Новейшая история России -"ДИКОЕ ПОЛЕ" (глава-1)

По результатам СВО в состав России вернулось довольно много территорий. Войдет еще больше, можете не сомневаться. Русские всегда возвращают то, что пытаются разграбить и превратить в "Дикое Поле" паразитические племена англосаксов, немцев и прочих присосавшихся к ним народов объединившихся нынче в ЕС.
 Российские паспорта, российские законы, российские школьные программы и учебники. Мы всё вернём на круги своя!
Сегодня, под шумок и трескотню американских ракет из Украины в ЕС и в США пытаются вывозить всё что "плохо лежит", от сельхоз продуктов и полезных ископаемых, накопленных материальных и духовных ценностей, до человеческих органов взятых у убитых и раненых солдат так называемых ВСУ. 
В это же самое время идут эшелоны не только с оружием, из Европы везут контейнера с радиоактивными и химическими отходами, превращай территорию Украины в непригодную для проживания. 

Пока никто так и не дал пояснений, почему ГШ РФ до сих пор не бомбит жд станции, где "переобувают" эшелоны меняя колёсные пары с европейских на русские. Почему не взрывают мосты и не нарушают логистику. Аресты генералов и высоких чиновников показывают, что предатели России давно уже свили себе гнёздышки во вражеских странах и у многих семьи проживают именно там.
Выводы напрашиваются сами собой. ЕС пытается не только ограбить полностью Украину, но и очистить свою территорию. Ни кто из Европы и уж тем более США или Англии переселяться на Украину и облагораживать её быт! Украину тупо превращают в "Дикое Поле" с радиологическими могильниками и с кладбищами аборигенов, которые предали "Русский Мир и по учебникам Сороса возомнили себя "великими украми"!
К примеру, если первоклашкам Русский Мир войдёт, как родной, то старшеклассникам Херсонской и Запорожской областей будет совсем не просто открывать для себя новый мир!

НОВЫЙ МИР - БЕЗ АГРЕССИВНОЙ НАЦИСТСКОЙ УКРАИНЫ

И, в связи с этим, возникает вопрос – какова будет идентичность этих регионов в будущем, после возвращения в Русский мир? В качестве кого будут ощущать себя жители этих освобожденных от неонацистов территорий – Изюма, Мелитополя, Херсона, Запорожья и пр.?

В некоторых экспертных либеральных кругах и телеграм-каналах начинает проталкиваться крайне мутная концепция «Хорошей Украины». Мол объявим эти земли «Украиной-2», сделаем некую «украинскую культуру» с вышиванками и гопаком, но без «фашизма и бандеровщины». И устроим себе такую УССР 2.0.
Уже обещано, разного рода чиновниками и депутатами с украинскими фамилиями в Российской ГД, что на освобожденных территориях останется изучение украинского языка.  

В чем смысл такого изучения – не очень понятно. Украинский язык, как домашний диалект прекрасно могут изучать дома те, кто на нем говорит. Этаких поклонников найдётся не очень то много.

Однако на освобожденных территориях говорят не по-украински, а по-русски или, в крайнем случае на суржике.

Но «украинский язык» преподаваемый в школе с этим народным наречием не имеет ничего общего. Именно поэтому даже упёртые и упоротые украинские националисты учили его с большим трудом.

Конечно, никто в Минпросе РФ не будет писать учебников по суржику. Этот язык может быть нужен только для одного: как напоминание о возрождении фашизма в начале 21 века.

Никакой независимой, свободной от русофобии, украинской литературы попросту не существует.

Единственным писателем, который творил на малороссийской мове не вкладывая в это никакого политического выбора был Иван Котляревский, автор шуточной «Энеиды».

Конечно можно выбрать нейтральные стихи из Шевченко и его продолжателей.

Можно подобрать стихи тех, кто писал на мове назло сепаратистам – например замечательного галицкого поэта русофила Дмитрия Вергуна.

