Как, в обстоятельствах разрушения привычного человеческого мира, максимально сохранить себя и не утонуть в угрожающем океане доступной информации, кишащем акулами, и выловить искомые знания, сэкономив при этом самый важный ресурс человека – время? Это потребует чётких и простых навыков ориентации, произвести моментальный отсев бесполезных и вредоносных для себя источников, и обучиться защите от этого извечного инструмента манипуляции.
Вначале, определимся с обычной семантической (понятийной) путаницей. Информация – это всё то, что родилось в чьей-то голове и зарегистрировано каким-то образом. Знание, способность оперировать информацией и получать из неё сведения для достижения каких-либо целей, немаловажной из которых выступает расширение горизонта сознания. Знание – это, действительно, сила для достижения целей. Тогда, когда информация – больше слабость, ибо всегда несёт элементы дезинформации. Информация лишь сообщает, знание решает.
По убывающей степени объективности (правдивости) информацию можно разбить на следующие основные категории:
1. - Математическая или условно-символическая, где вещи символизируются цифрами. (В природе цифр не существует). А натуральный порядок вещей – цифровым уравнением. Что, само-по себе, кодировано, открывает ворота к манипуляции натурального порядка. Нашему линейному мышлению, в числах, легче понять и зафиксировать в памяти многоплановую и меняющуюся реальность
2.- Научная, полученная в результате экспериментирования и «научного метода» исследования окружающего мира. О том, как мы его, этот мир, понимаем. Известно нынешнее количество её источников. Это – 5 млн. учёных, ежедневно и ежечасно работающих для её обновления, создания и регистрации. В исторической ретроспективе затруднительно провести даже примерную оценку её объёма или тем. Тем не менее, не смотря на свою «научность», всегда является односторонней и относительной. К подобной информации, если по-честному, всегда надо бы приписать или мысленно добавить «при определённых условиях и обстоятельствах» и "с точки зрения".
3. – Управленческая, инструктивная, бюрократическая, указательная и повелительная. К ней относятся советы, правила, законы, рекомендации, инструкции, регламенты и т.д. Всё то, что побуждает человека к, кому-то требуемой от него, деятельности или бездеятельности.
4. - Описательная (включая эпическую или бесстрастно-повествовательную) о происходящем или происходившем, но без оценок или выводов. «Ваня пошёл к Вале». Тем не менее, остаётся субъективной, так как её описывает всегда субъект. Может, по дороге Ваня навестил Юлю или пошёл и не дошёл, но субъекту это не известно. К ней же относится и описание чьего-то, либо даже своего личного опыта, но без выводов, потому как, в этом случае, переходит в следующую по сомнительности.
5.- Публицистическая, она же политическая, когда к своей, или даже чужой описательной, добавляются собственные догадки, эмоции, предположения и выводы, зачастую, в утвердительной и безапелляционной форме. Выстраивается сугубо своя субъективная логика или логический порядок.
6. - Художественная, эмоциональная, в которой собственно степень субъективизма (относительности) художника-литератора и возведена в ценность. Автор стремится передать, вернее, навязать другим свои или чужие переживания и восприятие мира. Более того, погрузить читателей в чужое эмоциональное состояние. Зачастую, с долей своей личной патологии, чтоб скрасить одиночество и непонимание со стороны своих близких. К ней применимо, подразумевается и рекомендуется добавлять «чувствую» либо «кажется», но это мало, кто делает. Тут можно найти даже личные, крайне иллюзорные, чтоб не сказать ложные, надежды, грёзы и миры.
7. - Мистически-фантастическая, в ней уже никто не собирается афишировать искренностью, наоборот, ценится буйство фантазии создателя.
Зачастую, категории смешиваются в зависимости от намерений их авторов в неповторимый букет. Но указанная выше шаткая суть каждой из них остаётся.
Особняком стоит реклама – сознательное многоликое лукавство, когда кто-то, прямо или исподтишка, сообщает тебе, что тебе нужно делать для его обогащения. То, что тебе нужно, ищи сам - Qui quaerit, reperit.
Итак, вы спросите, где найти истину. Расслабьтесь – абсолютной вы нигде не найдёте. Я, лично, руководствуюсь парадоксальным правилом: «ЧЕМ НЕОПРЕДЕЛЁННЕЙ ИНФОРМАЦИЯ И ЧЕМ БОЛЬШЕ ВОЗВЫШАЕТ ДУХ, ТЕМ ОНА БЛИЖЕ К ИСТИНЕ. ЧЕМ КОНКРЕТНЕЕ - ТЕМ ДАЛЬШЕ ОТ НЕЁ». Поэтому моё любимое чтение, от которого получаю несказанное удовольствие, это – Библия, особенно Псалмы. От 24-го озаряется мир. Подчёркиваю, делюсь своим, не навязываю, не дай Бог. Что же касается знания и развития сознания, их можно найти в любой из указанных категорий информации, но можно найти и без неё.
Важно определиться с целью поиска. Например, такой типичный объект поиска, как счастье. Можно перелопатить, вернее, перелистать всю Ленинскую библиотеку, потратить на это жизнь... и ничего не найти. А можно, найти на улице листовку с призывом вступать в Единую Россию и почувствовать, что путь к счастью ясен. Это - не пропаганда, а пример. Вывод: счастье в тебе самом, как и знание.
Вот теперь, уважаемый читатель, после внимательного прочтения статьи, Вы получили необходимые знания для преодоления информационных преград. Теперь вы знаете, как провести экспресс-анализ текстов перед нажатием “delete” или посылом их в мусорную корзину.
Домашнее задание для самопроверки: К какой информационной категории относится данный текст?
Оценили 17 человек
21 кармы