Так почему же первое место?

В последнее время на Конте появилось много статей на тему Сталина. От «забытых вождей» до «Самого великого человека» и т.п.

Не хочу давать оценку этим материалам, но они подтолкнули меня поделиться эволюцией моего понимания образа этого человека. И почему личность Сталина вызывает всё больше уважения у моего поколения, что и отражается в опросах.

Мне 32 года, то есть родился в 85ом, в школу пошёл в 92ом, в институт в 2002 ом. Становления меня как личности пришлось на весёлые 90ые. Благодаря родителям, 90ые с чисто житейской стороны прошли для меня нормально. Было нормальное детство. Со шпаной не связался, ездил в лагеря детские, в хорошей школе учился (всё это в г. Калининграде), даже заграницу начал ездить с 8ми лет (Польша благо под боком). Уже потом понял, ЧТО мама с папой для такого моего проживания сделали. Жили не богато, но достойно. За это им большая моя благодарность.

Но вот информационное поле осталось за либерастами. Хоть и ребёнок, но телевизор то смотрел вместе со всеми. А потому про тирана Сталина, ужасный «совок», глупого верховного главнокомандующего, проглядевшего 22ое июня 41ого, десятки миллионов убиенных в 37ом, хороших американцев и величайший запад с его достижениями да демократией и нашим от него 200х летним отставанием наслышаться и начитаться мне довелось в избытке.

Ребёнок такие вещи воспринимает как истину в последней инстанции. По телевизору же сказали, в газете де написали, в книжке умной описали. Вот и думал я про ужасного правителя и страну, покрытую страхом. А над словами моей бабушки, твердившей про развал СССР американцами только усмехался, повторяя за телевизором, что это глупая пропаганда компартии и Зюганова.

И вот на таком фоне я взрослел. Учился, набирался опыта и… вырос.

И вот я уже на пороге поступления в университет. И хоть ещё пацан молодой, но осматриваясь вокруг, я начал понимать, что где-то меня явно оболванили. В хороший ВУЗ можно попасть только по блату, большинство абитуриентов валят, чтобы они поступали на платное. Стипендии ни на что не хватает. Общежития просто ужас. Обучение какое-то невнятное… Да и на ситуацию в стране начал смотреть куда более серьёзными глазами.

А в памяти вдруг резко очертились истории родителей, как они в студенческие годы объездили всю страну с походами. Как отец, старпом на рыболовецком судне был уважаемым человеком с приличным доходом. Я вспомнил, что квартиры люди получали бесплатно. А моя бабушка, переехав в Калининград из Петропавловск-Камчатского, на «северные» смогла обустроиться очень даже хорошо по тем временам.

Наблюдая за жизнью страны, я вдруг вспомнил слова моего школьного учителя по ОБЖ, который как-то раз рассказал, что 40% мировых изобретений второй половины 20ого века принадлежали СССР.

Наблюдая за жалкими потугами нашей армии в Чечне и тем диким страхом моих ровесников перед службой армией, я вспоминал рассказы бабушки-партизанки о войне и советские фильмы. Там люди армии почему-то не боялись…. Они гордились!

Наблюдая за политиками и беспределом в стране, я вспоминал истории родителей о другой стране. Не всегда идеальной. Но явно другой. И главное – я вспоминал их эмоции о той стране. Явно другие.

И я начал делать ВЫВОДЫ…

Сначала детские, аналитике и логике то нас не учили...

Потом стали попадаться книги. Первой из них стала «Россия, которой не было» А. Бушкого. Затем его же «Ледяной трон» и другие.

И картинка перед глазами стала прорисовываться совсем иная…

Я начал понимать, что войну невозможно выиграть массой солдат. Что массу надо снарядить, дать оружие и ею управлять. А это генералы, техники и инженеры. А когда эти люди получали образование? В 20х-30х годах. А кто в это время строил школы и ВУЗы в промышленных масштабах?

