Смысл жизни человека или что делает нас людьми... И цель глобализации.

Рассуждения о цели и смысле жизни обычно связаны с собственной личностью. Одни хотят заработать, другие - оставить свой след в истории, третьи говорят о развитии и реализации личного потенциала.

Что же такое человек?  

Человек — это био-социо-культурный потенциальный феномен. 

Что это значит? Давайте  с этим разберёмся, тогда и смысл жизни человека станет очевидным:

Био 

Да, человек — это биологическое существо, можно сказать, животное. Существуют люди, о которых так и говорят... Если говорить более научно, то человек, воспитанный животными, то есть человек, лишённый человеческого общения при формировании личности, фактически навсегда остаётся только животным.  Человек не заговоривший до 8-ми лет, не заговорит никогда. Настоящий Маугли никогда не станет полноценным членом общества. Медведей можно научить кататься на мотоцикле, но под строгим контролем. Так же и с Маугли. 

Существуют разные исследования и заключения о социализации таких людей, как Маугли, но о их полноценности не говорит никто. Есть более простой пример: В детском доме дети отстают в развитии из-за недостатка личного общения со взрослыми.  И это очень важная закономерность!

Чтобы стать равноправным членом общества по своим человеческим возможностям, человеку необходимо воплотить ещё две оставшиеся приставки: СОЦИО и КУЛЬТУРНЫЙ. А для этого нужно обязательно расти среди людей. 

То мышление, которым так гордятся люди, появляется, точнее, проявляется, только если человек растёт в обществе. То есть люди мы только потенциально! Программа есть, но её надо запустить. Генетически нам ничего из человеческого не гарантировано. Мамы, которые активно занимаются развитием своих детей, абсолютно правы. Не заложишь, не получишь!

Социум 

Это мир общения и взаимодействия. В результате появляются группы, сообщества, организации, объединения даже государства. У всех свои правила, свои процессы, свои коллективные цели, совместная работа и уникальные результаты. 

Чтобы вписаться и принять участие, надо соответствовать. И люди с рождения учатся соответствовать. И если генетически мы все более менее равны (пока), то социальное соответствие у всех разное. Разное по рождению (кому что досталось) и разное по возможностям (кто лучше адаптируется и вписывается в новые коллективы, кто хуже). 

Одни умеют учиться новым стилям общения, а также правилам, порядкам, то есть становиться своими среди чужих, другие нет. Одни стремятся входить в новые коллективы и сообщества, другие - нет.

Даже ставшего членом какого-то сообщества, человека, могут изгнать из него за несоблюдение правил. То есть в социуме дело в правилах, которые можно соблюдать, а можно не соблюдать.

Развиваясь, человек обретает навыки соответствовать каким-либо сообществам и выполнять какие-либо действия. Но  может выйти из одного и войти в другое, возможно, даже с противоположными правилами. Например, в ответ на хамство судья пресекает и наказывает,  а продавец, наоборот, терпит и молчит.

Культура 

Человеческие сообщества отличаются не только правилами  взаимодействия. При объединении, у людей рождаются другие уникальные феномены, например, этика, философия, искусство... Появляются этносы, нации, народы, цивилизации… Это всегда больше, чем сумма частей.

Сумма частей — это когда 1 + 1  = 2.  У людей есть способность складывать 1 + 1 и получать 3, а не два.  У людей есть нечто, что начинает проявлять свои функции только когда есть хотя бы двое.

При объединении рождаются явления и свойства, которые не объяснить групповым взаимодействием. Это не арифметика.

Родившись и воспитываясь в определённом месте среди определённых людей, человек становится носителем этих неких уникальных функций. Это — культурные составляющие. С одной стороны, это воспитание. Но с другой стороны, это некий код, который передаётся как коллективное бессознательное, просыпающееся и начинающее действовать в родной среде при определённых условиях.

