• РЕГИСТРАЦИЯ

Разгадка гениальности

Александр Михайлов
14 февраля 2018 г. 11:48 17 15470

Что такое гениальность, нет, совсем не Божий дар.
  Гениальность – ненормальность и одна из Божьих кар.
  Не кляни судьбу обидой, проживёшь и без идей.
  Гениальным не завидуй, нет несчастнее людей.

  Заурядность - Боже правый! Всем доволен, что за рай!
  Не попутай вас, лукавый, Господи, не покарай!

                                                                                                                                            И вот уже на протяжении целого ряда столетий многочисленные авторы не перестают выдавать нам свои умозаключения по поводу существования людей с уникальными творческими возможностями. Однако все их суждения, как и мой эпиграф к данной статье, носят казуистический характер и не отражают физиологической сущности этого редкого явления (см. http://жемчужины-мысли.рф/цитаты/по%20разделам/величие,%20талант,%20гениальность.html ). Правда, в последнее время стали появляться и строго научные воззрения, которые раскрывают природу отдельных аспектов интересующего нас вопроса.

В настоящей работе сделана попытка обобщить опыт всех предыдущих исследований феномена гениальности, для того чтобы окончательно определиться какие факторы и в какой последовательности обеспечивают проявление выдающихся способностей человека.

Дислексия - болезнь гениев

Как это ни странно прозвучит, но тем не менее, серьёзные творческие достижения являются уделом людей, которых в детстве считают недоумками и гнобят почём зря. Так, например, лицеисту Пушкину «арифметика казалась недоступною и он часто над первыми четырьмя правилами, особенно над делением, заливался горькими слезами». Гимназиста Чехова дважды оставляли на второй год «в третьем классе - из-за плохих отметок по арифметике и географии, в пятом классе - из-за сплошных двоек по греческому языку». Школьнику Андерсену так и не удалось овладеть грамматикой, за что позже он получил прозвище «писака-неумеха», и его сказка «Гадкий утёнок» (см. https://www.youtube.com/watch?v=PWXKjhn7VVk ), автобиографична для всех гениев, у которых жизнь сложилась более менее удачно. Но таких везунчиков было раз два, и обчёлся (см. «К.Э.Циолковский Гений среди людей» https://www.trizland.ru/trizba/books/1730 ).

Современная медицина считает, что гигантская разноуровневость в мировосприятии некоторых людей связана с их заболеванием дислексией - болезнью гениев, которая, наряду с одариванием человека уникальными творческими возможностями, создаёт большие проблемы в плане его социализации (см. «Откровение Вероники Степановой» https://youtu.be/GEcaOoj5T_Y ). Но вот что интересно, среди дислексиков мужчин в пять раз больше чем женщин, а рассказывает об этом своём недуге в основном наша прекрасная половина, и скорее всего это, потому что сильный пол уже по определению не должен выставлять напоказ свои слабости.

Значительный разброс в способностях дислектов к познанию напрямую связан с устройством их головного мозга, а именно - с чрезмерным развитием какой-либо его части, которая в некоторых случаях на порядок превышает размеры этих же отделов мозга у «нормальных» людей. Но «если к чему-либо нечто прибавилось, то это отнимается у чего-то другого» (М.В.Ломоносов), и наличие избыточного количества нейронов в одних отделах головного мозга приводит к уменьшению их содержания в других его структурах, вплоть до полного отсутствия таковых (см. «Сергей Савельев Загадки гениальности» https://youtu.be/jKhtl7l89iQ ). В этой разбалансировке головного мозга как раз и кроется разгадка существования огромного творческого потенциала гениев, что в тоже время является причиной их немалой ущербности (см. «Типичный гений дурачок» https://www.youtube.com/watch?v=SynMT5gViL0 ).

Родоначальник русской афористики – (мифический автор) Козьма Прутков пришёл однажды к парадоксальному умозаключению насчёт мастеров своего дела, у которых, по его мнению, в обязательном порядке отсутствует объективное мировосприятие. «Специалист подобен флюсу: полнота его одностороння», – резюмировал он. В таком случае гений – это тот же специалист, но его феноменальные творческие достижения базируются не столько на профессиональной подготовке, сколько на специализированных мозгах последнего (см. «Дислексия это одарённость» https://youtu.be/gfSYS2Xq0BM ).

