Как мы ЕГЭ сдавали.

Попалась на глаза очередная "ломка копий" по поводу ЕГЭ. В частности, утверждалось, что без дорогостоящих репетиторов сдать ЕГЭ нельзя. Не хочу и не буду никого переубеждать, пусть все остаются при своём мнении, расскажу свой личный опыт как матери двух ЕГЭ-шников-иностранцев.

Предыстория: живу в Бельгии, в благополучном браке, два сына. До 2013-го года ничто не предвещало "беды" (в ироничном смысле, если что). Мальчишки вполне успешно учились во фламандской школе, получали нормальное общее образование с лёгким налётом "элитарности": учили Латынь, немного древне-греческого, парочку европейских языков, математику чуть повыше среднего... В обычной "районной" школе, абсолютно бесплатно, лишь бы мозгов хватало. 

В 2013-м году 17-летний старший начал задумываться о будущем. Нет, чем он хочет заниматься, он решил еще в 6 лет: "Я буду капитаном". Теперь же встал вопрос, каким капитаном и в какой стране. Серьёзно поразмыслив, решил ехать в Россию, поступать в военное училище. Естественно, встал вопрос о ЕГЭ, потому что другого способа поступить нет. 

Варианты: 1. готовиться в Бельгии, сдавать экстерном, 2. переезжать в Россию, идти в 11-й класс, сдавать вместе со всеми. 

Оценив уровень его русского языка, степень соответствия школьных программ и т.п., мы выбрали второй вариант. Директора районной школы я уговаривала не менее часа. Он никак не мог понять, с какого перепугу мальчик из благополучной Бельгии рвётся в Российскую Армию. Потом решил всё же рискнуть, взял его в обычный 11-й класс. "Обычный" - потому что был в этой школе и профильный "физико-математический", но директор посчитал, что в обычном сыну будет проще найти общий язык с одноклассниками (ну, на то он и директор, он своих учеников знает, ему виднее). 

Запуганные рассказами о "страшном монстре ЕГЭ" (бу-у-у!), мы решили не рисковать и взяли репетиторов. По русскому - чтобы подтянуть именно грамматику. Сын неплохо пишет сочинения, еще бельгийские учителя отмечали его интересные тексты, хотя в Бельгии писать сочинения не учат от слова "совсем". При этом он почти не делает ошибок, хотя не знает ни одного правила. Вот это и нужно было исправить с репетитором.

Репетитор по математике был нужен для того, чтобы совместить две программы и изучить то, что не совпадало. Не помню, что конкретно, но была одна тема, которую в российских школах изучают в 10-м классе, а во фламандской - в последнем, в котором сын не доучился, т.е. эту тему он не видел. Исправили и этот недостаток.

Но самую большую пользу ему принёс репетитор по физике. В школьной программе в Бельгии на физику отводилось два часа в неделю, преподавали её по принципу "мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь". Типа, зачем вам физика, если вы Латынь учите? 

Нам посоветовали бывшего учителя, уже немолодого, которого "попросили" уйти из школы из-за какого-то конфликта, после чего у него были некоторые проблемы с алкоголем. К нашему появлению он уже пару лет как "завязал" и зарабатывал репетиторством. Брал очень недорого, по 350 руб за занятие. Занятия могли длиться и по три часа, если не было следующего ученика и обоим было интересно. За учебный год они "прошли" всю школьную программу физики за все классы, сын разобрался в терминологии на русском языке, научился решать задачи, как того требуют в России. Поймите, он не изучал физику с "нуля", он только "причесал", систематизировал свои знания, привёл их в соответствие с российскими требованиями.

В общем, за вполне демократичные деньги мы получили желаемое: сын весьма успешно сдал все три экзамена, причём его физика оказалась получше многих из "профильного" класса их школы.

В результате сын поступил в училище своей мечты, через пару лет будет лейтенантом, а там, глядишь, и до капитана дорастёт.

