Новый министр образования Ольга Васильева и ЕГЭ

5 1414

Система подготовки к сдаче ЕГЭ должна совершенствоваться, заявила Ольга Васильева, новый Министр образования и науки, 20 августа в интервью журналистам по сообщению на сайте ТАСС.

Ольга Васильева пояснила, что западные страны, принимавшие аналогичные ЕГЭ системы, «проживали не одно десятилетие и даже не одно столетие». «У нас, как правило, такие преобразования проходят в очень короткий срок. Понятно, что сейчас должно идти качественное улучшение того, что мы уже сделали», — добавила она. Глава Минобрнауки считает, что у сильных учеников не должно быть проблем со сдачей ЕГЭ: «Если ты действительно трудишься, если ты действительно хочешь, то есть возможность для прекрасной сдачи».

Напомним, что Ольга Васильева сменила Дмитрия Ливанова на посту министра образования и науки в соответствии с указом президента РФ от 19 августа.

Уточним, что по данным опроса ВЦИОМ этого года 70% россиян считают, что введение в стране ЕГЭ ухудшило качество образования. А по данным масштабного всероссийского опроса, проведённого центром АКСИО в 2015 году, 52,2% населения России считает, что текущая система образования не решает тех задач, которые она призвана решать в современном обществе. По данным того же опроса АКСИО, лишь 14,7% населения полностью поддерживает позицию, что задача системы образования — вырастить квалифицированного потребителя. Именно эта задача была поставлена Андреем Фурсенко, бывшим министром образования с 2004 по 2012 год. При Фурсенко ЕГЭ был сделан единственным выпускным экзаменом в школах и вступительным экзаменом в ВУЗы.

Продолжение движения в сторону квалифицированного потребительства открыто осуждают 54,9% респондентов, а 81,5% утверждают, что задача системы образования — воспитание гармонично развитого человека, способного творчески подходить к любым задачам. Специально для информагентства «В огне брода нет».

Комментарий: в ЕГЭ можно видеть различные плюсы и минусы, можно его всячески улучшать, но основной принцип остаётся неизменным: ЕГЭ — это способ воспитания более или менее грамотного потребителя, мыслящего шаблонами. Не человека-творца. События же последних лет поставили Россию в ситуацию, когда воспитание всего лишь грамотного потребителя становится несовместимым с выживанием страны.

Видно, что Васильева пытается лавировать между заданной Фурсенко парадигмой и новыми вызовами. 24 августа она уже заявила, что несмотря на продолжение основного курса, во внеурочное время будут введены элементы воспитания человека-творца: «Я буду делать все возможное для того, чтобы внеурочное время — это то самое время, которое мы должны проводить с детьми, которое должно быть направлено на их воспитание и развитие как человека — шло именно на это, а не на натаскивание на ЕГЭ. Этим я буду действительно заниматься. Потому что главная задача — это человек».

Цена «миротворчества» Трампа

Любой американский президент, предпринимая некие действия на международной арене решает, прежде всего, свои внутренние проблемы. Трамп не исключение. Его задача закрепить и сделать необ...

Обсудить
  • +++++
    • kamrad
    • 27 августа 2016 г. 11:34
    > Потому что главная задача — это человек Если главная задача - человек, то почему время ВНЕурочное? Шизофрения.
  • Надо задачи ЕГЭ, вынести во внеурочное время, а в основное, заниматься задачами просвещения молодежи в сфере общественных наук. Возмем одну математику, там столько не нужной мишуры, за которую создатели получили гонорары, что учебник можно сократить на треть, если не больше, а это все вбивается в не окрепшие мозги детей. Если создателя ЕГЭ посадить за обучение всех подпунктов и правил, он сойдет с ума, поскольку уже взрослый человек, а здесь информация для пациентов "Палаты №6.
  • ЕГЭ надо отменять по таким дисциплинам как математика, физика, химия, русский язык. Человек, который на что-то претендует, должен уметь решать задачи, описывать явления, свободно излагать свои мысли в виде сочинения для поступающего в ВУЗ (либо демонстрировать свою грамотность на диктанте, если он поступает в ССУЗ). А ЕГЭ -- это шаблонное мышление и выбор (при минимальных знаниях и хорошей зрительной памяти можно набрать достаточно много баллов). Как вариант можно оставить ЕГЭ на выбор абитуриента и 50% квоту по ЕГЭ для ВУЗов, чтобы делали отбор из выбравших ЕГЭ.