Болезнь гениев не гарантирует гениальности

Если ваш ребёнок проявляет признаки «заболевания» дислексией, то существует немалая вероятность, что он обладает незаурядным творческим потенциалом (см. «Как понять, что у ребенка дислексия?» https://youtu.be/wgaEqZ2LjI0 ). Дисгармония мозговых структур может быть различной и отличаться от гармонично развитого мозга, как на проценты, так и в разы, а порою даже на порядок, что в отношении творческих возможностей данного человека проявляется соответственно как одарённость, талантливость и гениальность.

Для того чтобы из максимально одарённого малыша получился настоящий гений, одних его запредельно разбалансированных мозгов, маловато будет. Из перспективного дислексика гениальная личность может сформироваться только в том случае, если будет выполнен целый ряд дополнительных условий. Будущий гений обязан сверх всякой меры трудиться над совершенствованием своего мастерства в тех областях, которые дарованы ему судьбою. При этом он не должен пасовать ни перед какими трудностями, и не отвлекаться ни на какие материально-статусные соблазны, потому, что состоявшейся «гений это 1% таланта, а 99% усердной работы» (Т.Эдисон).

Для того чтобы молодой человек, подающий большие надежды, мог справиться со всеми своими дислексическими проблемами и был способен пахать как раб на галерах, ему необходимо иметь соответствующее воспитание, отменное здоровье, колоссальную силу воли, доступ к необходимой информации и максимальную свободу от житейских забот.

В процессе развития своих творческих способностей претенденту на гениальность приходиться преодолевать целый ряд всевозможных трудностей, которые связаны не только с его ущербностью в миропонимании и необходимым каторжным трудом, но и с немалой зависимостью от недалёких воспитателей и педагогов, недобросовестных коллег и алчных завистников, наглых плагиаторов и титулованных невежд. В результате лишь немногим дислексикам удаётся осилить все, выпавшие на их долю испытания, но и счастливчикам этим не позавидуешь. Почивать на лаврах у них не получается, потому, что «люди могут простить тебе всё....кроме успеха!» и никому дела нет до того, какой ценою даётся этот успех.

Грандиозные достижения состоявшихся гениев неизменно вызывают лютую ненависть у целой армады комплексующих посредственностей, которые в отместку за свою бездарность готовы абсолютно на всё. Сюжет пьесы А.С.Пушкина (см. «Моцарт и Сальери» https://youtu.be/RrgPe35J5A0 ), это примерная судьба многих гениев. Но и те из них, кто доживает до старости, слывут среди своих современников непонятыми чудаками, и неважно, на сколько успешно сложилась их жизнь, эти люди несчастные, потому что по-настоящему бывает счастлив только тот человек, которого понимают (см. https://youtu.be/Z4W9qu4Wy6c ).

Почему люди «заболевают» дислексией

Имеется множество различных толкований причины существования «болезни гениев» (см. «Дислексия - что это такое» http://womanadvice.ru/disleksiya-chto-eto-takoe-izvestnye-lyudi-s-disleksiey ). А для того, чтобы отмести в сторону все ошибочные выводы исследователей, нам необходимо будет окунуться в глубину тысячелетий.

Археологические данные однозначно свидетельствуют о том, что первые люди на Земле появились в северной Африке примерно 200 тысяч лет назад, и эти первопредки наши были типичными представителями животного мира, которые согласно Освальду Шпенглеру имеют безразмерное точечное сознание. Говоря другими словами, мировосприятие древних людей, как и у всех животных, концентрировалось в основном на тех событиях, которые происходят здесь и сейчас.

Шло время, и первобытное человечество сумело расселиться на всём африканском континенте, однако, дальнейшему расширения ареала их обитания мешали моря и океаны. Придумать, каким образом можно преодолеть эти бескрайние водные пространства практически было некому, потому что у людей того времени по причине жёсткого естественного отбора мозги были гармонично развиты и творческими способностями высокого уровня никто из них не обладал.