***

Незаметно подкрался 2015-й год. Я, муж и на тот момент 15-летний младший сын на 2 недели оказались в Петербурге. Сын ходил по городу, затаив дыхание от восторга. По возвращении выдал: "Хочу жить и учиться только в Питере!" Все остальные страны и города с того момента перестали для него существовать. Что делать? Парень он у нас серьёзный, "профессор математики", как мы его шутливо зовём. С 13 лет сам принимает решения относительно своей жизни (например, сам решил получить российское гражданство, сам пришёл в Православную церковь, хотя крещён был в католичестве)...

- Что ты хочешь изучать?

- Физику.

Обошли все Питерские университеты, выспросили, где какие есть специальности...

- Ну что, куда поступать будешь?

- В "Политех". Факультет "Физика". Только еще не решил, космическое направление, или ядерное...

Ясно. Мы не ищем лёгких путей. Ну, что, мама, за работу! Выясняй, что да как...

Выяснила. Платное обучение - не по нашему кошельку, только "бюджет". А значит, "лыко-мочало, начинай сначала": опять ЕГЭ-шная эпопея. Решили в этот раз не ехать в провинцию (старший отучился у бабушки в Поволжье, бабушка тем временем уехала жить в Крым, а там ЕГЭ то ли не сдают, то ли сдают добровольно... Ничего не буду утверждать, не знаю), а сразу подыскивать что-то в Петербурге, благо, там есть родственники. Пусть и дальние, пусть и не возьмут к себе жить, но хоть помогут, если что. 

Выбрали школу. Опять уговоры директора не менее часа... Поскольку школа не простая, а "сильно-сильно" физико-математическая, директор отправил сына на тестирование по математике, типа, "достаточно ли у него способностей, чтобы учиться в нашей школе". Способностей оказалось достаточно, не зря он все призы на фламандских олимпиадах собирал. (Во фламандской школе провожали со слезами: "утечка мозгов", понимаешь ли!)

Нашли жильё недалеко от школы, чтобы на дорогу ни времени, ни денег не тратить (родственники живут на другом конце города, жить у них просто не удобно в плане транспорта), оформили все документы - паспорт, СНИЛС, страховку, регистрацию, мед.карточку - и сын приступил к учёбе. 

Учиться было существенно труднее, чем в своё время старшему. Но и цель была поставлена более высокая: если старшему для поступления было достаточно набрать 180 баллов, то у младшего проходной за 2017-й год был 220, а в этом году ожидался еще выше. И конкурс - до 8 человек на место.

Самая большая проблема - русский язык, особенно сочинение. Учитывая, что сын "математик", т.е. абсолютно не "писатель", а сочинение писать надо уже в начале декабря, я опять задумалась о репетиторах. Расценки в Питере были куда выше провинциальных - от полутора тысяч. Решили до декабря ограничиться только русским языком, "потом видно будет". 

Репетитора нашли довольно оригинальным способом - через православный приход. Батюшка порекомендовал одну из своих прихожанок, которая, по его словам, "творит чудеса, из любого делает писателя". Ездил он к ней аж в Юнтолово (питерские знают), далеко, неудобно, но не зря. Как же мы радовались его "тройке" в декабре! Наверное, никогда и ни для кого, ни для родителей, ни для учеников, "тройка" не была такой желанной, как для нас. Уф! Выдохнули!

Задумались о подготовке по другим предметам. Надо? Не надо? Где? Курсы при универе? Персональный репетитор? Искать через школу? Через интернет? Сомнения разрешил сам сын: не надо! В школе еще в начале учебного года организовали занятия по подготовке к ЕГЭ по всем предметам для всех желающих (кому что надо), совершенно бесплатно. Уф! Выдохнули еще раз! Всё-таки учить ребёнка в Петербурге - не самое дешёвое удовольствие, даже при европейских доходах.

По мере приближения к экзаменам усилилось нагнетание атмосферы вокруг поступления. Сын же не на необитаемом острове живёт, видел всю эту истерию в интернете вокруг ЕГЭ, баллов, бюджетных мест, сложности заданий и т.п. Засунув все свои собственные панические настроения в самое тёмное место, я, как могла, утешала и поддерживала. 

За этот учебный год сын окончательно понял, что никакие другие направления, никакие другие ВУЗы (где поменьше конкурс, пониже проходной балл) его не интересуют. Только Политех, только физика. Пришлось подстраховаться, поискать деньги, чтобы в случае чего устроить его на платной основе. 

