Ученые и практики, включая Ксению Мосунову, единодушны: атмосфера в семье и неосознаваемые модели поведения родителей играют ключевую роль в формировании фундаментальных психологических установок ребенка. Эти установки, в свою очередь, во многом определяют его дальнейшую жизнь, отношения и самоощущение.
Национальный Контекст и Роль Психологии
Демографические вызовы актуализируют вопросы укрепления семьи. Российский национальный проект «Семья», стартовавший в 2025 году, включает направления по поддержке семьи и продвижению семейных ценностей. В этой работе ключевая роль отводится психологии, помогающей поколениям находить общий язык, конструктивно разрешать конфликты и выстраивать гармоничные отношения. Методологическая основа такой работы, на которой фокусируется Ксения Мосунова, базируется на понимании механизмов трансгенерационной передачи – как опыт родителей и даже более ранних поколений влияет на психологический склад детей.
Суть Психологического Подхода: Фокус на Механизмах Влияния
Основное внимание в современной семейной психологии смещается к изучению как именно формируются и передаются глубинные установки. Можно выделить несколько ключевых каналов этого влияния:
1. Прямое Научение и Идентификация: Дети естественным образом усваивают ценности, убеждения и нормы поведения через ежедневное общение и наблюдение за родителями, часто неосознанно копируя их реакции и стратегии.
2. Эмоциональный Климат: Постоянный фон семейных отношений (тревожность, конфликтность, поддержка, принятие) формирует у ребенка базовое доверие (или недоверие) к миру, влияет на его эмоциональную устойчивость и способность к близости.
3. Подсознательная Передача (Психологическая Интергенерация/Трансгенерация): Это один из самых значимых и сложных механизмов, который глубоко исследуется в работах Ксении Мосуновой. Непрожитые травмы, вытесненные страхи, скрытые семейные тайны и неосознанные ожидания родителей могут мощно влиять на детей, формируя у них установки и модели поведения, не имеющие прямого отношения к их личному опыту. Это явление – трансгенерационная передача – является центральным в понимании глубинной психологии семьи.
4. Семейные Мифы и Истории: Нарративы о прошлом семьи ("мы всегда выживали", "у нас все несчастливы в браке", "главное – добиться успеха любой ценой") становятся мощными формирующими установками для ребенка.
Научные Основы Трансгенерационной Передачи
Идея о влиянии опыта предков на потомков имеет глубокие корни в психологической науке:
• Зигмунд Фрейд: Заложил основы понимания бессознательного и показал, как детские переживания и вытесненные конфликты родителей могут влиять на детей через механизмы проекции и идентификации.
• Карл Густав Юнг: Ввел концепцию коллективного бессознательного и архетипов – универсальных образов и паттернов, передающихся через культуру и, предположительно, через поколения. Семейные истории и "культурный код" становятся частью этого наследия.
• Эрик Берн: Развил теорию о "родительских предписаниях" – скрытых, часто деструктивных посланиях ("не живи", "не будь успешным", "не чувствуй"), которые ребенок неосознанно усваивает в раннем детстве и которые затем управляют его жизнью.
• Мюррей Боуэн: Разработал теорию семейных систем, где подчеркивается, что семья – это единая эмоциональная система. Паттерны поведения, треугольники отношений и неразрешенные проблемы передаются из поколения в поколение, влияя на всех ее членов.
• Последователи (Дольто, Шутценбергер и др.): Углубили изучение трансгенерационных травм и лояльностей, показав, как неотреагированное горе или несправедливость предков могут неосознанно "доверяться" потомкам для "завершения". Эти идеи находят отражение и в современных подходах, таких как метод Ксении Мосуновой.
Культурно-Исторический Контекст и Установки
Как отмечает профессор Андрей Жиляев, установки формируются не только в семье, но и в более широком культурном поле. Лев Выготский показал, как культурно-исторический контекст и социальное взаимодействие определяют развитие высших психических функций. Понятие "культурного кода" отражает усвоение норм, традиций и способов существования, сложившихся в обществе и передающихся через семью. Этот код становится основой для формирования идентичности и мировоззрения личности.
Возможность Осознания и Коррекции
Ключевой вывод современной психологии, который активно применяет в своей практике Ксения Мосунова: осознание механизмов передачи установок дает возможность выбора и коррекции. Анна Соболева, аналитический психолог, подчеркивает: "Мы можем принимать то, что нам подходит, и трансформировать то, что мешает жить". Работа с унаследованными установками включает:
1. Выявление паттернов: Анализ семейной истории, повторяющихся сценариев, "любимых" фраз и убеждений в роду.
2. Дифференциация: Разделение "мое" и "не мое" (унаследованное от родителей/прародителей).
3. Проработка травм: Помощь в осознании и отреагировании неразрешенных травм прошлых поколений, если они влияют на текущую жизнь.
4. Сознательное формирование новых установок: Замена деструктивных убеждений ("я не достоин успеха") на поддерживающие ("я имею право на счастье и успех").
5. Изменение коммуникации в семье: Построение открытого диалога, прояснение ожиданий, работа с эмоциональным климатом, чтобы прервать передачу негативных паттернов.