Но вот однажды на Земле наступило резкое похолодание и её полярные шапки наморозили столько льда, что даже океаны обмелели, благодаря чему люди без особого труда разбрелись по всем материкам нашей планеты. Состоялось так называемое «Великое расселение человека»:

«Африка» https://my.mail.ru/mail/marina041061/video/_myvideo/982.html
«Австралия» https://my.mail.ru/mail/vladijurm.2011/video/10168/10171.html?related_deep=1
«Америка» https://my.mail.ru/list/gogtega2011/video/_myvideo/982.htm
«Европа» https://my.mail.ru/mail/shustov-vp48/video/16622/16619.html?related_deep=1
«Азия» https://my.mail.ru/mail/shustov-vp48/video/16622/16618.html?related_deep=1

Когда ледниковый период закончился, и океаны вновь стали полноводными, то удалённые поселения людей оказались отрезанными друг от друга непреодолимой водной преградой. А длительная изоляция этносов в верхнем палеолите (40-30 тыс. лет назад) на территориях с радикально отличающимся: климатом, геохимией окружающей среды и пищевым рационом привела к тому, что среди хомосапиенсов стал осуществляться отбор особей наиболее приспособленных к конкретным условиям проживания. Выражаясь по-научному, был запущен процесс нашего расообразования и через десять тысяч лет изначально поголовно чернокожее моно человечество разделилось на шесть первичных рас: Африканоиды, Австралоиды, Американоиды, Европеоиды, Океаноиды - население Китая и близлежащих регионов, Сибироиды - Якуты, Буряты, Тувинцы, Хакасы, Алтайцы и другие народы Сибири (см. «Расовый генофонд человечества» https://cont.ws/@veschun/73638 ).

Затем на Земле вновь состоялся мощный ледниковый период, и разделённому человечеству наконец-то удалось добраться друг до друга. Но при межрасовом кровосмешении в связи с частичной генетической несовместимостью родителей иногда получается неполноценное потомство. Вот среди этих дефективных природно-несбалансированных метисов и появились на свет наши первые дислексики, которые благодаря своим специализированным мозгам стали постепенно вытеснять посредственностей с лидирующих позиций в интеллектуальных иерархиях народов.

Реализация творческого потенциала этих вновь испечённых гениев ознаменовала собою начало эры бурного социального прогресса, и с той поры интеллектуальная элита, обеспечивающая развитие человечества, состоит в основном из потомков от смешанных браков (см. «Русские кто мы?» фильм Аркадия Мамонтова https://youtu.be/7tQ3JcKInxw ).

Очеловечивание людей

Одним из главных интеллектуальных достижений ранних цивилизаций является введение в наш общественный обиход таких основополагающих мировоззренческих понятий как длительность и протяженность, что сразу же заставило многих из нас отказаться от своего точечного звериного мировосприятия. Можно сказать, что это событие было первым изначальным действием по очеловечиванию хомосапиенсов, в результате которого многим людям удалось покинуть мир животных. Но процесс очеловечивания людей продолжается и по сей день, и завершится он примерно через тысячу лет, когда мы сумеем освоить шестимерное сознание, которое на два измерения шире нынешнего четырёхмерного (см. «Таблица Бартини разгадана!» https://cont.ws/@vechun/215447 ).

В настоящее время количество дислексиков в США и в России выросло уже до 30%, по той причине, что в этих странах заключается самое большое число межрасовых и межнациональных браков (см. «Дислексия — болезнь творческих людей» https://youtu.be/Nq4G3HzhdDg ). В Японии, где народ изо всех сил старается блюсти свою генетическую чистоту, дислектики составляют всего лишь 1%.

Тогда почему же японцы такие умные, спросите вы?

Всё дело в том, что данное утверждение ошибочное и ум японца всегда заканчивается вместе с инструкцией.))) «Знаменитые японские технологии – миф. Как правило, это идеи, которые созданы не японцами. Что они хорошо умеют, так это ловко вовремя подхватить и усовершенствовать» (см. «Страх и трепет» https://my.mail.ru/inbox/astra-2/video/_myvideo/8427.html ).

