Проблема сложности

Наконец я собрался с духом, чтобы поговорить об одной из главных проблем современности – проблеме сложности.
Я уже затрагивал эту проблему в некоторых текстах, посвящённых управлению, но очень поверхностно. Пришла пора описать её глубже и подробнее (лонгрид, ката не будет, отписывайтесь).

Старая добрая простота

И в античности, и в классическом средневековье, и даже в эпоху Ренессанса жизнь текла медленно и размеренно. Технологические новинки появлялись редко, большинство из них давало весьма умеренное преимущество, нацепив дедушкины доспехи вы при должном умении вполне могли победить более модного бойца.
Производственные цепочки были короткими.
Поселения были небольшими, жители все всех знали, поэтому всяческие выборы были более эффективными, а современные имиджмейкеры и пиарщики остались бы там без работы (ибо «что ты нам рассказываешь про этого чувака, мы все помним, как он три года назад пьяный в канаву с лошади упал»).
Жизнь была примитивнее и беднее, знаний для выживания было нужно меньше, окружающий мир для большинства сводился к нескольким соседним поселениям, а новости зачастую выглядели «Торговец из соседнего графства приехал, оказывается в прошлом году жена их графа двойню родила».
Объём обрабатываемой информации был на порядки меньше.
Количество лиц, необходимое для запоминания, было на порядки меньше.
И так далее.
Это длинное предисловие нужно для полноты понимания, насколько всё изменилось.

Кстати, горожанин в среднем вёл более «суетливую» жизнь, ему приходилось больше всего запоминать и обрабатывать. Просто заметка на полях.

Рождение сложности

И вот наступило Новое Время. Стремительное развитие технологий, рост международной торговли, железные дороги и пароходы, телеграф и радио, самолёты и автомобили.
Количество знаний о мире стремительно растёт и развивается – физика, биология, математика, астрономия, механика, география, материаловедение etc. Новые прорывные теории сменяются ещё более новыми и прорывными.
Население растёт, связность территорий растёт, технологические цепочки удлиняются, количество необходимых для овладения профессией знаний растёт. Плотность информационного потока растёт в разы.

И вот с начала 20-го века до начала 21-го века:
Население планеты выросло в восемь раз.
Вместо газеты, которую раз в день утром приносит почтальон – мгновенные сообщения, постоянно обновляющаяся в течение дня лента новостей.
Вместо писем и телеграфа – мобильные телефоны и мессенджеры, постоянное подключение к сети, перманентный онлайн.
Чтобы построить корабль или дирижабль нужен труд нескольких тысяч человек. Чтобы построить космическую ракету или АЭС, нужен труд нескольких миллионов человек.
Радищев целый роман написал «Путешествие из Петербурга в Москву», событие, приключение. Сейчас это занимает четыре часа, обещают в ближайшие годы сократить до двух.

Знаний в различных отраслях накопилось столько, что требуется всё более узкая специализация – математики, физики, химики, астрономы, биологи, врачи, инженеры, айтишники и так далее.
Предельно компетентный в одной области человек может быть так же непроходимо некомпетентен в другой. Универсальное образование предполагает всё более общие и поверхностные знания за пределами своей основной профессии.
И если одни понимают границы своей компетенции, то другие начинают считать себя экспертами во всех вопросах. В результате плодится воинствующее невежество.

При этом методы преподавания изменились очень слабо.
При этом скорость и объёмы усваиваемых знаний изменились очень слабо.
При этом мозг человека практически не изменился.
При этом способности человека к социальной коммуникации и обработке информации изменились очень слабо.

Простой человек в сложном мире

Человек может запомнить 5-7 тысяч лиц.
Человек может поддерживать социальную коммуникацию с примерно 150-200 человек.
Краткосрочная память человека может запомнить от 5 до 9 цифр или слов.
И так далее.
Мир гораздо больше и сложнее, осознать его полноту не представляется возможным. Без изменения природы человека, как минимум.

Мир стал сильно сложнее. Человек и его психика остались прежними.

Изменились экономические, политические, правовые, социальные отношения.
Изменилась роль женщины в распределении труда.
Бурное развитие получили средства контрацепции, в результате чего произошла так называемая «сексуальная революция».
Базовые поведенческие стратегии остались прежними.

Выросло отчуждение человека от результатов его труда. Около 40% опрошенных в западных странах (по России не нашёл такой статистики, может она и есть) говорят, что не видят/не понимают результата своего труда, считают его бессмысленным. От этого происходит психологическое выгорание.

