Детская литературная студия - "ИСКОРКА"

Приближается 1 сентября и мы решили испытать новый формат общения с детьми и подростками через КОНТ.

Студия "ИСКОРКА" создана в 2013 году для тех, кто любит детскую поэзию и прозу. Кто считает, что дети, это такие же взрослые, только маленькие!

Есть у меня шестерка слуг
Проворных, удалых.

И все, что знаю я вокруг -
Все знаю я от них.

Они по знаку моему
Являются в нужде.

Зовут их: Как и Почему,
Кто, Что, Когда и Где…

Р. Киплинг

Проза – это слова в наилучшем порядке;
Поэзия – наилучшие слова в наилучшем порядке;
Журналистика – давно известные слова в давно известном порядке. (Английское изречение)

Из история создания студии "Искорка"

Мои юные друзья!

28 ноября 2013 года на очередном собрании членов Елецкого отделения общероссийского Союза военных писателей «Воинское содружество», по инициативе С.А. Бабичева, было принято решение о создании при городской организации Союза детской литературной студии «Искорка». в которой будут заниматься, постигая основы литературного мастерства, юные таланты города.
Решение о создании студии продиктовано мыслью о воспитании преемников, которые продолжат литературную славу Ельца.
 Ее руководителем избран известный писатель прозаик, поэт, член общероссийского Союза военных писателей «Воинское содружество» Сергей Александрович Бабичев.

Студия «Искорка» ведёт набор детей, желающих овладеть мастерством в области поэзии, прозы, публицистики: тех, кто уже показал свои таланты, участвуя в различных литературных конкурсах, и тех, кто желает попробовать свои силы на литературном поприще. 

 Мы, взрослые,  постараемся научить вас,как овладеть прекрасной возможностью выражать свои чувства и описывать жизненные ситуации. /
Искорка, выхваченная из будничной жизни, тоже содержит в себе целый мир в картинах, полных красоты и поэзии.
Открой глаза и гляди!
Мы постараемся открыть вам красоту поэзии и обыденной прозы которую можно применить в нашей жизни. 

Мы очень надеемся, что короткие и длинные, смешные и поучительные, детские и взрослые стихи и рассказы вас тронут и заинтересуют. 

И пусть детская поэзия, как и проза не будет забыта!

УРОК №1

Чтение стихов под музыку

Некоторые уроки и упражнения мы будем заимствовать из программ театральных учебных заведений.  Они адаптированы для работы в том числе и по коррекции нарушений речи.

Например, мелодекламация - выразительное чтение стихов или прозы под специально подобранную классическую музыку. Это упражнение подходит для любого человека, который хочет улучшить свою речь в повседневной жизни.

Мелодекламация - один из самых мощных приёмов по развитию силы голоса, интонации, естественного звучания речи, а также невербальных средств коммуникации: жестов и мимики.

Как правильно читать стихи под музыку

1. Каждая стихотворная строка - фраза - слова во фразе произносятся слитно, не отделяются друг от друга.

2. В словах важно выделять ударения - ударный гласный звук нужно произносить дольше и громче остальных звуков.

3. В конце каждой строки важно делать паузы: "/" - короткая пауза, "//" - длинная пауза.

4. Голос звучит громко и уверенно, но без крика и лишнего напряжения.

5. Интонация в каждой стихотворной фразе повышается и понижается.

6. Чтение стихов под музыку нужно сопровождать жестами и мимикой.

7. Правильно подобранная музыка способствует снятию напряжения и придаёт речи выразительность и эмоциональность.

Включите музыку и попробуйте прочитать вслух стихотворение, выполняя рекомендации, приведённые выше.

С.А.Есенин "За горами, за жёлтыми долами...",
Музыкальное сопровождение В.А.Моцарт

* * *

За гора́ми, за жёлтыми долами/
Протяну́лась тропа дереве́нь.//
Ви́жу лес и вече́рнее полымя,/
И обви́тый крапи́вой плете́нь.//

Там с утра́ над церко́вными гла́вами/
Голубе́ет небе́сный песо́к,/
И звени́т придоро́жными тра́вами/
От озёр водяно́й ветеро́к.//

Не за пе́сни весны над равни́ною/
Дорога мне зелёная ширь -/
Полюби́л я тоско́й журавли́ною/
На высо́кой горе монасты́рь.//

Ка́ждый ве́чер, как синь затума́нится,/
Как пови́снет заря́ на мосту́,/
Ты идёшь, моя бе́дная стра́нница,/
Поклони́ться любви́ и кресту́.//

Кро́ток дух монасты́рского жи́теля,/
Жа́дно слу́шаешь ты ектенью́,/
Помоли́сь перед ли́ком Спаси́теля/
За поги́бшую душу мою.//

1916

Людмила Дешко - учитель Русского языка и литературы:

"…люди, глухие к поэзии, обделены природой в большей степени, чем глухие к музыке. Равнодушие к музыке, на мой взгляд, свидетельствует лишь о неразвитости слуха, меж тем как равнодушие к поэзии говорит о неразвитости души (Владимир Григорьевич Корнилов)

"…уровень общества измеряется его любовью к стихам" ( Надежда Яковлевна Мандельштам)

"Процент неграмотных – величина постоянная, только в наше время неграмотные умеют читать" (Альберто Моравиа)

"Радость словотворчества – самая доступная для ребенка интеллектуальная одухотворенность" (Василий Александрович Сухомлинский) 

А теперь возьмите своё любимое стихотворение или рассказ. Включите спокойную расслабляющую музыку и попробуйте читать вслух отвлекаясь от повседневности и суеты...