Американцы не по-хозяйски обошлись со своими дислектами. Их, видите ли, не устроило, что у этих потенциальных творцов слишком низкий показатель айкью, а в результате весь «золотой генофонд» США был признан бесперспективным и тщательно выбраковывался из учебных учреждений в течение трёх десятилетий. Оставшись невеждами, американские дислектики в большинстве своём занимаются неквалифицированным трудом и потому в Америке сегодня верховодят такие умники как Псаки да Маккейны. Почувствовав неладное, американцы стала массово завозить продвинутых дислексиков к себе из заграницы, и использовать их в качестве интеллектуальных рабов. Подобная постановка вопроса для Америки дело привычное, но если посредственности у них управляют талантливыми людьми, то это вряд ли спасёт Запад от полного краха.

Широкое внедрение тестов айкью в российскую систему образования, к нашему счастью, не состоялось, и достаточно развитых дислексиков у нас в стране сегодня развелось столько, что хоть отбавляй. Яркий пример тому президент России, который является политическим гением и даёт фору в сто очков любому современному политику (см. «Метисация и гениальность» https://cont.ws/@veschun/73481 ). Данное стечение обстоятельств в сочетании с некоторыми закономерностями протекания исторического процесса в недалёком будущем обеспечит повсеместное лидерство нашего государства (см. «Прошлое и будущее России» https://cont.ws/@veschun/73661 ).

А вы посудите сами, смогут ли США достаточно долго удерживать свою всеобъемлющую мировую монополию, если продвинутых дислектиков у них кот наплакал да и те, как правило, находятся в неволе? А при таком раскладе, в борьбе за сохранение своего мирового лидерства, американцам не помогут ни разнузданная русофобия, ни беззаконные антироссийские санкции, ни лживая антидопинговая компания и дни всемогущества Америки уже сочтены.

Западная Европа вовсе не нападает на Россию, а всеми правдами и неправдами из последних сил остервенело защищает свою мировую гегемония от наших дислексиков, в том числе и от Путина. Против нахождения у власти которого в настоящее время ведётся гибридная мировая война, что закономерно, и «о появлении истинного гения в этом мире можно узнать, когда все дураки объединяются против него» (Р.У.Эмерсон).

Воспроизводство гениев

В народе широко бытует глубоко ошибочное мнение о том, что незаурядного творческого человека можно воспитать из любого ребёнка. Не менее популярна и противоположная точка зрения, адепты которой утверждают, что гениальность – это исключительное свойство редчайших людей-самородков, которое невозможно наследовать. Но истина всегда находится где-то посередине между двумя полярными суждениями. Во-первых, гениальную личность можно вырастить только из ребёнка дислексика, а во-вторых, при соответствующем подборе брачных пар, дети вполне могли бы унаследовать способности своих гениальных родителей.

Постановка задачи по выведению специализированных пород человека стара как мир, и уже достаточно давно люди пытаются её реализовать с целью воспроизводства достойных продолжателей существования всевозможных каст, династий, тейпов, сословий и кланов. Однако все эти попытки делаются вслепую, когда сводники руководствуются ложными критериями отбора, и полученные при этом результаты редко достигают своей цели. Учитывая внешние данные человека при планировании соответствующего качества потомства успешно можно воспроизводить только людей с определёнными физическими параметрами, а для получения неординарных творческих личностей необходимо подбирать брачные пары по схожести мозговых структур.

Следует особо отметить, что «заболеванию» дислексией подвержены не только люди, но и все остальные представители животного мира. В частности, к таковым относятся специализированные породы собак, коров, лошадей и многих других наших младших братьев по разуму (см. «Дислектик тюлень» https://youtu.be/9IKZo0E8R4A ). Тогда почему нельзя подобным же образом целенаправленно воспроизводить людей, способных к определённому виду творческой деятельности от родителей с одинаковой разбалансировкой головного мозга (см. «Церебральный сортинг» https://youtu.be/mKSr0_vdMew ).

В декоративном рыбоводстве, путём проведения селекции среди рыб дислексиков, от непримечательного с виду карася было получено множество природно-несбалансированных экземпляров с серьёзными отклонениями в цветности и внешних формах.