Так вот. Человек становится человеком благодаря пересечению горизонтальных линий  (социум - настоящее)  и  вертикальных  (культура - из прошлого в будущее). Здесь присутствует ещё и время, которое также участвует в таинстве культурологического формирования личности. 

Мы говорим о самой сложной вещи — о культуре. Культура это не правила.  Культура это - понятия! 

Правила создаются, а понятия впитываются и усваиваются. Понятия - они внутри нас. Они свёрнуты и спрятаны, и могут проявляться только при взаимодействии человека с другими людьми!

Например, человек, родившись среди русских, понимает, что он именно русский, только когда сталкивается с американцами или немцами. Иногда бывает, что человек,  вырос среди своих, но все видят, что на самом деле он чужой.

Культура проявляется и усваивается только среди людей в период развития личности. Это явление сложное, многогранное и все эти культурологические свойства рождаются и концентрируются веками. Лишите человека взаимодействия с культурологической средой и вырастет биосоциоробот, которым будет очень легко управлять!

Из этих законов становится понятен смысл мировой глобализации. 

Смешивание населения;  переписывание истории; западные программы обучения; навязывание пошлости и извращений; замена ценностей - имеют только одну цель! 

Эта цель - сделать из населения земли биосоциороботов, под единым англосаксонским управлением! 

Феномен 

Формирования человеческих возможностей кардинально отличаются от развития всего остального живого мира. 

У человека есть феноменальная способность: быть частью социокультурных связей и одновременно быть независимой индивидуальностью!

Гармонично развитому человеку отказаться от своего участия в жизни общества, как и от своей индивидуальности, невозможно.

О смысле жизни

Посмотрев на человека как на биосоциокультурный потенциальный феномен, вопрос о смысле жизни становится совсем другим. 

Человек без общества и культуры - просто развитая обезьяна. Именно существование общества и культуры пробуждают в нем вопрос о смысле жизни.

Человек только часть системы. Неотделимая. Он рождается и умирает как его часть. 

При осознании себя единицей, личностью, человеку дается индивидуальная возможность выбирать и творить. Но выбирает и творит он в обществе, для общества, для своей культуры, развивая достижения прошлого и закладывая будущее своего народа!

Имея свободу выбора, надо понимать ее последствия. Можно сказать, что это участие каждого в ходе истории.

В чем смысл жизни? Осознать, что как индивид ты оставляешь уникальный след среди всех... Какой след? В этом нам дали свободу выбора... Этот выбор влияет на направление развития земной цивилизации. 

Мы все вместе и каждый в отдельности влияем на ее направление. Маленькие мы или большие — не имеет значение. Важно то, как мы распоряжаемся своей свободой и что выбираем. 

Каким родится и воспитается следующий человек, зависит от выбора каждого из нас. 

Смысл жизни, не много ни мало, - выбор доли влияния каждого из нас на направление развития всей цивилизации. Этот выбор - сфера нашей личной ответственности, независимо от того, понимаем мы это или нет. 

Всё остальное  - на Ваше собственное усмотрение.

Взято от сюда:

https://vk.com/wall-117828546_...

P.S.

Тихая война за порабощение англосаксами населения идёт во всех странах. Уничтожается и подменяется  КУЛЬТУРА.  Внедряется англосаксонская СОЦИОЛОГИЯ - их правила.  Военные действия идут не только на Украине.  Здесь конфликт лишь перетёк в горячую фазу...

Уничтожение национальных культур народов приведёт к гибели всего человечества. Ведь рабство – это не жизнь!

Только объединяющая совместная борьба людей за свою культуру, а значит и за свою независимость, поможет людям  победить и сохраниться.

Для этого нужно радикально отказываться от всего, американского и британского. От их ценностей и от их культуры.

Если Россия будет бороться за свою культурную независимость без поддержки других стран, то в итоге Россия окажется одна против мировой армии биосоциороботов!

Сейчас мы воюем с украинскими биосоциороботами. Следующие - европейские...

К этому всё и идёт...