И вот он, ответственный момент! 1 июня. Математика. 14ч30. СМС:

- Мам, ты не обидишься, если мы с друзьями пойдем пообедаем?

- Не обижусь. Хоть скажи, КАК?!?!

- Хорошо.

Это - максимум, что из него можно вытянуть.

Через неделю, уже после русского, на эскалаторе в метро, сын в 150-ый раз проверяет сайт ЕГЭ:

- Мам, держись крепче!

- ????

- 99.

Реально чуть не упала ))) Резонный вопрос: 

- А чего не 100?

- Последнюю, "олимпиадную" задачу не дорешал.

- Ну и ладно, так тоже достаточно! (Посмеялись...)

За русский волновались, конечно, больше. Не родной же язык! Хотя за год в России уровень сильно поднялся. Набрал "скромные" 72 балла, меньше в их школе было только два раза 68. 

Осталось самое страшное - физика. 20 июня, через две недели после русского. Готовился серьезно, каждый день решал по 2-3 пробных варианта. Никаких репетиторов, 3 консультации с учителем в школе. Только в воскресенье, 17-го, позволили себе культурную вылазку: сходили на классический концерт во дворец Белосельских-Белозерских (который возле Аничкова моста, с атлантами). Всё было красиво, и дворец, и музыка. Потом долго гуляли по Невскому, наслаждались атмосферой белых ночей, футбола, лета... Хорошо утомлённый мозг "обнуляет".

Физика прошла нормально, по словам сына, "написал много чего, сколько из этого правильно - время покажет".

А потом был праздник "Алые паруса", концерт на Дворцовой площади, шикарный салют, парусник, огни на Ростральных... Вручение аттестатов, разных грамот и призов... Выпускной в шикарном банкетном зале, девочки в бальных платьях, мальчики в костюмах и галстуках, такие вдруг взрослые... Но где-то сидел ма-а-аленький червячок и грыз, грыз... "Как там физика? Хватит ли для "бюджета"?"

Сразу после выпускного пошли подавать документы. Я начала выспрашивать, как оформить документы "для подстраховки" на платное. Увидев его 171 балл за два экзамена (99+72), дама из приёмной комиссии категорично заявила: 

- Не вижу смысла. Что, он 60 по физике не наберёт?

Сын кивает, типа, "должен набрать. Может, даже 70..."

- Можете "для подстраховки" подать заявление на разные направления нашего факультета, - продолжает суровая дама.

Лицо сына становится непроницаемым ("только физика" - помните?). Я киваю на него:

- Вот ему это скажите!

Она даже улыбнулась:

- Понятно! Удачи! Все у вас получится! 

Только через неделю, 2-го июля, сын в своей неизменной немногословной манере сообщил нам свой результат по физике: 92.

Уф! Выдохнули окончательно! 263 при необходимых 225 (предположительный проходной балл в этом году). 

"Бюджет" наш! 

До конца лета - Крым (который тоже наш), брат в отпуске, море, солнце, фрукты, велосипед, собака, кот, книги, "Лего"... Что еще надо для счастья?

Вывод сыновей из их "ЕГЭ-шных эпопей": это скорее хорошо. ЕГЭ даёт равные шансы способным ученикам и из столиц, и из провинции. Надо только ставить реально достижимые цели, а не пытаться прыгнуть выше головы. Если нет способностей, если не работать все 11 лет учёбы, то никакие репетиторы в последний год не помогут. И родители не должны решать за своих детей, где им учиться и чем заниматься в жизни, не должны навязывать детям свои нереализованные амбиции. 

Как то ни покажется странным, но своего мнения у меня не сформировалось. Всё это время я действовала по принципу "надо - значит, надо". Помогала с документами, поддерживала морально... Не уверена, что сама хотела бы сдавать такой вид выпускных/вступительных экзаменов. Но когда нет другого способа добиться желаемого результата, зачем биться головой об стену?

"Видеть цель, верить в себя и не замечать препятствий" ("Чародеи", три условия прохождения сквозь стены) 

Удачи всем!