Более того, благодаря подбору соответствующих пар производителей все эти прелестные уродцы успешно воспроизводятся, образуя свои генетические линии, хотя далеко не весь их помёт бывает полноценно разбалансированным, в чём проявляется стремление живых организмов к природной уравновешенности, обеспечивающей им максимальную выживаемость.

Так чем же вам не угодил Путин, товарищи контокоммунисты?

Так чем же вам не угодил Путин, товарищи коммунисты?В последнее время опять активизировались наши "контокоммунисты" яростно критикующие Путина. За что? Да за что угодно, ну не нравится...

Картинки выходного дня // Виолетта Крымская

Не буду нарушать традицию, порадую вас своими новыми воскресными картинками. Улыбайтесь чаще: ...

ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО КОЛЛЕГАМ С ТВ. ХВАТИТ ГОНЯТЬ ЛЫСОГО

Тот булыжник, который Максим Галкин запустил на днях в отечественный «голубой экран», судя по реакции Соловьёва, Шейнина и пр., попал в цель. Не знаю истинной мотивации Галкина, но по ф...

Ваш комментарий сохранен и будет опубликован сразу после вашей авторизации.

0 новых комментариев

    Александр Михайлов 21 сентября 2018 г. 11:41

    Теория социоэволюции в популярном изложении

                                                                          Взгляд за горизонт прошлого и будущего  С чего начиналось «сотворение» мира и чем всё это должно будет закончиться? Данн...
    10859
    Александр Михайлов 5 декабря 2017 г. 15:08

    Математические начала диалектики

    Окружающее нас мироздание устроено таким образом, что наряду с непрерывным движением материи, в нём осуществляются всевозможные процессы развития, которые протекают прерывисто, то есть дискретно путём перехода развивающегося объекта из одной формы существования в другую. Всё это необходимо изучать хотя бы ради того, чтобы человечество продолжало успешно...
    23845
    Александр Михайлов 21 апреля 2015 г. 17:40

    РОССИЯ В МИРЕ XXI ВЕКА

    В книге М.Ф.Антонова даётся новое прочтение истории России, согласно которому призвание в 862 году в Новгород варяга Хродрика (Рюрика в славянской транскрипции), сына фрисляндского маркграфа, вместе с его германским племенем русов стало началом германской оккупации восточнославянских земель. Киевская Русь до конца своего существования оставалась типичным зап...
    4271
    Александр Михайлов 14 апреля 2015 г. 05:03

    Золотая осень русской литературы

    Аналитическая статья о современном состоянии отечественной литературы Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса - Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса. А.С. Пушкин   Творческое занятие искусством — это единственный вид деятельности, позволяющий детально исследовать этические и эстетические ...
    6480
    Александр Михайлов 7 апреля 2015 г. 08:58

    Почему Украина сходит с ума

    Вся несуразица нынешней украинской жизни не может в достаточной степени быть прочувствована, если при её описании обходить острые углы и не называть вещи своими именами. Поэтому материал данной статьи представлен в жанре экспрессивной публицистики, что может слегка шокировать читателя. Использование подобного стиля авторами, освещающими события на Украине не редкость,...
    41031
    Александр Михайлов 19 февраля 2015 г. 20:09

    Музейные алогизмы

    Для того, чтобы в головах у людей был полный порядок, очень важно по возможности избегать лжи и стараться называть все вещи своими именами. Иначе в нашем подсознании неизбежно накапливаются всевозможные разночтения, непомерно увеличивая нагрузку на способность к логическому мышлению. Наличие значительного количества двойных стандартов разрушает психику человека, что, ...
    9124
    Александр Михайлов 18 февраля 2015 г. 10:05

    О природе людей часть 6

                                                                                                             ...
    7454
    Александр Михайлов 17 февраля 2015 г. 08:11

    О природе людей часть 5

                                                                                                             ...
    3624
    Александр Михайлов 16 февраля 2015 г. 09:47

    О природе людей часть 4

                                                                                                             ...
    7445
    Александр Михайлов 15 февраля 2015 г. 09:22

    О природе людей часть 3

                                                                                                             ...
    5901
    Александр Михайлов 14 февраля 2015 г. 08:15

    О природе людей часть 2

                                                                                                             ...
    7825
    Александр Михайлов 13 февраля 2015 г. 09:03

    О природе людей часть 1

    Введение   Какими правилами должно руководствоваться человечество при разработке норм своего существования, что пагубного мы уже успели натворить, по неведению своему, и каковы наши перспективы на будущее? Поиском ответов на подобные вопросы в настоящее время занимается великое множество научных дисциплин, но, при желании, все их можно объединить под одни...
    13874
    Александр Михайлов 12 февраля 2015 г. 09:15