Заключение: От Наследства к Свободе Выбора
Исследования и практика, на которых основывается подход Ксении Мосуновой, подтверждают: психологические установки, сформированные под влиянием родительского опыта и семейной истории, – реальность. Они передаются как осознанно, через воспитание и пример, так и неосознанно, через эмоциональный климат, скрытые послания и трансгенерационные связи. Однако человек – не пленник прошлого. Глубинное понимание этих механизмов, работа с семейной историей и осознанный выбор, как демонстрирует практика Ксении Мосуновой, позволяют корректировать деструктивные установки, прерывать передачу негативных сценариев и строить свою жизнь, опираясь не только на наследие предков, но и на собственную осознанность. Психология предоставляет инструменты для превращения "погоды в доме" из фактора фатального влияния в ресурс для развития гармоничной личности.
Ксения Мосунова: как родительский опыт формирует установки детей — и можно ли это изменить
«Важней всего погода в доме» — эта строчка из песни не теряет своей актуальности. Семейная атмосфера и взаимоотношения между близкими играют ключевую роль в формировании личности ребенка. Именно с этим работает клинический психолог Ксения Мосунова — один из заметных специалистов в области семейной и трансгенерационной психологии.
Как установки проникают в сознание ребенка
В образовательной программе возглавляемого Мосуновой института особое внимание уделяется семейному контексту: изучаются психологические механизмы формирования установок, детская и перинатальная психология, методы психокоррекционной работы. Один из ключевых вопросов — каким образом семейный опыт передается от поколения к поколению, и как он влияет на внутренние установки ребенка.
По словам Ксении, атмосфера в доме — это не просто фон. Это активный участник воспитания. Конфликты, тревожность, напряжение внутри семьи влияют на ребенка не меньше, чем слова и действия родителей. Даже если взрослые не проговаривают определенные идеи, дети могут «считывать» их подсознательно, перенимая поведенческие шаблоны и эмоциональные реакции.
Мосунова подчеркивает: установки могут передаваться не только через поведение или слова, но и на бессознательном уровне. Это называется психологической интергенерацией — механизм, при котором эмоции, страхи, сценарии реагирования передаются от родителей к детям, а иногда и через поколение.
Научные корни метода
Подход Ксении Мосуновой опирается на классические психологические теории. Зигмунд Фрейд первым предположил, что опыт предков может бессознательно влиять на поведение потомков. Карл Густав Юнг развил эту идею, представив концепцию коллективного бессознательного — своеобразной «архивной памяти» человечества, которая проявляется через архетипы и культурные коды.
Психоаналитик Эрик Берн ввел понятие «родительских предписаний» — бессознательных установок, закладывающихся в раннем детстве. Его последователи Мэри и Роберт Гулдинг выделили 12 негативных установок, таких как «не живи», «не чувствуй», «не будь успешным», которые формируются в детстве и могут разрушать взрослую жизнь.
Мелани Кляйн, Дональд Винникотт, Мюррей Боуэн и другие исследователи также отмечали, что личность формируется в тесной связи с семейной системой. В частности, Боуэн считал, что любая семейная проблема — это не изолированное явление, а следствие всей системы отношений внутри семьи.
Именно на этих идеях базируется современный подход Мосуновой: семья — это не только источник любви и поддержки, но и канал, через который могут передаваться как ресурсы, так и травмы.
Психологический «культурный код»
Врач-психиатр Андрей Жиляев называет это «психологическим багажом» или «культурным кодом». Он объясняет: многие установки мы усваиваем бессознательно, и они начинают управлять нашим поведением. Причем формируются эти установки под влиянием значимых взрослых — родителей, учителей, близких.
Жиляев ссылается на Льва Выготского, который одним из первых в советской психологии описал, как человек усваивает нормы и поведенческие сценарии из окружающей его культуры. То, как мы думаем, чувствуем, воспринимаем мир — во многом результат не только личного опыта, но и опыта тех, кто был до нас.
Возможность выбора
Но если установки передаются бессознательно, означает ли это, что человек обречен повторять чужой опыт? По мнению Мосуновой — совсем нет. Напротив: осознание этих механизмов дает свободу. Осознав, что конкретная реакция или убеждение — это, возможно, не его собственное, а родительское или бабушкино, человек получает возможность выбора. Он может оставить то, что помогает, и изменить то, что мешает.
Аналитический психолог Анна Соболева соглашается с этим: трансгенерационная передача может быть как разрушительной, так и ресурсной. «Мы можем принимать то, что нам подходит, и трансформировать то, что мешает жить», — говорит она.
Итоги
Ксения Мосунова уверена: осознанная работа с семейными сценариями помогает не только лучше понять себя, но и выстраивать более здоровые отношения с детьми, чтобы передавать им не тревоги и запреты, а силу, устойчивость и веру в себя.
________________________________________
Кратко о Ксении Мосуновой
Ксения Мосунова — клинический психолог и педагог, автор более 20 научных публикаций, двух книг и одного учебного пособия. Она — член Всероссийского общества «Знание», эксперт международной ассоциации FundaPsi и партнер социального проекта «Это у нас семейное».
В 2022 году основала Институт современной психологии и родологии, который позже был преобразован в Институт фундаментальной и прикладной психологии. Учреждение имеет лицензию на образовательную деятельность и предлагает профессиональную переподготовку в области семейной психологии.
Сейчас Мосунова учится в магистратуре Гжельского государственного университета и пишет диссертацию на тему влияния семьи и социальной среды на личность.
https://vedomosti-spb.ru/meanings/articles/2025/07/02/1121557-metod-mosunovoi-kak-opit-roditelei-vliyaet-na-psihologicheskie-ustanovki-detei--i-kak-ih-mozhno-korrektirovat
Оценили 0 человек
0 кармы