Думаете, это к "истории" или горе - "лингвистике" относится? Разочарую и опечалю - кто всем современным "наукам" всё это относится.... А вот начну я свои пояснения с тех самых "учёных".... Хотя, нет, лучше немного с Л.Н.Толстого, точнее, его рассказа:
"Лев Николаевич Толстой
О науке (Ответ крестьянину) ...
II
За несколько уже лет не проходит дня, чтобы я не получил от двух до четырех писем с просьбами о том, чтобы я тем или иным способом помог ему или ей, если это пишет сам желающий учиться, или мать, просящая за детей, чтобы я помог детям или молодым людям учиться, окончить образование, удовлетворить, как они пишут, съедающую их с детства страсть к просвещению, т. е. помог бы им посредством диплома выйти из положения людей, обязательно тяжело трудящихся, в положение вашего учителя или моей дамы. Самое же странное, при этом я сказал бы смешное, если бы это не было так жалко и гадко, – это то, что эти люди, юноши, девушки, матери, всегда все объясняют свое желание получить образование тем, чтобы иметь возможность «служить народу, посвятить свою жизнь служению нашему несчастному народу».
Вроде того, как если бы один из многих людей, несущих общими силами тяжелое бревно, вышел бы из-под бревна и сел бы на него, в то время как другие несут его, объясняя свой поступок тем, что он делает это из желания служить несущим.
Все дело ведь очень просто.
Мы говорим, что в Индии существуют касты, а что у нас в христианском мире нет их. но это неправда. У нас в христианском мире есть также немногие, но две до такой степени резко разделенные между собой касты, что едва ли возможна где-нибудь какая-либо большая разница и отделенность между двумя разрядами людей, чем та, которая существует между людьми с отчищенными ногтями, вставными зубами, утонченными одеждами, кушаньями, убранствами жилищ, дорогими портнихами, людьми, расходующими, не говорю уже ежедневно сотни рублей, но 5, 3, 1 рубля в день, и полуголыми, полуголодными, грязными, не отдыхающими, безграмотными и в вечной зависимости от нужды людьми, работающими по 16 часов в сутки за два рубля в неделю."
Думаете, что то изменилось? Хотя, конечно - изменилось, "наука" превратилась в бандитские кланы, распиливающие бабло.
А в остальном, прекрасная маркиза.... Всё превращено в сплошную фальшивку. И сейчас я вам кое что, ну очень интересное покажу:
Начнём сучёных знаменитостей.....
НЬЮТОН - обновлением единства образа творить образ нового....
Да, да, то самое, что данному фейку и приписывается!
ВОЛЬТ - основа образа построения творения, вспомним хотя бы - гальванотехнику.... Совпадение? Хорошо.
АМПЕР - материальное начало несущее площадь энергии. Ту самую площадь, в амперах которую и измеряют....
ГЕРЦ - часть площади энергии целого. Имеется в виду, то, что 1 Герц, является составной частью измерения всех частот - 50 Гц и так далее.
Опять совпадение?
ФАРАДЕЙ - даёт материальную энергию материального содержания площади единства. Содержимое - объём заряда измеряют в фарадах.
Ну и так далее.... Ни о чём не говорит? Одно совпадение, можно поверить, но, такое, чтобы всё так совпадало....
Перейдём к символике.... Начнём с того, что кому только не приписывают - цифр:
ЦИФРА - цельное единство дающее действие материального.
ОДИН - образ содержащий единство нового.
НОЛЬ - новый образ построения(новый разряд).
ПЛЮС - носитель построения единого образа сложением.
РАВНО - материализация основы нового образа, того, который получился плюсом....
Х - смесь, можно ИКС - единство закреплённое сложением.
У - слияние, игрек - единство разделённых действий площади закрепляет. Вспомним построение графиков.
Это лишь малая толика реального, и хороший повод задуматься - кто и с какой целью, всё настоящее - русское, так запутал, и расписал по фейкам, выдаваемым за "древних учёных"...?
Я конечно могу ещё много чего написать разоблачающего всю эту - "науку". А если точнее - банду шарлатанствующих. Причём, основная масса которых, даже и не подозревает, что всё это в целом, из себя представляет. Родители отправляют детишек в школы, техникумы, институты, университеты.... И всё ради бабла верхушки, ради её тщеславия, и бесконечных рядов желающих влиться в их ряды.
А знаете, что самое печальное во всей этой истории? Печальны не фальшивые "учёные", не то, что русские знания попросту украли, и сегодня выдают за чьи то, типа выдуманных "греков", "арабов", "индусов", "китайцев"....
Самое печальное то, что мало того, что их выкрали, их попросту - изуродовали! Да, да - НЬЮТОН, этакий творец нового.
Под этим новым и скрывается суть уродства.
Наш мир имеет восьмеричное строение, и его невозможно изучать, используя - фальшивую, десятеричную систему счёта. Наш мозг не позволяет осознавать реальность, в десятеричном виде.
А расплата - мы отстали от реальности, на века! И поверьте - это действительно так и есть, я по своим возможностям знаю, на что способен человек, и что потеряло человечество, в результате такой вот подмены....
Оценили 2 человека
4 кармы