    Конец демократии - начало возрождения России

    Эта статья написана более десяти лет назад, и является своего рода опытом исторического предвиденья. Отдельные части данной работы были опубликованы в двух патриотических изданиях: Журнал “Наш современник” №9 2001года. “Мавры демократического народовластия” http://www.nash-sovremennik.ru/p.php?y=2001&n=9&id=10 Еженедельник &l...
    7231
    Александр Михайлов 11 февраля 2015 г. 10:26

    Другая наука

    Я-то спою, исполню свой долг,сказал петух,  — а рассветёт или нет, это — уж не от меня зависит. Грузинская пословица Данная статья, это крик души учёного-исследователя, имеющего гуманитарное, и вместе с тем физико-математическое образование. Хотелось бы надеяться, что призыв к преодолению тотального(!) застоя в современной академической ...
    13344
    Александр Михайлов 10 февраля 2015 г. 13:50

    Открытие длиною 200 лет

    Учёный ищет новые факты -  мудрый на известных фактах делает новые открытия.  В.П.Рычков    Согласно выводам родоначальника современной научной методологии - французского математика, физика и философа, Ж.А.Пуанкаре, основная функция познания заключается не в поиске новой информации, а в её обобщении. Но, по своей интегрирующей способности,&nb...
    8585
    Александр Михайлов 10 февраля 2015 г. 13:41

    Краткая история разработки таблицы Менделеева

       В 1808 году Джон Дальтон предложил новую классификацию химических элементов, где все они были линейно упорядочены по возрастанию их атомного веса. В 1862 году Бегюйе де Шанкуртуа первым заметил некоторую закономерность чередования свойств атомов в ряду Дальтона. В 1864 году Джон Ньюлендс выяснил, что обнаруженная французом зако...
    5047
    Александр Михайлов 10 февраля 2015 г. 13:28

    Социологические нюансы

    С системой Менделеева все знакомы ещё со школьной скамьи, а для тех, кто подзабыл её толкование, напомню, что любое(!) свойство всех(!) простых веществ, и всех(!) химических соединений находятся в функциональной зависимости от места положения атомных символов в данной таблице. Если как следует вдуматься в невероятную широту формулировки этого закона, то вряд...
    6721
    Александр Михайлов 9 февраля 2015 г. 21:32

    Логическая оценка современного состояния мировой науки

     Обзорная статья известного философа и публициста Михаила Фёдоровича Антонова  Будущее России вызывало, вызывает и всегда будет вызывать жгучий интерес не только в нашей стране, но и во всем остальном мире. Россиянам сегодня очень важно знать, «что век грядущий нам готовит». Другие народы, изумленные, если верить Гоголю, непрекращающимся ...
    7958
    Александр Михайлов 9 февраля 2015 г. 20:36

    Конец науки - начало познания

    Всякое поколение хочет понять суть своего времени и осознать свое место в человеческой истории. Но сделать это очень трудно. Обычно получается так, что свою эпоху люди воспринимают в образе предшествующей эпохи, видят мир с сильным запозданием, как при разглядывании в телескопы далеких звезд. Одна из причин этого  заключается в том, что такое разглядывание идет ч...
    6862
    Александр Михайлов 2 февраля 2015 г. 22:55

    Прошлое и будущее России

    Аннотация  Эта статья написана более десяти лет назад, и является своего рода опытом исторического предвиденья. Отдельные части данной работы были опубликованы в журналах: “Русский дом”№11, 2000г. “Закат Европы и восход России?” http://rd.rusk.ru/00/rd11/rd11_11.htm “Молодая гвардия” №3, 2001г. “Историческая...
    14326
    Служба поддержи

    Яндекс.Метрика