Четверть века работаю в системе школьного образования, и всё это время наблюдаю непрекращающуюся борьбу учителей за льготную пенсию. На противостояние с Пенсионным фондом уходят месяцы и годы, кто-то опускает руки, кто-то стискивает зубы и упорно судится. Но все привыкли, что у нашего государства ничего просто так взять не получится, даже обещанное и положенное.
На днях беседовал с коллегой, надеявшейся в текущем году подвести черту под 25-летним педагогическим стажем. Фонд вычеркнул из него 8(!) лет. Женщина чуть не плачет, подавлена. Она ожидала, конечно, что в стаж не включат периоды курсовой подготовки, дни забастовок в 90-е, когда по полгода не платили зарплату, учебные отпуска. Так бывает со всеми. При определённой настойчивости часть стажа суды восстанавливают. Регулярно такими исками занимаются профсоюзы. ПФР исходит из того, что школьный сотрудник в указанные периоды не имел непосредственного контакта с детьми, а значит педстаж прерывался.
Но эта логика отступает, когда речь заходит о профессиях вожатых, педагогов дополнительного образования (руководителей кружков) — эти специалисты хотя и работали с детьми, но в перечень льготных профессий не попали. Моя коллега в 90-е годы занимала должность освобожденного классного руководителя и, по мнению ПФР. претендовать на льготный стаж не имеет права. Не зачли ей также годы работы на ликвидированном градообразующем предприятии, так как архивы его утрачены, хотя записи в трудовой книге есть.
Наступает этап мытарств. Но перед глазами результат другой нашей учительницы — начальных классов, сумевшей в этом 2020 году с помощью адвоката после годичного процесса высудить у Пенсионного фонда сравнимое по продолжительности время, исключенное из льготного стажа — она тогда была воспитателем группы продленного дня. Так что у каждого надежда на благоприятное развитие событий сохраняется.
Какие дивиденды извлекает государство Российское, десятилетиями мурыжа сотни и тысячи несчастных педагогов, остаётся загадкой. Словно из внутренней потребности помучить. Ведь столько красивых фраз говорится в День учителя, столько разнообразных мер предпринимается для привлечения в школу молодёжи, что это нужно как-то уравновесить.
Автор Игорь Витальевич Олин — директор средней школы в поселке Вахруши в Кировской области, учитель истории, публицист и блогер.
-
-
- +1
-
Зачем поддерживать автора?
Зачем поддерживать автора?
- - Любой текст это труд, если вам понравилась статья, то поддерживая автора - вы показываете, что оценили то, что он потратил свое время и силы.
- - Автор получает небольшую финансовую помощь от вас, у него появляется больше стимула сделать еще лучше.
- - Статья, которую поддерживают пользователи попадет в рейтинг по поддержке на главной странице Конта, что принесет ей больше просмотров и откликов, а значит, поддерживая статью вы помогаете автору продвигать его точку зрения.
Оценили 5 человек
10 кармы