3 сентября – день памяти Дмитрия Вергуна (1871-1951)

Дмитрий Вергун – галицкий поэт и общественно-политический деятель. Изучив русский литературный язык в общежитии Народного дома во Львове, Вергун начал печатать в галицко-русской «Беседе» стихотворения и рассказы из галицко-русской жизни. Защитил в Венском университете докторскую диссертацию о Мелетии Смотрицком.
Издавал журнал «Славянский век» (1900-1905). За участие в славянском движении отбывал заключение в тюрьме. Руководил подготовкой славянских съездов в Праге (1908), Петербурге (1909), Софии (1910).

«Чем же должна быть родною для нас эта Галиция? – писал Вергун. – Как взрослому бывает дорога колыбель, в которой его няньчили, так нам должны быть интересны те Карпатские горы, где стояла «коляска» нашего народа, откуда, по мнению ученых, «русская земля пошла есть». Карпаты – это единственный горный хребет русской земли, где почти все названия гор и холмов, рек и долин звучат по родному, где каждая травка и каждый кустик обвеяны воспоминанием о младенчестве нашего времени.

В Карпаты, в Карпаты, где спит Святогор,
Откуда виднеется русский простор…

Путешествуя по Карпатским горам, русский человек будет повсюду натыкаться на свое, на родное»

Я, карпатский Руснак
Стародавний козак,
Сторожил я века наши горы,
От Монгол - янычар,
Немчуры и мадьяр,
Изнывая без братской опоры.

Больше тысячи лет
Мы страдали от бед
На скалах Прометеем распяты,
Но таили огонь
И, сжимая ладонь,
Сохранили для Руси Карпаты!

Мы - Руси колыбель,
Мы - славянства купель,
Первозванные дети Кирилла.
Наш славянский обряд
Чудодейственный клад,
Неизбывная русская сила.

Ободрял он ни раз
В испытания час
Наш народ подневольный, усталый,
За него восставал,
Среди дебрей и скал,
Не один наш подвижник удалый.

Кто из нас изнемог
От недоли - тревог -
Улетал на край света, за море,
Муравьиным трудом
Призывал на пролом
Побороть вековечное горе.

И услышан был зов,
Из тяжелых оков
Воскресает руснак омертвелый,
Веря в чудо чудес -
Что раз корень воскрес,
То воскреснет народ его целый!

(Д.Н. Вергун)

***

Но все это будет, мягко говоря, нечестно – мова была инструментом конструирования анти-России и любой школьник, который полезет читать тексты на ней вне рамок школьной программы легко в этом убедится.

Зачем отнимать ради «брехни Тараса» часы изучения «строчек из Александра», в которых даже про Украину сказано гораздо красивей?

Тиха украинская ночь.
Прозрачно небо.
Звёзды блещут.
Своей дремоты превозмочь
Не хочет воздух.
Чуть трепещут
Сребристых тополей листы.
Луна спокойно с высоты
Над Белой Церковью сияет
И пышных гетманов сады
И старый замок озаряет.
***

Наконец, история.
Учительница жизни и главная воспитательница чувства национальной идентичности.

Есть величайший соблазн, что строители фантомной «Украины-2» будут преподавать школьникам Херсона или Изюма историю, которая к ним не имеет никакого отношения. Будет попросту воспроизводиться советский нарратив о «воссоединении Украины с Россией». Про польских панов и холопов, запорожских казаков, Богдана Хмельницкого и Переяславскую Раду, изменника Мазепу и все такое.

И тем самым российская школа рискует продолжить и довести до конца украинизацию этих земель, которую не успела завершить неонацистская Украина.

Правильно рассказать историю Богдана Хмельницкого может быть имело бы смысл школьникам Житомирщины, когда мы до неё дойдем. Но никак не школьникам Донбасса, Запорожской и Херсонской областей.

Их история не имеет никакого, то есть абсолютно никакого отношения к истории так называемой Украины.

Не имеет даже в том смысле, в котором мы рассказываем об отвоевании Россией исторических древнерусских земель у Речи Посполитой в 15-18 веках.

продолжение следует:https://cont.ws/@vitimbabi4ev/...