Я вдруг понял, что ППШ, Т-34, Як-9, Катюшу, торпедный катер, что я облазил на постаменте в Калининграде вдоль и поперёк, Су-152, Пе-2 , ЗИС-3 и т.д. и т.п. не может сделать затуканый и униженный, вечно всего боящийся раб. Встав взрослым, я понял что для такого полёта мысли нужны ИДЕЯ и условия. Кто эту идею и условия создал?

Я вдруг понял, что все достижения космоса и науки 50-70ых – это результат повсеместного внедрения образования. И что самая читающая страна – это не главная цель для тирана. Тираны они другие. Я осознал, что власть не любит умных (ведь сейчас же это так?). Значит и тогда было так. А власть делала умных людей…. Значит дело во власти…

Я узнал о репрессиях 37-38ого года. О том, что 642тыс. погибших по политическим статьям – это не десятки миллионов. А прочитав саму 38ю статью, понял, что и не все преступления там «политические». За многие и поныне нужно стрелять. Да и реальных врагов, шпионов и бывших «белых» в стране осталось более чем достаточно.

Посмотрев демографию СССР, я вдруг понял, что про ужасные цифры потерь в войне нам тоже врут. Не может ТАК быстро возродиться страна при либерастных цифрах.

Оглядываясь вокруг в магазине, я вспомнил своего учителя истории Шустого и его слова о том, что цены после войны в стране СНИЖАЛИСЬ! И что страна отменила карточки на продовольствие раньше Англии.

С началом трудовой деятельности, я начал понимать, что такое управление людьми и коллективом. И хоть сам не начальник, но работал в крупных организациях. Там я увидел КАКИЕ усилия нужны для построения тех предприятий и комбинатов, на базе которых до сих пор существует Россия.

А также именно с позиций управления предприятием начал понимать первый период войны. Кто-нибудь задумался о том, что такое организация переброски тысяч предприятий на восток??? Что это чисто физически невозможно сделать без детальной подготовки??? Банально вагоны подать? Да даже просто построить такое количество вагонов???

Значит готовился СССР к войне. И людей готовил. Все эти стрелковые и аэро клубы, патриотическое воспитание и т.д. предвоенных лет. Лётчиков асов в войне не хватало. Но ведь были же!!! А откуда они взялись???? Из тех самых аэроклубов! И туполевы с королёвыми, в 20-30ые пускавшие планеры с одноимённой горы под Феодосией тоже не из ниоткуда взялись.

Потом мне попадется разбор вечера 21ого июня 41ого года, о котором Жуков нагло врёт, и что подтверждается журналом посещения Сталина. Поскрёбышев дал о себе знать десятилетия спустя…

И стало понятно, КТО провалил утро 22ого июня.

Я куда внимательнее всмотрелся в кинохронику, в фильмы о войне, фильмы о советском периоде (в тех же Приключениях Шурика о стране сказано столько всего!).

И всё это я сравнивал с жизнью вокруг. Да и продолжаю сравнивать.

Уверенности в том, что тот период сильно оболган добавило знакомство с темой альтернативной истории и тем огромным пластом искажений в истории, которыми нас кормят СМИ и школы.

Ну и вишенкой на торте оценки личности Сталина стало понимание, что в 45ом Сталин делил мир наравне с Западом. И что на фото из Крыма, рядом с Черчилем и Рузвельтом сидит ГЛЫБА. Равная, если не более великая. И эти двое не только понимают это, но и признают.

В 90ые резали мою страну, как проигравшую. В 45ом моя страна на правах победителя резала проигравших. А это большая разница….

Всё познаётся в сравнении…

Вот так и получилось, что участвуй я в опросе на тему величайшего государственного деятеля 20ого века я без запинки на первое место поставлю Сталина.

Был ли он идеальным? Нет. Делал ли он ошибки? Делал. Есть ли на его совести невинные жертвы? Есть. Был ли он величайшим управленцем и государственником? Был.

Это строго моя личная история. Но что-то мне подсказывает, что у многих был похожий путь осознания величины этой фигуры. Трезвый, основанный на объективных фактах и соответствующей оценке путь познания истории своей страны.