Плюс активно размываются границы нормы.
Если раньше человек называл себя чайником, его сажали в одну палату с Наполеоном.
Если сейчас человек называет себя чайником, то ему присваивают прононс «оно» и все обязаны признавать его чайником. Иначе вас засудят за нарушение прав человека (зачёркнуто) чайников. *В наше богоспасаемом Отечестве такого дурдома нет.

Плюс постмодернистское размытие смысла слов.
Человек может выиграть выборы с соблюдением всех демократических процедур, но его будут называть диктатором, потому что «так сказал Госдеп».
И наоборот, человек может отменить выборы, запретить оппозиционные партии, запретить оппозиционные СМИ, и он всё равно будет «защитником демократии», тоже потому что «так сказал Госдеп».
Классическое «Нарекаю эту курицу карпом!» (только это не меняет реальность, а приводит к двоемыслию и шизофрении, а впоследствии – к нигилизму и невозможности понимания).

Мир и без того становится сложнее для понимания, а тут ещё и меняют значения слов и размывают представления о норме. Карнавал девиаций.

И потом удивляются, почему же процент сумасшедших растёт?

Теория сложности в психологии

Одна из новейших теорий в психологии, сейчас активно развивающихся, предполагает, что большинство психических расстройств (не связанных с органическим поражением мозга) – это как раз последствия столкновения психики человека с чем-то, обладающим чрезмерной сложностью.
Мозг перегружается, не может найти выход и реагирует патологическим образом. Будь то психоз, депрессия или апатия.
Ярким примером перегрузки мозга является ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство). Которое вызывается попаданием в ситуации, когда психика перегружена сигналами об опасности, но не может найти выхода из них.
Гибнет или уходит близкий человек – и человек не может понять, как ему жить дальше. Эмоциональная перегрузка, невозможность найти приемлемый выход (невозможность оживить или вернуть любимого), неспособность смириться с потерей – и «кукушечка улетает».
Причин может быть множество. Например, один из моих учителей говорил «психушки переполнены бухгалтерами». То есть бухгалтер попадает в ситуацию, когда у него огромная недостача, которую невозможно объяснить, это грозит ему уголовной ответственностью, решение найти не получается – и психика отказывает.

Примерно то же самое, только в менее радикальной форме, происходит у множества людей и при столкновении с резко усложнившимся миром. Они выбирают редукцию восприятия, отказываясь от попыток осознания сложности.
Уходят в различные секты, становятся плоскоземельщиками, читают судебник Ивана Грозного, придумывают теории заговора (реальная сложность непостижима, поэтому нужно придумать свою, попроще).
Или различные формы эскапизма. Начиная с увлечения фэнтези (взмахнул волшебной палочкой и проблемы исчезли) и заканчивая «сдам двушку в Москве и буду на эти деньги жить где-то в Юго-восточной Азии». Наркомания и алкоголизм тоже формы эскапизма, «последний фронтир».
Кстати, свежепоявившиеся «квадроберы» тоже такое бегство от реальности. Человеком быть трудно, буду изображать зверушку.

Именно сложность мира объясняет, например, популярность всяких игр и фильмов про зомби-апокалипсис (или любых других аналогичных катастроф). А также различных «выживастиков».
В результате мир обнуляется, технологии и производственные цепочки примитивизируются, социальные иерархии и экономические обязательства уничтожаются. Не нужно платить за ипотеку, не нужно делать ремонт, не нужно делать карьеру, не нужно конкурировать. Задачи сводятся к простейшим «добыть еду», «развести костёр», «спрятаться от врага». Не нужно напрягать мозг. Благословенная простота!
Такой мир может быть ужасным, населённым монстрами, опасным, суровым и враждебным – но он простой!

