие другие известны не своим основным ремеслом. Поэтому, если вы гуманитарий или человек мало связанный с техникой, не значит, что вам не понадобятся знания такого рода. Современный человек сталкивается с техникой на каждом шагу. И знания о ней не будут лишними.

Именно развитие и совершенствование технических систем позволяет людям повышать уровень жизни. Меньше затрачивать собственной энергии для получения одного и того же количества благ. Как в песне из кинофильма «Электроник» - вкалывают роботы, а не человек.

Открытия и изобретения в технике значительно изменили общество. Вот некоторые из них. Летательный аппараты тяжелее воздуха, Радио, Телефон, Телевидение, Интернет, Паровая турбина, ДВС, Железобетон, Конвейер, Электричество, Компьютер, Смартфон.

Но для того, чтобы изобретать, нужны знания о свойствах веществ и физических эффектах. А разработка технических систем требует знания методов расчёта на функционирование, прочность и долговечность. Так как получение дополнительных благ лежит в области совершенствования технических систем, а на данный момент такие действия доступны только человеку, то необходимо перевести интерес огромных масс с псевдонаучного лжебреда на изучение техники и технологий.

В таком случае на ведущее место выходит профессия инженера. Это созидательная профессия, которая улучшает уровень жизни. Тут уместен анекдот про инженера. Адвокат надеется, что у вас неприятности, доктор надеется, что вы заболели, милиция надеется, что вы станете преступником, учитель надеется, что вы невежественны, производитель гробов хочет, чтобы вы умерли, и только ИНЖЕНЕР желает вам процветания в жизни, чтобы он мог построить вам дом, машину, станок, стадион. Чтобы вы могли жить и работать, наслаждаться долгой здоровой жизнью. ИНЖЕНЕР твой единственный верный друг.

Инженер – главный проводник государственной политики в области техники и прогресса, один из создателей материальных ценностей.****

Поэтому смещение внимания людей в сторону информации о технике и технологиях закономерный путь. Об этом есть множество предсказаний в фантастической литературе. Рядовые земляне в таких произведениях как “Обитаемый остров” или “Час быка” обладают значительным объёмом научных знаний, сравниться с которыми могут знания группы современных профессоров и академиков. Многие учёные прошлого знали не больше современных школьников и студентов. Уникальные знания прошлого сегодня становятся обыденностью.

Но принудительное изменение вектора целей специалистов свободных от работы может привести к отрицательной реакции. А надежда на сознательный отказ от пустой траты времени может затянуть желаемое изменение. Решать каждому. Но те, кто это понял и принял, должны приложить все усилия для изменения своих привычек и пропагандирования такого образа жизни, при котором интерес представляет полезная техническая информация.

Мои усилия в этом направлении связаны с развитием YouTube канала ИНЖЕНЕР, сообщества ВК Техника. Присоединяйтесь и вы. Получайте, сохраняйте, пользуйтесь и распространяйте технические знания. Подпишитесь на канал ИНЖЕНЕР и смотрите полезные видео.

* под уровнем жизни необходимо понимать ряд оценочных показателей, которые можно легко и однозначно определить. В частности, касательно этой статьи уровень жизни можно оценить как доступность питания, одежды, жилья в отношении к количеству лет, затрачиваемых на их добывание, доступность проведения досуга, в том числе и перемещения по планете. В комментариях можете поделиться своим мнением на этот счет.

** под творческой энергией подразумевается не абстрактная энергия людей искусства (художников, поэтов, певцов и писателей), а выраженная в известных единицах (например в Джоулях) энергия людей творческих профессий (например инженеров), которые, вкладывая свой труд в технику и технологии, могут значительно увеличить уровень жизни, рост энергопотребления обществом при котором будет в тысячи или миллионы раз превышать энергозатраты самих творцов.

*** примеры и информация по ним взята из русскоязычной Википедии.

**** Трушкин В.П. Всегда под рукой (Памятка молодому конструктору). М., "Моск. рабочий", 1977. -- 120 с.