Методы взаимодействия со сложностью

1. Умение отличать важное от неважного, значимое от незначительного. Некоторые исследователи считают, что это важнейшее умение для выживания в современном мире (иногда очень даже неплохо оплачиваемое).
2. Умение расставлять приоритеты. Это нужно прямо сейчас, это можно отложить на несколько дней, а на то можно смело забить вообще. Это мне нужно для работы или профессионального роста – высокий приоритет, это для общей эрудиции – средний приоритет, это вряд ли когда-то пригодится – низкий приоритет.
Как говорил Холмс у Конан Дойля, «Мозг как чердак, не нужно забивать его ненужным мусором».
3. Умение фильтровать информацию. Плотность информационного потока зашкаливает, львиная часть сваливаемой на вас новостной ленты бесполезна. Криминальная хроника и светская хроника сразу в мусорку. Кто кого ограбил и кто кого трахнул – глубоко пофиг. Голодающих негров Африки, конечно, жалко, но сделать с этим мы ничего не можем, поэтому туда же.
4. Отсечение источников, которые пытаются давить на эмоции. Начиная со страха и гнева, и заканчивая жалостью. Эмоции энергозатратны и грузят (вы будете быстро уставать и можете вообще эмоционально выгореть), попытки воздействовать на них манипулятивны. С высокой вероятностью вас попытаются использовать или развести на деньги.
5. Понимание, что есть вещи, которые от вас не зависят и на которые вы не можете повлиять. За обстановку на фронте отвечают специально обученные люди в Генштабе, за ловлю террористов – ДВКР и Антитеррористический комитет, за мигрантов – МВД, за наводнения и пожары МЧС. Им за это зарплату платят и стаж идёт (и спросят надзорные органы с них, а не с вас). У вас тоже есть своя сфера ответственности, занимайтесь ею (для начала мусор до урны доносите, а не выбрасывайте где попало).
И если вы, сидя в Питере, вдруг резко распереживались за пляжи Анапы, залитые нефтью, это выглядит крайне странно (и наводит на определённые подозрения в вашей проплаченности). Аналогично и жители Калининграда, переживающие за «китайцы вырубают тайгу».
6. Умение отключаться. Мне хватает интернета, когда я сижу за компом на работе, поэтому на улице или в метро я не сижу в телефоне, а смотрю в окно или разглядываю людей. Длинные пешие прогулки (или пробежки, кому больше нравится) по парку, лесу, вокруг озера. Медитация и созерцание.
7. Умение раскладывать сложное на простые составляющие.
8. Умение отличать реальную сложность от надуманной (ниже будет пример).

Сложность и отношения (брак)

Изменившийся мир заставляет некоторых людей утверждать, что необратимо изменились и отношения между мужчиной и женщиной. С крайностями от «все женщины хотят быть содержанками» до «женщинам мужчины больше не нужны» (спойлер: и те, и другие шибанутые).

А что, собственно, изменилось?
Люди по-прежнему делятся на мужчин и женщин.
Люди по-прежнему делятся на натуралов и гомосексуалистов (всякие «би» тоже гомосексуалисты).
Размножение и продолжение рода по-прежнему остаётся базовой задачей людей. Жизнь должна воспроизводить жизнь.
Для зачатия ребёнка по-прежнему нужен половой акт между мужчиной и женщиной (или заменяющее его искусственное оплодотворение женской яйцеклетки мужским сперматозоидом).
Женщина по-прежнему должна вынашивать ребёнка 9 месяцев.
Женщина по-прежнему нуждается в защите, заботе и поддержке в период беременности и кормления.
Ребёнку, независимо от пола, по-прежнему нужны два родителя – папа и мама – как образцы мужского и женского поведения.

Так что изменилось? Базово – ничего.
Просто у людей насрато в головах (это научный термин, максимально точно отображающий реальность).

При этом государство взяло на себя огромное количество забот, которые раньше семья должна была решать самостоятельно – от собственно медицинского сопровождения беременности и родов и до декретного отпуска, всяких пособий и льгот, материнского капитала, детских садиков и школы. Даже на покупку школьной формы и канцтоваров выделяется единоразовая помощь.
Только рожай.
Если смотреть объективно, то рожать и воспитывать детей стало проще.
Просто люди стали эгоистами и потребителями, с разрушительным вирусом «пожить для себя» в голове. Ложные ценности и навязанное поведение.
Клетка, которая перестаёт размножаться и начинает «жить для себя», называется раковой.
Всё.

Вы отсеиваете мусор и шелуху, правильно расставляете приоритеты и определяете истинную ценность.
А величайшая ценность – это любовь.

Дальше только первое послание Павла к коринфянам, глава 13-я:
Если я говорю языками человеческими и ангельскими, а любви не имею, то я – медь звенящая или кимвал звучащий.
Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви – то я ничто.
И дальше по тексту.
Какую бы карьеру вы не делали, сколько бы богатства не нажили, сколько бы курортов не изъездили или подписчиков в соцсетях не завели, но без любви это не имеет значения.
Без любви ничего не имеет значения, всё бессмысленно.

Всё просто. Но следовать этому сложно.

P.S. Вместо безумных попыток создать ИИ (полезность которого никто до сих пор не смог обосновать) нужно развивать мозги человеков. Начиная от педагогики и заканчивая методологией мышления и познания.

https://alexandr-rogers....